愛是能量幼兒教師教育隨筆
小虎的爸爸在他8個月時就離家獨自生活去了,從此再也沒來看過小虎母子倆,不曾有人跟小虎提起過爸爸去哪兒了。每當有人問起,小虎總是說:“我沒有爸爸!”
小虎上幼兒園後,我很同情小虎娘倆的遭遇,但我能做的唯有在日常生活中多多關注他。漸漸地我和小虎的感情與日俱增,小虎回家經常說:我和羅老師是好朋友。
但是,問題終究是會來的。有一天,小虎生氣的時候亂撕亂扔紙張,別的教師看到了就叫他把紙片撿起來,可小虎就是不撿,於是教師跟他說:“你再不撿,我就打電話告訴你媽媽。”沒想到,小虎聽了這句話後馬上把紙片撿了起來。又有一天,小虎生氣的時候用腳踢別的小朋友,自己還哇哇大哭,大家都覺得他無理取鬧,明明自己對別人那麼兇,還哭得那麼大聲。後來,我們把這件事告訴了他媽媽,他才肯向小朋友道歉。就這樣,小虎在班裏經常會發生破壞性或攻擊性的行爲,我們則總是用“給你媽媽打電話”的方式阻止他,我們也知道這解決不了根本問題。但一時也別無他法。有一次我與小虎的外婆聊起了這件事,外婆說小虎是怕沒有爸爸被人欺負,所以要保護自己。外婆還說小虎很愛媽媽,因爲媽媽會帶他去吃好吃的、會帶他去玩、會陪他聊天,他覺得媽媽最愛他,他也最愛媽媽。他總是擔心媽媽也會像爸爸一樣不愛他,所以對媽媽言聽計從。小虎外婆的話讓我有所思考。
一天中午,大家都安靜地睡下了,只有小虎一直在故意說笑。經過多次提醒,他還是沒有安靜下來。於是我的語氣嚴厲了起來,並靠近他想拉他的`手,沒想到他用腳猛踢我,我頓時火冒三丈。我控制住他的雙手,問他:“你想怎樣?”他的眼睛直愣愣地盯着我,然後開始大哭大鬧。頓時,我想起了他外婆的話。我從來沒有對他這麼嚴厲過,剛纔那一瞬間他也許是受了委屈,也許是信任崩塌,也許是害怕失去……人只有在安全的環境下、親密的關係中才會表現出自己最真實的一面,我想小虎可能是因爲信任我才表現出自己最無助、焦慮的一面。於是,我緊緊地抱住他:“孩子,老師知道你很生氣,看到你這樣,我很心痛。老師很愛你,讓老師抱一抱你。”此時,我看到了他眼中的詫異,開始時他還是抗拒的,努力想掙脫我的懷抱。我又說:“乖,我愛你,很想安慰你。”過了一會兒,小虎的情緒平靜下來了。以後,每當小虎生氣時,我都會這樣擁抱他、安慰他。大概在經歷了10多次這樣的情景後,有一天,他主動跑過來對我說:“老師,抱一下。”我什麼都沒問,只是抱着他。然後,他開始和我說發生了什麼事,我便給了他一些解決問題的建議……
小虎因爲愛媽媽而願意服從媽媽的要求,我們卻以爲這就是他的軟肋而肆意利用,這是對他原本脆弱的心靈的又一次打擊。這很不應該!面對像小虎這樣的孩子,我們應該時時以洞察的心、包容的胸懷,爲孩子創造一個安全、信任的環境,用愛的能量撫慰每一顆受傷的心靈,修復每一對被折損的天使之翼。
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