高中週記合集七篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，是時候靜下心來好好寫寫週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的高中週記7篇，希望能夠幫助到大家。

高中週記 篇1

新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……

總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過，我相信，時間一長，便能適應了。

但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數同學一樣，揹着我的新書包，穿着我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進杜橋第二小學的校門。我懷着好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是同學指點迷津，我恐怕就“進得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

我走在並不寬闊的走廊上，腦子裏回憶着老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨着東西南北，迂迴的過道轉得我頭暈目眩。終於，在我費了九牛二虎之力後，六三？班教室跳進我的眼裏。那是一間寬敞的教室，它位於迷宮一般的教學樓裏。

在開學的一段時間裏，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經把地圖作好了。不過，在這樣的環境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上課時，我都會全神貫注地聽講。

全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等於消耗食物。一連幾節課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課後，才感到肚子空空如也。

友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發現我新學校的特點。

我相信，在今後的日子裏，一定還會發現他更多的獨特之處。

高中週記 篇2

這個五一長假，過得又豐富又充實：走親訪友、去城隍廟、和朋友玩、在家學習把七天排得滿滿的，而且從中我也學到了許多。

五月三日，一個陽光明媚的好日子，我們一家三口一起踏上了去城隍廟遊玩的旅程“哇，好久不來城隍廟了。”我們來到了福佑門。

首先，我們來到了小商品市場，“哇，好多漂亮的小飾品呀。”我看着琳琅滿目的小飾品真是眼花繚亂。我買了這個，又喜歡那個，恨不得把它們全部成爲我的囊中之物。

中午，一家人的肚子開始反抗，“咕嚕咕嚕”我們一家人對望了一眼，馬上作了一個手勢(去吃飯的手勢)，來到“南翔小籠包”店，準備大吃一頓，誰知，一條“人龍”從店門口一直排到幾裏外，也許我們一家人不太喜歡“人擠人”。於是嚥了咽口水，繼續走，“那就去小吃城吧”。媽媽眼中充滿希望地朝小吃城望去，我和爸爸齊聲答道：“Let’s go!”

“哇，小吃城，人真多呀，真是人頭攢動。”我感嘆到。還是媽媽眼睛尖銳：：“那邊有位子。”我和爸爸露出了被解放的笑容26;

“哇，好飽。”我們三個不約而同地誇了一番，又摸摸圓圓鼓鼓的肚子，都開心地笑了。

“哎，對不起，打擾一下，你們能不能幫我照看一下我的孫子，我去買東西，馬上就來。”她是那男孩的奶奶，十分着急。我們便說：“沒關係，你去吧。”她馬上急匆匆地走了。我們等啊等，一分鐘、二分鐘、五分鐘，十分鐘後終於來了。“謝謝你們呀，實在太感謝了。”“沒關係，舉手之勞。”我們一家子滿面笑容地跨出了大門。我們比誰都清楚雖是十分鐘但等的感覺真的很漫長。可我們認爲值得：我們守信了，負責了。

我們三人心裏比吃了蜜還甜，原來，人與人之間，即便不認識也會像親人一樣互相幫助、互相關照，因爲我們生活在同一片藍天下，誰都有義務幫助需要我們幫助的人，何況只是照看一下孩子，而且只是十分鐘。而令我感到更自豪的是：我的家庭是那麼守信，助人爲樂，我爲生活在這家庭中而驕傲。

這天真的好快樂好快樂，不僅玩得快樂，更是爲了那件溫暖人心的小事而快樂。

高中週記 篇3

三八節快到了，我決定給母親慶祝節日，我一定選一件特殊的禮物送給母親，母親對我實在是付出了太多了，我一定要母親節日快樂。

因爲母親放在鑰匙鏈上的鑰匙總是丟，所以我編了一結結實實的鑰匙鏈。它是藍黃一體的，每層都形成一個“口”字。

三八節這天，我把編好的鑰匙鏈從書包裏拿出來，找了一個精緻的盒子裝了進去。我心想：把這個鑰匙鏈放哪呢？對了！我雙手捧着盒子一步三回頭，生怕母親忽然回到家；我迅速跑到臥室，立刻把它放到枕頭邊。我如果寫完作業，母親會更高興的。於是，我馬上就去寫作業。

寫完作業後，我又與父親做好了飯。這時候，就萬事具備了。我耐心地等待母親的到來。

直到八點多鐘，我才聽到了母親那輕輕的腳步聲。我高興極了。但是母親好像很累，用手擦去了臉上的汗水，用她那疲倦的聲音問我：“兒子，寫完作業了嗎？”

“寫完了”我回答道。

“真自覺！”母親好像放鬆了許多，和藹地摸着我的頭。“母親一會就去做飯。”

“但是是，我們已經做完飯了。”

母親用驚奇的目光望着飯桌。

“是我和父親一起做的。”

母親高興極了，露出了甜美的微笑。“謝謝你們，我馬上就來。”說完就到主臥換衣服去了。

母親出來後，仿感到一絲欣慰。她只是望着我笑。我非常着急：是不是母親沒看到我送的禮物呀？要是沒看見，我的整個周密計劃就全部泡湯了。

母親一直走到飯桌前，才笑着說：“咱家可鬧‘鬼’了。那還是一個機靈鬼。他知道今天是母親過節，還做了一個小鑰匙鏈。還放在我的枕邊，想給我一個驚喜。對不對？”

我差點沒笑出來。心想：母親什麼時候變成幽默大師了，我又調皮地說：“沒有呀”

這時候，母親笑得更甜了，說道：“我的兒子真是長大了，不僅能感受到母親的愛，還懂得給予愛了，而且還會謙虛了。”我撓了撓頭，高興地笑了。

高中週記 篇4

孩子上小學了，和我一個學校，我教書，他讀書，每天和我一起出門，一起回家。孩子倒是很高興，用他自己的話來說，因爲可以整天和媽媽在一起。而我，卻是嚐遍了其中的酸甜苦辣。

孩子很懂事，早上起牀也算自覺，可是，吃飯的速度明顯的慢，所以，早晨的飯桌上，總是一個慢騰騰的吃，一個急匆匆的催。不過，因爲每日三餐都在家吃飯，孩子的胃口比讀幼兒園的時候好多了，看着他把碗裏的飯菜消滅得乾乾淨淨的，我的心比吃了滿漢全席還香。每天下午放學後，我總讓孩子和學校裏的幾個小孩一起跑跑跳跳，在操場上嬉鬧玩耍。這是孩子每天最開心的時刻，看着他大汗淋漓，小臉紅撲撲的樣子，我由衷的覺得舒暢，孩子是屬於大自然的，孩子的天性就是“玩”。

對於學習，我從不施加壓力，可是第八週的拼音測試，起初我並不在意，但是，孩子因爲動作太慢，導致失分過多，在班裏幾乎是倒數有名，於是我不得不對孩子額外的增加了練習的數量和強度，以提高他的速度。那天，看着他稚嫩的小手握着筆在習題上寫寫畫畫，我的心裏象是打翻了五味的瓶子，什麼滋味都有，耳邊卻響起了兒時最喜歡的歌謠《請讓我慢慢成長》，淚水不由自主的在眼睛裏打轉。

我不想教孩子事事爭先，我希望他從容一點，可是，我也知道，許多時候，培養孩子的能力，就是給孩子一筆不菲的財富。發現問題而不想辦法解決，是對孩子的不負責任。雖然，看到孩子不情願的握着筆，寫寫寫，站在一旁的我揪着心，疼疼疼，但是，看到孩子的速度一下子提高了不少，我狠了狠心，咬了咬牙。孩子領教了我的“辣”，自然不敢怠慢，速度上去了，字也工整了許多。

那天，同室的娜姐看到一臉嚴厲的我和站在一旁抹眼淚的我的兒子，不無感慨地對她的女兒說：“也許，男子漢就是這樣打造出來的。”

說不清當時我的感受，我只知道，授人與魚不如授人與漁。

讓孩子慢慢的成長，快樂的成長，是我的初衷，也是我的追求。

高中週記 篇5

冬天來了，大地披上了銀裝。同學們在雪地裏堆雪人，打雪仗，無比的開心。連那些大人們也跟着打鬧起來了，好像時光倒流，又回到了他們的童年時代。可是，你們注意到那些微不足道的小雪花了嗎？

父親對我說：“世界上飄下來的雪花沒有那兩片是相同的。”我感到非常奇怪。

多輕多軟的雪花呀，你就像那仙女一樣婀娜多姿的從雲層裏高傲的飄下來，又像快樂的小夥伴，調皮的蹦下來。趴在牆上；翹着二郎腿坐在光禿禿的樹梢上，欣賞人間的樂趣；躲在人們的頭髮裏；無憂無慮的躺在大地上；這更體現了你們的頑皮，天真可愛。你們，象徵着純潔，象徵着善良。走在街上，滿地都是雪，那雪白的發亮，白的我都不忍心踩它們。

飄下來的雪花左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走步。空中，隨風飄揚的雪花，一會兒貼在了牆上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上了一條白紗巾。

那飛舞的雪花，在落下來的時候，是朝着一個方向的，好像是商量好的。它們無憂無慮的飛在天空中，有的慢慢飛着，像有心事的蝴蝶，有的飛快的飛下來，又像自由自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飄着，不時轉一個圈，好像是調皮的小孩在施展自己的武藝，在翻跟頭。它們有的是六邊形的，有的是五邊形的，有的“花瓣”是松樹樣子；有的“花瓣”是五角星樣子；有的“花瓣”是蜘蛛網樣子。

雪花，是天空母親，租給大地的棉絮，好讓它做溫暖的被子。雪花，是聖誕老人送給我們的禮物，祝每一個少年兒童健康快樂。雪姑娘的到來不需雷公電母的大聲喧譁，她總是悄然而至，來到你的'身邊爲你送去一份驚喜。

雪姑娘她飄飄灑灑，楚楚動人。她就像一個愛害羞的小姑娘，在你溫暖的手心裏倏然逃走了，只有那微涼的足跡觸動着你的心房。每當充滿希望的早晨來臨時，我一睜開眼，便走到窗前，閉着眼慢慢的開啟窗戶，好像在迎接着什麼驚喜。當我遇到困難，看到你們時：我的那顆憂愁的心，便被你們撕碎了，迎接我的便是一顆充滿希望、打敗困難的心。

無論你們被人們的腳底踩得多髒，可你們的心是純潔的。

啊！高傲的雪花，你是大自然中的傑作啊！

高中週記 篇6

一曲繁華夢終醒，曲終人散，剩得一枕落花香；一段金玉緣未了，木石前盟，唯得一縷香魂在。

風中盡是脂粉香，柔聲更加呢噥，偌大的賈府，也只有這片淨土，這兒有蓮花般聖潔的黛玉，有牡丹般中庸的寶釵，有杏花般敏感的探春，有紅梅般剛烈的晴雯，有海棠般佻達的湘雲。

如果只是施捨給她們這片淨土，那已是最奢侈的夢了，沒有塵世的骯髒，各自做着自己純潔的夢，輕輕的綻開自己柔嫩的花瓣，敏感而脆弱的花蕾靜靜的感受着周圍的一切。

於是，文采飛揚，探春結社；對酒當歌，湘雲醉臥；聲淚俱下，黛玉葬花；催人淚下，晴雯補裘。

不屈的晴雯依舊含恨離去了，這似乎也暗示了黛玉的結局。外面是喜慶的紅，裏面是如素的白；外面是熱鬧，裏面是悽慘；一個癡癡呆呆，一個瘋瘋傻傻，淚已盡，情未了，含恨焚稿，燒盡對塵世的眷戀，卻燒不斷一根情絲，於是你拋卻一貫的淚水，舒展開深深蹙起的蛾眉，笑着喊出了“寶玉，你好”歷盡滄桑的笑容後是無奈與灑脫。

黛玉走了，寶釵，你終於如願以償地登上了二少奶奶的寶座，高處不勝寒，這是你想要的嗎？寶玉墜入空門，獨自一人置身敗落的賈府，想以前，總還有個盼頭兒，盼望到了頭，只剩下絕望，落得無盡的寂寥與空虛，你中規中矩的嫁入豪門，也心甘情願地踏向地獄，又能有什麼辦法？想嫁給這一世的繁華，可封建制度的陰影下怎會有光明？

終究是到了封建社會的末期，賈家也免不了被抄的命運，困獸猶鬥，走投無路的賈府統治者將探春遠嫁海外，漂泊孤苦，終其一生。

伴隨着賈府的中落，大觀園也落英繽紛，花落香殘，歲月的風塵中殘存着淡淡的花香，我們依舊感受得到她們的風韻，想想他們當年紙醉金迷的生活下那顆傷痕累累的心。

置身紅樓，繁華成了過眼雲煙夢一場，夢醒而嘆，唯有這滿枕芳香永存。

高中週記 篇7

隨着老師的一聲令下，我拿起吸管，點了點調色盤裏的棕色，想把它吹成一根筆直的樹幹，鼓着腮幫，然後猛地一吹，：“哎呀！”我大叫起來，原來我把它吹得彎彎扭扭的，現在想改也來不及了，算了，將錯就錯吧，可能效果會更好呢！於是，我順勢而吹，又吹出了許多小樹枝，然後，我又沾了一些綠色，小心翼翼得把它們吹成了一個個小圓點，當做樹枝上的綠葉，隨後，我又點了一些黑色，更加小心地把它們吹成了一些形似小鳥的形狀，我看了看，自言自語道：“它還挺像一棵黃昏時的大樹，小鳥都回家了。就叫它《黃昏時的大樹吧》！”

我再看看其他同學的作品，有《墨梅》、有《風信子》、還有《龍捲風》、《跳舞的小女孩》等，五花八門，色色俱全。其中，我最喜歡《跳舞的小女孩》，我把它想象成小女孩在跳舞，它就真的是小女孩了。你看，她扎着兩根短短的羊角辮，一隻小腳擡起來，好像在跳一支歡快的民族舞。我又把它幻想成小狐狸走鋼絲，我的眼前就真的浮現出小狐狸那活潑可愛的樣子，兩根羊角辮變成了兩隻可愛玲瓏的小耳朵，翹起的小腿變成了短短的尾巴，平伸的手好像在保持平衡，一條道路變成了鋼絲，唉，真怕它會掉下來。

我還很喜歡一幅畫，它用兩種顏色混合而成，我把它想象成龍捲風，它居然就是龍捲風了，我彷彿看見龍捲風把房屋吞沒了；把行人吞沒了；把車輛吞沒了；我彷彿聽見龍捲風在我耳邊咆哮着。我又把它幻想成藍莓味兒的冰淇凌，它就真的是冰淇凌了，誘人的藍色像藍莓一樣吸引着我，我恨不得一口把它吞了。

透過這次吹畫，我明白了，創造就在我們身邊，發現它，只需要大家一份留意的目光。吹吧，吹出你的畫，吹出你的創造，吹出你的精彩！