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  • “會走路的樹”教學設計

    “會走路的樹”教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編爲大家收集的“會走路的樹...

  • 二年級下冊《會走路的樹》教學設計

    二年級下冊《會走路的樹》教學設計

    教材分析:《會走路的樹》是蘇教版二年級下冊第八單元中的一篇課文。它是一篇清新優美的童話故事,敘述了小鳥和馴鹿一家的純真友情。全文共9個自然段,可分爲兩個部分。第一部分(1-4)講述了小鳥遇見了一棵“會走路的樹”,小鳥...

  • 《會走路的樹》第二課時優秀教學設計範文

    《會走路的樹》第二課時優秀教學設計範文

    一、教學思路側重於讀,要求讀出感情;採用激疑、導疑、質疑、解疑等學習方式;將個別學習、小組學習和全班教學結合起來,優化教學結構;透過合作學習、討論交流,發展學生思維,激發想象力和創造潛能;創設一些情景(如續編故事等),增...

  • 《會走路的樹》教學設計11篇

    《會走路的樹》教學設計11篇

    作爲一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《會走路的樹》教學設計,供大家參考...

  • 會走路的樹優秀教案設計

    會走路的樹優秀教案設計

    教學目標1、理解由生字組成的詞語。2、能有感情地分角色朗讀課文。發展想象力、創造力,鍛鍊口頭語言表達能力。續編故事3、體會小動物之間愉快和諧的友誼,培養喜愛小動物、熱愛大自然的情感。教學重難點;1、引導學生在...

  • 會走路的樹的教案設計

    會走路的樹的教案設計

    [教材分析]《會走路的樹》是蘇教版小學語文第四冊第八單元中的一篇童話故事,敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文生動活潑,富有情趣,從兒童視角進行描寫。文中設計懸念,引人入勝。課文的字裏行間都能夠感受到小鳥和馴鹿...

  • 會走路的樹教學設計

    會走路的樹教學設計

    設計理念:閱讀是學生個性化的行爲,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。讓學生在自主閱讀中整體感知,充分尊重學生的體驗和感受,併爲他們提供足夠的閱讀時間和空間,張揚個性,啓迪思維,激發創造潛能,自我感悟,形成語感,從而...

  • 《會走路的樹》優秀教學設計

    《會走路的樹》優秀教學設計

    《會走路的樹》優秀教學設計教材分析:《會走路的樹》是蘇教版小學語文第四冊第八單元中的一篇童話故事,敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文語言流暢,生動活潑,文中設計懸念,引人入勝。學生在朗讀對話中可以領略到小鳥和...

  • 會走路的樹的教學設計

    會走路的樹的教學設計

    會走路的樹的教學設計教學目標:1、學會本課中的生字,能理解課文中的詞語。2、能有感情地朗讀課文,培養學生喜愛小動物,熱愛大自然的情感。教學過程:一、經典誦讀《家》指名讀,齊讀。師:是啊,樹林是小鳥的家。在美麗的大自然中...

  • 《會走路的樹》教學反思

    《會走路的樹》教學反思

    身爲一名人民老師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編爲大家整理的《會走路的樹》教學反思,歡迎大家分享。《會走路的樹》教學反思1在教學《會走路的樹》...

  • 《會走路的樹》教案設計

    《會走路的樹》教案設計

    教學目標1、理解由生字組成的詞語。2、能有感情地分角色朗讀課文。發展想象力、創造力,鍛鍊口頭語言表達能力。3、體會小動物之間愉快和諧的友誼,培養喜愛小動物、熱愛大自然的情感。教學重難點1、引導學生在讀中感悟,體...

  • 《會走路的書》優秀教學設計

    《會走路的書》優秀教學設計

    教學目標:1、能正確流利的朗讀課文。2、理解課文內容,懂得沒有耐心,沒有主見是做不好事情的;朋友之間要和睦相處,互相幫助。3、認識課文中的生字。教學重點:朗讀課文,理解課文的主要內容。教學難點:理解《會走路的樹》這個故...

  • 小學語文會走路的樹教案設計

    小學語文會走路的樹教案設計

    教學要求:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課8個生字,理解生字組成的詞語。3.培養喜愛小動物、熱愛大自然的情感。教學重、難點:識字、寫字、朗讀課文,領略到小鳥與馴鹿之間的快樂與和諧,從而產生喜歡馴鹿和小鳥...

  • 會走路的樹教案

    會走路的樹教案

    教學目標:1、培養學生喜愛小動物、熱愛大自然的情感。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對話時不同語氣,體會角色的思想感情。3、學會本課8個生字。理解生字組成的詞語。教學重點、難點:1、學會本課生字和生字組成...

  • 《會走路的樹》優秀教案設計

    《會走路的樹》優秀教案設計

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課8個生字,理解生字組成的詞語。3.培養喜愛小動物、熱愛大自然的情感。教學重、難點:識字、寫字、朗讀課文,領略到小鳥與馴鹿之間的快樂與和諧,從而產生喜歡馴鹿和小鳥...

  • 《會走路的樹》教學設計

    《會走路的樹》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《會走路的樹》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希...

  • 《會走路的樹》教學設計範文

    《會走路的樹》教學設計範文

    《會走路的樹》教學設計範文第二課時(一)複習匯入1、這節課我們繼續學習《會走路的樹》。2、透過上節課的學習,我們知道會走路的樹就是馴鹿(貼圖),它和小鳥(帖圖)成了一對好朋友。(二)品讀課文體會馴鹿爸爸與小鳥之間的美好交往...

  • 蘇教版語文會走路的樹教學設計範文

    蘇教版語文會走路的樹教學設計範文

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能分角色朗讀課文。2.學會本課9個生字,理解由生字組成的詞語,3.理解課文內容,感受小鳥和馴鹿之間純真的友誼,培養喜愛小動物、熱愛大自然的情感。教學重點:識字、寫字、朗讀。教學...

  • 小學語文二年級會走路的樹教學設計

    小學語文二年級會走路的樹教學設計

    教學要求:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課8個生字,理解生字組成的詞語。3.培養喜愛小動物、熱愛大自然的情感。教學重、難點:識字、寫字、朗讀課文,領略到小鳥與馴鹿之間的快樂與和諧,從而產生喜歡馴鹿和小鳥...

  • 《走路》的教學設計

    《走路》的教學設計

    活動目標:1、感受音樂的速度、力度變化,模仿小動物走路。2、根據要求改編歌詞。3、根據改編後的歌詞創編動作。活動準備:1、在日常生活中注意觀察各種動物的走路姿勢。2、日常生活中,提醒幼兒注意觀察各種人物的走路姿勢...

  • 《會走路的樹》優秀教案設計範文

    《會走路的樹》優秀教案設計範文

    教學目標1、理解由生字組成的詞語。2、能有感情地分角色朗讀課文。發展想象力、創造力,鍛鍊口頭語言表達能力。續編故事3、體會小動物之間愉快和諧的友誼,培養喜愛小動物、熱愛大自然的情感。教學重難點;1、引導學生在...

  • 《會走路的樹》第二課時教學設計範文

    《會走路的樹》第二課時教學設計範文

    一、教學思路側重於讀,要求讀出感情;採用激疑、導疑、質疑、解疑等學習方式;將個別學習、小組學習和全班教學結合起來,優化教學結構;透過合作學習、討論交流、多媒體課件,發展學生思維,激發想象力和創造潛能;創設一些情景(如...

  • 《會走路的樹》教學設計模板

    《會走路的樹》教學設計模板

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課8個生字,理解生字組成的詞語。3.培養喜愛小動物、熱愛大自然的情感。教學重、難點:1.識字、寫字2.有感情地朗讀課文,領略到小鳥與馴鹿之間的快樂與和諧,從而產生喜歡馴鹿...

  • 課文《會走路的樹》教學設計範文

    課文《會走路的樹》教學設計範文

    第二課時(一)複習匯入1、這節課我們繼續學習《會走路的樹》。2、透過上節課的學習,我們知道會走路的樹就是馴鹿(貼圖),它和小鳥(帖圖)成了一對好朋友。(二)品讀課文體會馴鹿爸爸與小鳥之間的美好交往1、同學們用自己喜歡的'方...

  • 會走路的樹教學反思

    會走路的樹教學反思

    《會走路的樹》這篇童話語言淺顯流暢,故事有情有趣,歌頌了自然界的和諧與美好,倡導了人與人之間要真誠和友愛、互助和團結。在課堂上我安排了讓學生續編故事:小馴鹿讓小鳥停在他金色的角上向自己的家裏快步走去,小鳥來到小...