詩歌鑑賞高考複習
1. 詩歌分類
體裁古體詩、近體詩(絕句、律詩)
題材內容山水田園詩、邊塞詩、詠物詩、詠史詩、詠懷詩
表達方式抒情詩、敘事詩、哲理詩
每句字數五言詩、七言詩、雜言詩
寫作風格豪放派(蘇軾、辛棄疾)、婉約派(李清照、柳永)
2. 常用鑑賞術語
表達方式抒情、描寫(人、物、景)、敘述、議論
修辭手法比(喻)、誇張、借代、對比、對偶、擬人、用典、化用、鋪陳
表現手法比喻、起興、對比、諷刺、正襯、反襯、象徵、想象、聯想、直抒胸臆、借景抒情、融情於景、託物言志、借物喻理、借古諷今、借古喻今、古今對比、以動襯靜、動靜相襯、以樂寫哀、由遠及近、遠近結合、點面結合、虛實相生、主客轉換、重章疊句、名詞疊用、先景後情、先情後景、移步換景、浪漫主義、現實主義
繪景角度天地、遠近、聲色、動靜、冷暖、景人、仰俯、裏外
3. 常考意境(主旨)
秋思、思鄉、徵人思歸、思家人、思友人、思情人、離別、生命逝去
不得重用、報國無門、仕途失意、不遇之感、知音難覓、幽思之情
歷史興亡、國運衰亡、借古諷今、諷喻朝政、揭露官治、人民疾苦
嚮往高潔、脫離塵世、厭惡官場、隱逸之志、田園生活、閒情逸趣
追慕古賢、渴望建功、立志報國、人生得意、深厚友情、甜蜜愛情
感悟生命、人生哲理、自然美景、讚歎盛世、點評歷史、充滿禪意
壯美(豪放雄渾闊大、高山大河大戰場、激人向上)、優美(小橋流水春花秋月、一人一景一時、玲瓏婉約悽惻)
意境之大小國家大於個人;悲壯大於悲慘
4. 詩歌的表現手法鑑賞
(1)直接抒情
即不借外物、掩飾,直陳自己的喜怒哀樂。
(2)間接抒情
即透過寫景、敘事、描繪人物舉動來表達情感,披露心跡。
(3)借景抒情
古代詩詞中,有些景物被詩人們賦予了一定的人文象徵意義,如柳象徵離別,梅象徵高潔,月象徵團聚,雁象徵音信等等。詩人們在描繪這些景物的同時,往往也寄寓了某種情懷。
(4)融情於景
即詩人提筆之際內心已有既定的.情感活動,將情感含蓄於筆下的景物之中,讓讀者去感受、體會。
(5)因情造景
詩中的幻境、夢境是典型的因情造境。如果詩人所描寫的景物不是處於一時一地或並非寫詩時所聞見,而詩人爲了抒情的需要卻將它們集聚到一首詩中進行描繪,可稱之爲因情造景。
(6)虛實相生
(7)託物言志
借物喻人,借物(事)喻()理,是詠物詩的重要手法。
(8)借古諷今、懷古傷情
(9)比喻
(10)誇張
誇張是指誇大或縮小事物原有的形態、規模、程度,以增強詩歌的主觀感情色彩。(李白常用誇張)
-
母親十六詩歌
夜色重重月波凝,樹影幽幽瑩妝行。白雲朵朵攜風回,布穀翩翩罷酒醒。窈姿不減當年韻,愁花更惹蝶飛近。蜻蜓點水湖面翠,蕩起紅袖萬種羞。輕拂飄雲如歌吟,舞迷過客忘歸停節日,靜靜坐在母親遺像前,那日的離別,帶我回到以往,如今春潮涌動,可我只想這樣——看着您。成綴的思緒,陪...
-
煙雨宋詞詩歌
總想在那個悽風迷雨的黃昏,穿過黃花堆積的小徑,輕叩那一剪倩影的窗兒,讀那才下眉頭卻上心頭的情愫;多少次在夢中撐一葉扁舟,在如詩的千里煙波牽一縷愁緒,細數天上一勾殘月,月邊幾點寒星;恨不得乘大江東去,在那落日樓頭,斷鴻聲裏,將那暮色薰染的欄杆拍徹,用紅巾翠袖搵英雄淚...
-
感恩老師的詩歌《感謝您,老師》
《感謝您,老師》一塊黑板三尺講臺是您揮灑人生的天地我們在您的`天地裏茁壯的成長一支支粉筆在您的手裏變幻成了黑板上的字又變成了我們的頭腦裏的知識一根根教鞭在您的面前不斷的飄舞把那些做人的道理飄進了我們的心裏...
-
在花的傷痕裏記憶美好的詩歌
多少心思感嘆,變成心靈的感觸,共同着愛的題意。人心的感嘆,就在花朵中激盪着許多罪孽。有多少美好的時光,變成了點滴痕影,在天地當中飄然疼痛,感觸美好。我在你的歌聲裏,不,是在花朵的傷痕裏,感覺的是那樣的美妙激情和澎湃,真實了心思景象;因爲,我們都有一個共同的.感想,都...