三顧茅廬閱讀習題及答案
三顧茅廬
經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦,劉備同關羽、張飛來到隆中,找到了臥龍崗,拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期,童予回答:先生蹤跡不定,也不知歸期。劉備惋惜不已。張飛說:既然沒遇見,就回去吧!劉備要他們等一會兒,關羽勸道:不如先回去,以後派人來探聽。劉備聽了他的話,帶關、張悵然離去。
回到新野,過了幾天,玄德派人去隆中打聽,得到回報:諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說:這麼一個村野農夫,何必哥哥您親自去呢?派個人把他叫來得了!劉備斥責道:胡說,孔明是當今大賢,怎麼可以隨便派個人去叫呢?劉備出門上馬,關、張也只好騎馬相隨.當時正是數九寒天,雪花紛飛.三人冒雪來到臥龍崗,劉備輕釦柴門,開門的童子說,先生正在堂上讀書。劉備進屋至門,只見門上有一副對聯:淡泊以明志,寧靜以致遠。又看一少年正在讀書,一問才知道他是諸葛亮的弟弟諸葛均,而諸葛亮因朋友相約,出外閒遊了。劉備問:先生到哪兒閒遊了?諸葛均說:家兄有時在江湖中駕着小船暢遊,有時在山嶺上拜訪僧道,有時在村落間尋訪朋友,有時在神仙處與隱士彈琴下棋作樂;總之往來沒有誰能預料到,到現在也不知在哪裏。劉備無奈,只好留下封信,與張、關怏怏而歸。
時間過得很快,冬去春來。劉備挑了個好日子,準備三往臥龍崗拜訪諸葛亮.關羽,張飛都不高興。關羽說:哥哥兩次親自前往拜訪,禮節也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學,所以避而不見。哥哥怎麼能被他迷到了這種地步呢?劉備解釋說:過去齊桓公想見東郭野人,五次往返才見到一面,何況我想見的是一位大賢呢?張飛說:哥哥你不用去了.我用一條麻繩把他捆來就是了!劉備大聲斥責道:你難道沒聽說過周文王拜訪姜子牙的故事嗎?周文王尚且如此敬賢,你怎麼這樣無禮!這回不用你去了!張飛連忙說道:既然兩位哥哥都去,小弟怎麼能落後呢!劉備這才答應。
三人來到隆中,離諸葛亮的草房還有半里路,劉備就下馬步行。劉備走到柴門前,剛一敲門,那童子又出來了。童子說,先生正在午睡。劉備吩咐關、張兩人在外等候,自己輕輕走進去,恭恭敬敬地站在房門的臺階下,等孔明醒來。關羽,張飛在外站了很久,不見動靜,張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒,便十分氣憤地說:這先生也太傲慢了,等我去屋後放一把火,看他起不起來! 關羽再三勸說,才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。
過了好長時間,諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說:久聞先生大名,曾經兩次拜見,都沒有遇到。諸葛亮連忙說:將軍光臨草舍,沒有及時迎接,實在慚愧。兩人禮讓一番後,就坐在草堂上,邊喝茶邊議論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論後,更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態度十分誠懇.表示願效犬馬之勞。
第二天,諸葛亮和劉、關,張一起去了新野。
閱讀練習題目
1.依據本文的內容,動用對偶知識,寫出下面一副對聯即(《三國演義》第37回題目)的下句。
司 馬 徽 再 薦 名 士
2.劉備三顧茅廬的.根本目的是□□□□(用諸葛亮《出師表》中的四個字回答)。
3.分析故事情節和人物描寫,用詞語概括劉備、關羽、張飛的性格特徵。
劉備:
關羽:
張飛:
4.請從下列三句名言和本文中各選一句有關修養問題的名言警句(包括作者),填在下面的讀書卡片上。
[名言]
①學而不厭,誨人不倦。 孔子
②勿以惡小而爲之,勿以善小而不。 陳壽
③天時不如地利,地利不如人和。 孟子
[卡片] 關於修養的名句
①
②
5.第一段中寫童子說:先生蹤跡不定,也不知歸期。聯繫全文看,這句話的作用是:
(1)
(2)
(3)
三顧茅廬閱讀答案,僅供參考:
1.劉玄德三顧茅廬。
2.興復漢室。
3.劉備:求賢若渴、禮賢下士、有政治報負。
關羽:穩重、顧全大局。
張飛:魯莽、直爽,粗暴。
4.①勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲。陳壽
②淡泊以明志,寧靜以致遠.諸葛亮。
5.①爲二顧孔明未見埋下伏筆。
②表現諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質。
③暗示諸葛亮雖隱居隆中,但關心天下大事。
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