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  • 一年級小松鼠找花生優秀評課稿

    一年級小松鼠找花生優秀評課稿

    今天在校級教研課上,我聽了鄒老師執教的語文課《小松鼠找花生》,我運用經典型評價方式說說我對這節課的認識和理解。知識性:一是看關鍵知識點的確定是否準確,能否落實;二是看有效的強化次數是否達到基本量和理想量。本節...

  • 小松鼠找花生果課件

    小松鼠找花生果課件

    《小松鼠找花生果》教案教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學會本課9個生字,綠線內的7個生字只識不寫。認識2個偏旁,理解新詞的意思。3.瞭解花生果長在地下的特徵,激發學生認識自然的興趣。本課以感情朗...

  • 小松鼠找花生的課件

    小松鼠找花生的課件

    課件要具有可教性。製作多媒體課件的目的是優化課堂教學結構,提高課堂教學效率,既要有利於教師的教,又要有利於學生的學,所以製作的課件要與課堂內容有密切聯繫,具有教導積極向上意義。下面是小編整理的小松鼠找花生的課件...

  • 《小松鼠找花生》課文優秀教學設計

    《小松鼠找花生》課文優秀教學設計

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的9個生字,綠線內的9個只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.使學生了解花生果結在地下的特徵,激發他們認識自然的興趣。。教學重點難點:識字、寫字;...

  • 《小松鼠找花生果》一年級語文說課稿

    《小松鼠找花生果》一年級語文說課稿

    作爲一名無私奉獻的老師,常常需要準備說課稿,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過說課稿嗎?以下是小編幫大家整理的《小松鼠找花生果》一年級語文說課稿,希望對大家有所幫助。《小松鼠找花生果》一年級語文...

  • 一年級《小松鼠找花生》課堂教學反思

    一年級《小松鼠找花生》課堂教學反思

    《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科學童話,語言活潑,富有情趣。但我認爲對一年級的小朋友來說,語言不算淺顯,但生動,吸引人,尤其是小松鼠的形象稚氣、可愛。如何讓一年級的小朋友既能掌握本課的字詞,同時能語言能力方面也有...

  • 一年級《小松鼠找花生》說課稿

    一年級《小松鼠找花生》說課稿

    老師引讀:小松鼠很高興,他想:設計意圖:在朗讀上,根據學生理解水平,要求一步步上升。透過學生不同角色轉變,聯繫實際想象說話,師生互動,以讀代講第三、四自然段看着鮮豔的花生花,聽着鼴鼠的介紹,小松鼠多麼想吃到好吃的花生。小松...

  • 小松鼠找花生課件

    小松鼠找花生課件

    小松鼠找花生課件【教學重難點】認識本課中的12個生字,會寫“生、裏、果”三個字,練習朗讀,激發學生觀察的興趣,知道花生在地裏結果的這一特點。【教法學法】透過創設情景、合作拼讀等形式,讓孩子在自主實踐中,興趣央然地學...

  • 小松鼠找花生說課稿範文

    小松鼠找花生說課稿範文

    一、說教材:《小松鼠找花生》是一篇科學童話,借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。課文采用科學言語的形式,寓常識於生動形象的故事之中,語言活潑淺顯,符合兒童特點。教學目標:1.自主認識“找、生”...

  • 一年級語文《小松鼠找花生》說課稿

    一年級語文《小松鼠找花生》說課稿

    在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫說課稿,說課稿是進行說課準備的文稿,有着至關重要的作用。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?以下是小編整理的一年級語文《小松鼠找花生》說課稿,希望能夠幫助到大家。一...

  • 《小松鼠找花生》說課稿件

    《小松鼠找花生》說課稿件

    透過小松鼠的疑惑“是誰把花生摘走了呢?”把課題補充完整。一個疑問,一個“找”首尾呼應。1、設計開放的問題,組織討論。(三種可能)(1)被鼴鼠摘走了。(2)不是被摘走,是花生本來就沒結果。(3)花生結果了,沒被摘走,而是結在土裏了。2...

  • 《小松鼠找花生》優秀教案設計

    《小松鼠找花生》優秀教案設計

    一、猜謎激趣,揭示課題1、猜謎引入課題。謎語:麻屋子,紅帳子,裏面睡個白胖子。2、出示課題,認識“生、找”。二、自主朗讀,讀通課文1、藉助拼音,用自己喜歡的方式把課文讀正確。2、學生一邊讀,一邊畫出生字,讀正確。3、指名讀課文,檢...

  • 小松鼠找花生的優秀教案

    小松鼠找花生的優秀教案

    教材分析:這是一篇科學童話,透過對課文的學習,學生可討論交流得知花生的果實長在地裏這一特點,從而引導學生觀察大自然中其他植物的特點,初步培養觀察的興趣。此文圖文並茂,利於老師創設情境;小松鼠找花生中,心情由高興變焦...

  • 《小松鼠找花生》評課稿

    《小松鼠找花生》評課稿

    全文共五個自然段,以小松鼠找花生果爲線索:花生開花了——小松鼠想摘花生果過冬——小松鼠始終沒見一個花生果——小松鼠懷疑花生果被人摘走了——蚯蚓告訴小松鼠花生果全在泥土裏。教材配有兩幅插圖,再現了課文內容,可引...

  • 一年級語文《小松鼠找花生果》說課稿

    一年級語文《小松鼠找花生果》說課稿

    在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫說課稿,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。如何把說課稿做到重點突出呢?以下是小編整理的一年級語文《小松鼠找花生果》說課稿,歡迎大家分享。一、說...

  • 《小松鼠找花生》優秀說課稿

    《小松鼠找花生》優秀說課稿

    《小松鼠找花生》是小學教科版第二冊第13課這一單元以“益智”爲主題,編選了有趣、又有道理的主體課文和擴展閱讀課文,激發學生遇事要仔細觀察、勤於動腦、善於思考、發揮自己的聰明才智。本課的教學目標:1、認識12個生...

  • 小松鼠找花生的說課稿

    小松鼠找花生的說課稿

    一、說教材:《小松鼠找花生》是義務教育課程標準實驗教科書,一年級下冊第七單元的第一篇課文。它以“益智”爲主題,借小松鼠找花生這件事,間接告訴學生花生在地下結果這一常識,教育學生遇事要發揮自己的聰明才智,仔細觀察,...

  • 課文《小松鼠找花生》的優秀教案

    課文《小松鼠找花生》的優秀教案

    教學內容:人教版《語文》第一冊知識背景:《小松鼠找花生》是一篇科學童話,借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。花生又稱落花生長生果。一年生草本植物。莖匍匐或直立,有棱,被茸毛。羽狀複葉。腋生總...

  • 《小松鼠找花生》說課稿

    《小松鼠找花生》說課稿

    一、說教材花生在地下結果的特點,爲常人所知。但在許多小朋友的眼裏,卻是個謎。於是便有了下面的故事:大樹旁邊的地裏種了許多花生。小松樹原本打算等花生結了果,摘下來留着冬天吃。可是等啊等,等到花都謝了,卻找不到一個花...

  • 小學課文《小松鼠找花生》說課稿

    小學課文《小松鼠找花生》說課稿

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的小學課文《小松鼠找花生》說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...

  • 《小松鼠找花生》優秀教案

    《小松鼠找花生》優秀教案

    教學目標1、認識12個生字,會寫“生、裏、果”3個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道花生在地下結果,激發觀察植物的興趣。第一課時一、談話匯入小朋友們看,這是什麼?(出示帶殼的花生)因爲它特別香,所以我們都...

  • 一年級語文小松鼠找花生果說課稿範文

    一年級語文小松鼠找花生果說課稿範文

    作爲一名人民教師,通常會被要求編寫說課稿,認真擬定說課稿,優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的一年級語文小松鼠找花生果說課稿範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年級語文小松鼠找花生果說課稿1一、...

  • 一年級語文《小松鼠找花生果》說課稿範文

    一年級語文《小松鼠找花生果》說課稿範文

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫說課稿呢?以下是小編精心整理的一年級語文《小松鼠找花生果》說課稿範文,希望對大家有所幫助。一、說教材...

  • 小松鼠找花生說課稿

    小松鼠找花生說課稿

    作爲一名人民教師,通常會被要求編寫說課稿,認真擬定說課稿,說課稿應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家整理的小松鼠找花生說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一、教材分析:這是一篇科普童話,透過小松鼠找花生果的...

  • 《小松鼠找花生》說課稿範文

    《小松鼠找花生》說課稿範文

    作爲一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備說課稿,說課稿是進行說課準備的文稿,有着至關重要的作用。說課稿應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的《小松鼠找花生》說課稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《...