擁抱幼兒教師教育隨筆
早晨,我急匆匆地經過走廊,迎面遇上了正要下樓參加戶外活動的小二班小朋友。“袁阿姨!”一聲快樂的呼喊打破了周圍的平靜。
我愣了一下,繼續往前走。“袁阿姨,你忘了嗎?你抱過我的!”小傢伙這麼一喊,整個隊伍立刻就興奮起來:“袁阿姨,你真漂亮!”“袁阿姨,你真帥!”“袁阿姨,我喜歡你!”甚至有孩子直接跑過來抱住了我的腿。
“袁阿姨,你真幸福!”小二班的老師打趣着說:“來,我們讓袁阿姨找找誰走得最神氣,袁阿姨會再擁抱你們!”
“好的,我們到操場上去!”我和孩子們一起來到操場,孩子們圍着我站成圓圈,點到誰的名字,誰就跑過來和我擁抱。大寶一步三跳地跑過來.兩腿順勢搭上了我的雙腿,直接就摟着我的脖子吊到了我身上:隋楊大聲喊着“袁阿姨,我來了……”張開雙臂跑過來,緊緊地抱住了我;劉衡更有趣,不僅把臉貼在我的.臉頰上.還樂呵呵地來了一句“謝謝你!”我第一次強烈地感受到,擁抱能帶給我和孩子們這麼多的快樂!
平時,我常常會在孩子們起牀的時候走進班級,幫孩子們梳梳頭髮,提提褲子,順便擁抱一下孩子。我只是順手的一個無意舉動,沒想到孩子們竟然會牢牢記得!更沒想到孩子會用這樣一種方式回報我的擁抱!感動之餘,我深深地陶醉了。這小小的擁抱不僅讓孩子們真切地感受到老師對他們的愛。也讓我體會到了做一個幼兒教師的幸福。
幼兒教師最基礎的素質要求,就是要愛孩子,並要能夠透過自己的言行讓孩子們知道“老師喜歡我”,並願意親近老師,和老師一起遊戲、學習。那麼,就讓我們從擁抱孩子開始吧!
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