【實用】高中週記合集七篇

時間過得真快，一週又過去了，我們會積累一些相應的經驗，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的高中週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中週記 篇1

穿過那洞石門，便進入了山區。

我打量着四周熟悉的一切：腳下青灰的石板凹凸不平，路旁翠綠的葉兒蒙着青紗，眼前連綿的高山巍峨聳立。喜歡爬這座山，是因爲它獨特的風景。站在佛頭前向北而望，濟南城華燈初上的光輝映在眼底。倚着石欄，張開雙臂，任柔風流過，心底盡是一番說不出的感慨。只惜黃昏之景卻沒有落日之襯——山林無情地遮掩了那抹被紅暈所染的流雲。

變想邊走，走走停停，只希望薄霧還會留給我佛頭之景。山坡時陡時緩，我對漫山遍野的山棗樹與野菊花早已厭倦，便拖着雙腿四處尋覓新奇的東西。看，大蜘蛛！我跳到臺階邊，盯着大肚細腿的綠蜘蛛和它的網，仔細研究蛛絲的奧祕。也許是我打擾了它，蜘蛛飛快地跑走了，利用保護色與我“藏貓貓”。我一個葉片一個葉片地尋找它，卻在不經意間發現了一個更大的祕密——一條路。

那條小路藏的十分隱蔽，雖然不如石階整齊，卻別有一番情韻。我打算去嘗試挑戰真正的山路了，泥路是溼滑的，遠比踩在石階上舒服。前進一會兒，只見白花花的石羣立在眼前，我像攀巖一樣四肢並用，終於上升了一定高度。再向上，小路雖平滑卻陡峭起來，不時有縱橫的樹根相阻或遇到立在路中央的松樹。低矮的灌木叢中有一種不知名的花朵，像一串潔白的小鈴鐺，在微風中輕輕搖晃。

到達山頂時已是黃昏時分，我也不知道這到底是在佛頭東邊還是西邊，但我確定，這裏的海拔定是在佛頭之上，因爲我看到了那輪紅通通的夕陽。沒有其它山巒的阻礙，遠方的燈火也好像變密了，更加絢麗多彩。當第一縷霞光射向峯頂，我將它踩下作爲自己的勳章，我把腳印留在“到此一遊”的石碑上，也把這浩渺的景象存入腦海——同一座山，同一座城，同一片天，眼前卻是別樣的風景，別樣的風采。

在心中默唸：也許不經意間，轉過一個拐角，嘗試另一條路，就會有別樣的風景。

高中週記 篇2

在這一年的教育教學工作中，本人忠於國家教育事業，認真執行《中小學教師道德規範》，依法執教，科學執教，在教育教學工作中積極進取，勇於開拓。對工作恪盡職守，兢兢業業，虛心謹慎，向有經驗的教師請教，時刻注意有關教學改革和課程改革趨勢和發展狀況，及時蒐集有關資訊，結合自己工作中實際情況積極嘗試，應用於教學中，並取得相應的成績和效果。

一、認真分析學生情況，注意因材施教

在我所教的五個班中，8班是區級重點班，學生學習能力較強，固有的知識基礎相對較好，學生反應比較快，有較強的悟性。針對學生情況，在教學中採取打牢知識基礎、適當拓展知識面、增加知識的深廣度，在課堂教學中注重學生能力培養，鍛鍊學生髮散思維和總結歸納能力，學會知識的合理應用，學會把零散的知識提煉成爲知識的主線。在教師科學指導下學生充分發揮學習主動性，把書本上的知識合理優化成爲自己頭腦裏的知識體系，並在此過程中充分相信學生的學習能力，尊重學生的創新思維，鼓勵學生的個性發揮。經過一年的教學實踐，兩個班已經掌握了高中地理學習的方法和素養，學生較好地掌握了大綱要求的知識內容。

6、7、9、10班是普通班，學生來源複雜，舊有知識掌握程度不一，自主學習能力相對比較薄弱，因此在教學工作中首先要把需要掌握的知識原理講解透徹，掌握知識的基礎上引導學生解題，指導學生合理運用所學知識優化解題思路，用知識的力量吸引學生、鼓勵學生學習，營造積極向上的學習氛圍。

二、虛心請教，認真領悟，不斷進步。

我第三年參加教育教學工作，雖然有一定的教學經驗和教學規律，但是面對新教材，我虛心向有教學經驗的老師請教，認真分析新教材，把握教材的主線索，更認真的把握每一章的.重點、難點。並拜北京市著名地理專家李通爲師，李老師多次聽我的課，得到了李老師的肯定與好評，並於“北京市地理案例教學大賽”中獲得特等獎。在這一年的工作中，除了學習更好的把握課本把握課堂教學，重要的是我更加明白作爲一名教師肩頭的責任之重大，明白了什麼是教育要以愛心爲根本。

三、順應教育教學改革趨勢，認真學習多媒體技術，並用之於課堂。

面對教育形勢隨着時代改革的不斷進步，教師必須要不斷學習，加強自身素質的培養提高。爲順應學校教學改革的要求，我認真學習有關的電腦知識和多媒體技術，認真找資料，力求做好每一個課件，使每個課件都既全面準確的講授了知識，又生動對學生有吸引力。在運用中相關能力不斷提高，所做課件也受到學生的喜愛。

在已經過去的一學年中，我擔任高二5個班的教學工作，我想我確實做到了忘我的工作，一切以工作爲重。我感到工作忙碌、壓力、充實和愉快，也更加體會到教學工作的緊迫性和高要求，我會更加努力，在已取得的成績前提下，不斷學習提高，更新教育教學觀念和手段，恪盡職守，爭取做一名優秀的教師。

高中週記 篇3

今天早晨8：30分，我和同學們的雛鷹假日小隊出發了。

我們的第一目標定在了惠山的山頂。一開始，我、談育廷、賈浩真都一馬當先，緊追不捨，我們三個人只爬到了山的三分之一，就覺得不行了。這時，我想：“我是少年先鋒隊員，應該堅持下去。”我就和大夥兒一起向着山頂奔去。我們爬到白雲洞時已經有點不行了，談育廷的爸爸媽媽也不行了。我說“好，讓談育廷的爸爸媽媽先休息一會兒。等我們下山時再一塊兒下去。”然後我們繼續向山頂走去，爬到山頂了，賈浩真第一，我第二。

我們的第二目標是當一名環保小衛士。我們跳啊、跳啊，我爸爸看見了，說“你們跟在我的後面，不許跑到我的前面。”就這樣，我們走到了白雲洞跟談育廷的爸爸媽媽會合了。走啊走，我們走到了半山腰，就戴起了手套，拿起了塑料袋，開始撿垃圾。沒過多久，我們就撿了一大袋垃圾，這讓我明白，以後不能亂扔垃圾了。

下午到了，我們一起去博物館參觀了。到了博物館，我們開開心心地走進了中國歷史區，裏面告訴我們中國的歷史發展。我們又看了超刺激的4D電影《逃離恐龍島》，看完了這部立體電影，我們就分手了。

晚上，我、妹妹、阿姨和媽媽一起去電影院看《變形金剛2》，裏面講了一個小男孩自從他跟魔方碎片接觸了，就擁有了超能力，他能用61秒看完一本1000頁的天文書，擎天柱爲了保護他犧牲了，爲了打敗多諾金剛，小男孩救活了擎天柱，打敗了多諾金剛。

高中週記 篇4

人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮鬥。

每個人的人生過程，是繼續不斷在奮鬥的，人生的目的是爭取勝利與光榮。

人自哌哌墮地以至衰老，無時無刻不是在奮鬥狀態中。

我們看那一部名人傳記，他們事業的成功，沒有不是經過奮鬥而來，就一般平庸的生活，也莫不是從奮鬥中得來。

人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮鬥，與疾病奮鬥，若家境貧寒，就得與生活奮鬥。

到了青年時期，更要自己與自己奮鬥，這是人生大奮鬥的預備時期。

所有壯年立業的力量，都在這個時期學習完成和儲備起來，是人生一大關鍵。

就是把身體鍛鍊好，品性修養好，學術研究好，同時爲了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上大大的奮鬥一場。

壯年時期，是人生奮鬥最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現的出現色，全看你的如何努力而定。

當你跨入社會之初，你看見的外表是壯麗的，是燦爛的，你將感到充滿誘惑，反之到處佈置着陷阱，步步荊棘，處處障礙。

你想做一個正人，或紅人，名人，偉人。

須拿出你全副的精神，與社會奮鬥，爲事業奮鬥打出一條血路來。

等到奪取據點，腳跟站穩，然後運用你的地位，權力，經濟，手腕各種力量。

發展你的抱負，發揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時時保持繼續不斷的，精益求精，實是求是的加以改良，充實，擴展以底於成。

那麼人生奮鬥有了期嗎?

沒有。

我們生活一天，就得奮鬥一天。

生活一分鐘，一秒鐘，就得要奮鬥一分鐘一秒鐘，所以說人生就是奮鬥

高中週記 篇5

我的校園很美。在我心裏，校園裏的花壇，操場，樹林，月季林。都沒有校園花壇旁邊的魚池美。

魚池旁兩顆杏樹屹立在樹叢裏，杏樹上開滿了密密層層的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像兩座噴花的飛泉。一隻只小蜜蜂飛來飛去，彷彿在對我們說：“春天悄悄地來了，“我”和杏花姑娘來爲你們報信了，我又開始忙碌了！”再往裏面走幾步，就會看見那大紅的魚池，魚池上面是用鮮紅鮮紅的地磚鋪成。魚池旁邊是閃閃發光純白色的地磚，在清澈的水面上相交輝映，美麗極了！再看那清澈見底的水池裏有許多魚兒在水中嬉戲玩耍。我還一一給它們起了一些稀奇古怪的名字呢！“大紅袍”“大金眼”“小白點”。在這裏！“大紅袍”最可愛，“大金眼”最溫柔，“小白點”性格最火爆啦！魚池旁長着一簇簇低低的小松柏，它們好像是衛兵，保護着杏花公主和公主的寵物---小金魚。這裏還有熊貓超級愛吃的竹子呢！

我們一起來想想20年後，我們的校園會是什麼樣子呢？我希望未來校園的魚池有三個。第一個裏面是可愛的“大紅袍”，第二個魚池裏面是溫柔的“大金眼”，第三個裏面是火爆的“小白點”，那可就是完美加完美是更加完美了。

我們一定要愛護我們的校園，保護大自然的環境，做一個環保小衛士，大家一起加油吧！

高中週記 篇6

今年的春節又跟着一場冬雪悄悄的到來l，小區裏沒有張燈結綵，沒有歡鬧的人羣，似乎這一切都是那麼平常。已經淡漠了春節意識的我平靜得走在街上，安靜的看着小孩快樂的玩耍，老人安詳的在雪中散步，保安和清潔工賣力的鏟着地上鬆軟的雪。一切都是那麼連貫，一個清潔工停下了手裏的活兒，熱情地向我打招呼，用極不純熟的口音說：“小姑娘啊，春節快樂啊，年貨準備好了吧？”我怔了一下，似乎不知道該怎樣對這個極平凡卻又透着溫暖的問話進行答覆。隨後他樂了，笑聲裏透着純樸“孩子，趕緊準備吧，別忘了壓歲錢啊！”不知道爲什麼，這話好像是一股熱流，一下子衝進了我的心窩窩裏，讓我溫暖。

我揣着感激繼續往前走，迎面來了2個外國老人，他們正在嘀嘀咕咕地說着什麼，見到我，便停下來衝我笑，然後其中的一個微笑着問我說：“春姐快了（春節快樂）。於是我又被感動了，感動我的依然是那麼普通的一句話，雖然聽起來那麼普通，但他們溫暖了我的心。

突然間，過節的感覺又回來了。環視四周，小區裏的雪掃乾淨了，小孩們的身上都穿着鮮亮的幾色小棉襖，儘管沒有彩燈的點綴，但依然讓人感覺舒心。

我懷着興奮的心情跑回家，在溫暖的家中，媽媽和奶奶端上來一盤熱騰騰的餃子，張羅着大家吃飯，然後一起坐在電視機前看傳統的“春節晚會”。

我坐在沙發上嗑着瓜子，看着晚會，心裏莫名的涌出許多感動。原來我對春節的感情還沒淡漠，只是沒有感覺到這種平凡的溫暖罷了。

雪又下起來了，依然那麼大，小區還是沒有張燈結綵，一切總是那麼平常，但我卻過了一個不平凡而溫暖的春節。

高中週記 篇7

與青春有關的日子裏，我們懂得什麼是朋友，什麼是家人，什麼是戀人，什麼是曖昧，什麼是知己。

與青春有關的日子裏，我們明白了付出，明白了社會的潛規則，明白了什麼都要靠自己，明白……

與青春有關的日子裏，我們告別了單存，告別了幼稚，經歷一些事以後，我們漸漸的長大，迎來了成熟，也迎來了孤單和憂鬱。

與青春有關的日子裏，有太多的無可奈何，有太多的不可思議，有太多的身不由己，有太多的感同身受，也有太多的遺憾。

與青春有關的日子裏，哭過，笑過，恨過，愛過，苦過，經歷過離別的悲傷，難忘重逢時的喜悅，又一次的離別，又一次的重逢，不知不覺得，我們習慣了。

與青春有關的日子裏，我們有很多要感謝的人，有很多對不起的人，當時間一分一秒的流走，我們只能在心裏感慨，在心裏爲他們祈禱，祝福他們。

與青春有關的哦日子裏，我們習慣了隱身，習慣宅在家裏，習慣寫心情，習慣聽悲傷的歌，習慣了一切的一切，可是卻習慣不了這樣的自己。

與青春有關的日子裏，有很多美好的願望，希望家人幸福，希望有情人可以天長地久，希望，，，，我們一直希望着，可是這些希望，需要我們自己的努力。

與青春有關的日子裏，想有很多朋友關心你，理解你，可我們總是傾聽朋友的苦水，自己的苦水只能咽在肚子裏，就是這樣，你變得堅強了。

與青春有關的日子裏，我們學着拿起，學着放下，學着體會人生路上的苦與樂，學着改變，學着做爸媽眼中的乖乖女，學着讓朋友喜歡自己，學着獨立。

與青春有關的日子裏，我們還是那麼的年輕，那麼的渴望被愛，那麼的想爲父母，爲朋友做些什麼。

與青春有關的日子裏，想做一個溫暖的人，想做一個快樂的人，快樂並懂得如何快樂，不輕易流淚，不輕易悲傷。

與青春有關的日子裏，認真的生活，少一點幻想，想要活的比夏天還要溫暖。

與青春有關的日子裏，永遠不放棄希望。希望可以被寵溺，被心疼。希望有被保護的感覺。希望可以保護好我想保護的人。希望有一天背上行囊，和他一起流浪。希望擁有白頭偕老的愛情。希望還可以笑着告訴別人要快樂，一心一意地給他們帶去溫暖。希望還可以見到很多個過度曝光的夏天和白雪紛飛的冬夜。

我們都活在自己的青春裏，漸漸的，我們成爲故事裏的主人公，帶着快樂，舔着傷疤，留下悲傷，夾雜着無數種的情感，都化作空氣，變成細雨，變成浮雲，永遠留在我們的青春裏！