稍複雜的方程說課稿

一、說教材：稍複雜的方程的教學任務

例1教學解方程ax±b=c及其應用（列方程解形如ax±b=c的問題）

（1）把解方程和用方程解決問題有機結合，在解決問題的過程中解較複雜的方程。

（2）結合現實素材（足球上兩種顏色皮的塊數）引出，這種問題用算術方法解決思考起來比較麻煩。

（3解方程的`過程其實是由解若干基本方程構成的（y-20=4，2x=24），需要強調把2x看成一個整體。

（4）可以列出不同的方程，如2x－4=20，關鍵是使學生理解數量關係。

　二、說學生：學生在前面已經學習了簡單的方程數量關係，及簡單方程式的解法，而且我在前面的教學中已經笨鳥先飛，讓學生接觸了形如：ax±b=c的方程式。

三、說教法：根據學生的實際情況，我準備在教學過程中，重點講解稍複雜方程式的數量關係式的分析研究，讓學生根據應用題的題意列出正確的數量關係式。

四、說教學過程：

1、我先用三個簡單的應用題讓學生進行數量關係分析，說出數量關係式，引入本節教學內容：

①母雞有x只,是公雞的2倍。公雞有幾隻？

②甲數是x，是乙數的2倍。乙數是多少？

③ 足球上的白色皮共x塊，是黑色皮的2倍。黑色皮有幾塊？

2、然後再把第三小題進行改編，即教學例1：足球上的白色皮共20塊，比黑皮的2倍少4塊。黑色皮有幾塊？

3、再讓學生思考討論這個應用題的數量關係式該如何寫？讓學生進行嘗試，並分小組研究討論。把本節教學內容引向高潮和深入。

4、然後再讓學生嘗試列出方程式並嘗試解答，小結解答的方法，總結解答的經驗教訓，思考解答的步驟及驗算方法。

5、再對本課的另外兩個複習題進行改編，對學生的掌握情況進行反饋和對本節課的學習內容進行鞏固和訓練。反饋練習：

①母雞有30只,比公雞的2倍少6只。公雞有幾隻？

②甲數是17，比乙數的2倍多5。乙數是多少？

6、鞏固練習。