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  • 《風的測量》教學設計

    《風的測量》教學設計

    《風的測量》教學設計教學要點了解測量風的儀器。教學目標1、體驗長期測量的意義及成功測量帶來的快樂。2、知道有關風的基本概念,能用測量儀器測量風的風向和風力。3、會製作測量儀器,並適當進行改進。教學過程1、交流...

  • 測量物質的密度教學設計範文

    測量物質的密度教學設計範文

    教學目標(一)知識與能力目標1、認識量筒,會用量筒測液體(如水)體積和測小塊不規則固體(如小石塊)的體積。2、進一步熟悉天平的調節和使用,能較熟練的用天平、量筒測算出小塊不規則固體(如不規則小石塊)的密度。(二)過程與方法目標...

  • 《測量物體的溫度》教學設計範文

    《測量物體的溫度》教學設計範文

    《測量物體的溫度》教學設計範文一、教學目標:1、科學知識:讓學生學習使用溫度計測量物體的基本方法,掌握操作的基本要領。2、過程方法:讓學生經歷使用溫度計測量不同物體和不同地點的溫度的過程,提高學生的實際操作能力和...

  • 《用手來測量》教學設計範文

    《用手來測量》教學設計範文

    一、科學概念目標1.測量可以量化比較結果。2.人體可以作爲一種測量工具,方便測量。3.知道“拃”是張開的拇指到中指間的長度,測量時每一拃要首尾相連。二、科學探究目標1.能對桌子的高度進行預測。2.能用手來測量桌子...

  • 《量與計量》的教學設計

    《量與計量》的教學設計

    《量與計量》的教學設計教學內容:人民教育出版社小學數學第十二冊118-120頁的內容。知識目標:1、掌握長度、面積、體積、質量、時間單位及各種計量單位間的進率。2、會正確進行名數的改寫。能力目標:透過歸納整理,提高自...

  • 《用水測量時間》教案設計

    《用水測量時間》教案設計

    《用水測量時間》教案設計【教學目標】科學概念:在一定的裝置裏,水能保持以穩定的速度往下流,人類根據這一特點製作水鍾用來計時。過程與方法:記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間;根據記錄推測流10毫升、50毫升、300毫升分...

  • 四年級數學《實際測量》教學設計

    四年級數學《實際測量》教學設計

    活動目的:1.透過室內、室外測量活動,鞏固所學的面積概念和測量方法;2.培養學生綜合應用所學幾何知識解決問題的意識和能力,進一步建立空間觀念;3.培養學生的估算意識、估計能力和互助合作學習精神;4.讓學生感受數學與生活的密切...

  • 《做一個測量紙帶》的教學設計

    《做一個測量紙帶》的教學設計

    一、教學目標:科學概念:1.測量紙帶不僅能夠測量直線物體的長度,也可以測量柱形物體的周長。2.測量紙帶可代替小立方體測量,並且更加方便。科學探究:1.透過自制紙帶的過程,瞭解製作測量紙帶的一般方法。2.利用自制的測量紙帶,測量...

  • 力的測量教案設計

    力的測量教案設計

    力的測量教案設計課時:1課時.教學要求:1.知道力的單位是牛頓,對牛頓的大小形成具體觀念.2.知道彈簧測力計是測量力的工具,知道它的構造.會用彈簧測力計測量力.教具:拉力器,彈簧測力計.學生實驗器材:彈簧測力計,木塊,長木板,一根頭髮.教...

  • 引力常量的測定教學設計

    引力常量的測定教學設計

    一、教學目標1.在開普勒第三定律的基礎上,推導得到萬有引力定律,使學生對此規律有初步理解。2.介紹萬有引力恆量的測定方法,增加學生對萬有引力定律的感性認識。3.透過牛頓發現萬有引力定律的思考過程和卡文迪許扭秤的設計...

  • 八年物理《測量物體的質量》教學設計

    八年物理《測量物體的質量》教學設計

    【三維教學目標】1、初步認識質量的概念。熟悉托盤天平的主要結構,會正確使用托盤天平測量固體和液體的質量。2、學習應用分類比較的方法來抽取質量的概念。對質量的單位形成具體的觀念,培養並發展學生對物體質量的估測...

  • 測量浮力大小教學設計

    測量浮力大小教學設計

    作爲一名教師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編整理的測量浮力大小教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。【教學目標】科學概念:1...

  • 《測量呼吸和心跳》的教學設計

    《測量呼吸和心跳》的教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編整理的《測量呼吸和心跳》的教學設計,供大家...

  • 小學科學《測量力的大小》教學設計

    小學科學《測量力的大小》教學設計

    教材與學情分析《測量力的大小》是全國小學科學教科版五年級上冊第四單元《運動和力》第四課時的內容。本課處於單元的中間階段,在此之前,教材安排學生感受幾種生活中常見的力,建立起力的初步概念,而本課是讓學生學習測量...

  • 《測量呼吸和心跳》教學設計

    《測量呼吸和心跳》教學設計

    作爲一位傑出的老師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家整理的《測量呼吸和心跳》教學設計,僅供參考...

  • 圖形的認識與測量教學設計

    圖形的認識與測量教學設計

    導語:作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的圖形的認識與測量教學設計,希望對大家有所幫助...

  • 小學四年級上冊《降水量的測量》教學設計

    小學四年級上冊《降水量的測量》教學設計

    【教學目標】科學概念:降水量的多少可以用雨量器來測量。過程與方法:製作簡易的雨量器,並學會用簡易雨量器測量降水量,完成“天氣日曆”的紀錄。情感、態度、價值觀:保持對天氣現象觀測的濃厚興趣,培養認真仔細的觀察習慣,能...

  • 測量的教學計劃

    測量的教學計劃

    施工測量工作是公路工程質量控制的重要環節之一,是貫穿於整個施工全過程的重要技術工作。本文是小編爲大家整理的測量工作計劃範文,僅供參考。測量工作計劃範文一:爲順利完成宿新高速公路SX-SQ2標剩餘工程,使測量工作正...

  • 有趣的測量教學設計

    有趣的測量教學設計

    作爲一位傑出的教職工,常常需要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的有趣的測量教...

  • 有趣的測量教學設計4篇

    有趣的測量教學設計4篇

    在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家收集的有趣的測量教學設計,僅供參考,歡迎大家...

  • 《降水量的測量》教案課件教學設計

    《降水量的測量》教案課件教學設計

    降水量的多少可以用雨量器來測量。過程與方法:製作簡易的雨量器,並學會用簡易雨量器測量降水量,完成“天氣日曆”的紀錄。情感、態度、價值觀:保持對天氣現象觀測的濃厚興趣,培養認真仔細的觀察習慣,能在課後持續地進行降水...

  • 《風的觀測》教學設計

    《風的觀測》教學設計

    一、教學目標:1、用簡單的方法測定風向。2、感受風的力量,設計製作簡單的裝置測定風力的大小。3、能初步判斷風力的大小及等級。4、經歷測定風向和風力的過程。二、教學重點:初步判斷風向和風力的大小。三、教學難點:根據...

  • 測量力的大小教學設計與反思

    測量力的大小教學設計與反思

    作爲一名教學工作者,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的測量力的大小教學設計與反思,僅供參考,大家一起來看看吧。【教材分析...

  • 《電流的測量》教案設計

    《電流的測量》教案設計

    學習目標1.透過閱讀課文,能說出如何表示某段電路中電流的強弱.2.透過閱讀課文,會用電流表會測量某段電路中電流的強弱.3.透過使用電流表測量某段電路中電流的大小,使學生加深對測量技能的認識.4.在電路的連接、設計過程中,培...

  • 測量平均速度教學設計

    測量平均速度教學設計

    測量平均速度教學設計【板書設計】2.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計瞭如圖的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值爲1c)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的數字方框是小車到達A、B、C三處時電子錶的顯示:(1)該實驗是根據公式進行...