《皺紋粘貼》幼兒園小班教案

活動目標

1、認識紅、黃、藍、綠、紫等顏色。

2、激發父母與孩子之間合作關係。

3、提高孩子動手操作能力。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

教學重點、難點

1、要以孩子爲主，父母在旁邊協助孩子做。

2、家長要和孩子配合好，注意顏色搭配。

活動準備

1、剪好的短條皺紋紙。

2、固體膠每人一個。

3、畫有大樹輪廓的畫紙。

4、做好的大樹和用皺紋紙做成的花。

活動過程

1、出示皺紋紙，引發興趣。

師：今天老師帶來一樣東西，大家看這是什麼東西？

幼：皺紋紙。

師：大家知不知道皺紋紙可以用來做什麼嗎？（拿出做好的大樹和花）

2、認識皺紋紙的顏色。

師：首先咱先來認識一下這些皺紋紙的顏色，看一看老師做的大樹上面都有什麼顏色呢？

師: 看老師還做了一朵大紅花，大家想不想趕緊把這些東西做成呢？

3、教師告訴孩子和家長如何做。

師：首先把皺紋紙放在手心裏揉成圓團，然後塗上固體膠粘在大樹的`輪廓裏。家長要提醒孩子注意顏色搭配，可以幫助孩子揉圓團，讓孩子自己塗膠粘。

4、活動延伸：

孩子的大樹做好之後老師教家長也用皺紋紙做一朵花送給孩子。

1、小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由於年齡小，手的動作不夠靈活，而用皺紋紙揉圓團孩子基本都能做到，儘管揉的不圓，但都能粘到紙上。

2、孩子和家長都能非常配合的完成本次作品，而且加上延伸環節，家長自己也動手做一朵花送給自己的孩子，以表示獎勵，本次活動非常成功。

2、只要有家長配合，都能做的非常好，而老師幾乎不用指導，只是起到一個引導的作用。

3、因爲有家長的指導，所以不能能很好的反映出幼兒的真實水平，幾乎每個作品都很好。

4、這節課最好是讓孩子自己獨立自主的去完成。

小百科：皺紋是物體表面或面板上一凹一凸的條紋。

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