讀《三顧茅廬》有感(15篇)

讀完某一作品後，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的讀《三顧茅廬》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《三顧茅廬》有感1

讀了課文<三顧茅廬>，我懂得了一個道理；謙恭好學方能成就大器。這篇文章講的是劉備屈尊三顧尋訪臥龍，孔明隆中對策縱談天下。此後劉備從亡命將軍變爲一方嫋雄，諸葛亮也開始了他叱吒風雲的政治生涯。從佔據荊州到白帝託孤，肝膽相照，心神無二，被後世視爲君臣信賴的典範。

然而，時至今日，每每讀到<三國演義>中那段精彩的三顧茅廬，在慨嘆的同時，又想到了另外一點；求賢之道。求賢的方式很多，燕昭王廣羅賢士，借的是物質條件，曹孟德召納能臣，憑的是三次頒佈<求賢令>，這些雖然都是求賢，但三顧茅廬卻技高一籌。劉備三顧，獲得了諸葛亮的感恩之心，所以即便後主劉禪如何昏庸，諸葛亮也鞠躬盡瘁，死而後已，與其讓大德大賢之士懷着試一試的心理主動上門，不如像劉備，深謀遠鷺慮的選擇親自拜訪，求賢。

三軍易得，一將難求。千里馬總是將自己的能隱蔽起來，而不去被賞識與重用的地方，也是枉費了日行千里的本領，與衆馬有何不同？而有謀之士，總是善於憑藉外物成就自己的偉業。周文王爲了消滅殘暴的商紂王，到處訪賢求能，最終遇見了姜尚，聽了他對治國安邦的一番見解，心悅誠服，請他到王宮，在文王死後輔佐武王伐紂，一舉滅商，姜太公用智慧成就了自己平凡的一生。

任何時代。任何範圍內，總會有一些賢能的人，這些賢才如果能擁有合適的舞臺，能充分的發揮自己的聰明才智，一定會爲國家和人民多做事情，生活在技術發達，物慾橫流的時代，我們更需要擁有一份善於求賢的心，無論在任何地方，任何時候只要是比自己強的人哪怕是路邊的乞丐，垃圾邊的撿菜人，都可以從他們身上找到一般人所沒有的優點，正如師說所云：“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”只有擁有一個謙恭好學的心，才能成就人生的春天！

讀《三顧茅廬》有感2

上星期，我們學習了《三顧茅廬》這篇課文。劉備兩次到隆中去拜訪諸葛亮，想請他出山，但是諸葛亮就是不見他。後來劉備沒有灰心，他沒有放棄，透過第三次恭恭敬敬地拜訪，終於見到諸葛亮，得到了不可多得的人才，爲以後得到三分天下打下了堅實的基矗

透過學習，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動：劉備是一個有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學習上，還是在生活上;不管前面的道路多麼泥濘，任務多麼艱鉅，只要我們有毅力、有目標，最終一定會成功。

另外，劉備得到諸葛亮後感覺就象魚兒得到水一樣，說明劉備胸懷大志，尊重人才，善於團結比自己能力強的人，充分發揮大家的長處，努力提高自己，使整個集體充滿戰鬥力。聯繫到我自己，也要看到自己的不足，虛心向其他同學學習。

讀了《三顧茅廬》，在讚歎劉備求賢若渴的精神的同時，我又不免爲諸葛亮擔心。公元207年，劉備被曹操追殺，屯兵新野。徐蔗向劉備推薦諸葛亮。劉備冒着嚴寒兩次拜訪他，但都被拒之門外。第三次終於見面了，並堅決邀請他出山。這是一段膾炙人口的佳話。值得慶幸的是劉備終於第三次來拜訪了。否則，中國的歷史上是否還會記下“諸葛孔明”這個名字。

諸葛亮是幸運的，他終於等到了劉備。使他的才華得以發揮，成爲一代風流人物，沒有被埋沒於草廬中。但是，世界上又能有幾個劉備呢?又有多少人能像諸葛亮這樣幸運呢?假如劉備果真沒有來，諸葛亮又會怎麼樣呢?恐怕只能懷着滿腹的韜略庸庸碌碌的度過一生，懷着生不逢時的概嘆死去。

讀《三顧茅廬》有感3

《三國演義》中有一篇簡單而又重要的一篇文章，那就是三顧茅廬。

劉備因爲透過徐庶的推薦，前兩次到隆中去拜訪諸葛亮，想請他出山，但就是見不到諸葛亮。但是劉備仍然沒有放棄，透過第三次恭恭敬敬地拜訪，冒着雪在門口等諸葛亮醒來，終於見到了諸葛亮。而諸葛亮被劉備的.誠意感動了，同意出山與劉備共圖大業，而劉備得到了不可多得的人才。

我開頭說簡單，是因爲這是一篇簡短易懂的文章，重要是因爲劉備得到了諸葛亮。我認爲諸葛亮是三國時期最有智謀的人，諸葛亮的幾條計謀是家喻戶曉的，例如火燒赤壁，草船借箭，空城計等。用劉備自己的話說就是有如魚兒得到了水。也爲以後三分天下打下了堅實的基礎。諸葛亮投靠了劉備，就等於投靠了明主，因爲劉備是個仁德至善，弘毅寬厚，求賢若渴的人。

我十分欽佩劉備，因爲他不顧天氣的惡劣，不聽別人的勸告去請求諸葛亮出山。而且即使前兩次沒有結果，劉備也沒有放棄，最後終於達到了目標。當時張飛和關羽都勸劉備放棄，可是如果當時劉備真的放棄了，沒有諸葛亮的蜀國會這麼順利嗎?這就讓我知道，做什麼事都要有目標，有毅力，不要魯莽，遇到挫折也不要放棄，其實有時能不能成功就在你的一念之間。

不管在我們的學習上，還是在生活上;不管前面的道路多麼泥濘，不管我們多麼困難，只要我們有毅力、有目標，最終也會成功。

讀《三顧茅廬》有感4

看過《三國演義》的人一定記得一個典故——三顧茅廬。

這個典故講的是三國時期，劉備經過徐州琅邪郡陽都縣(今山東沂南縣)時聽說人稱“臥龍”的諸葛先生就住在此地的山中，劉備就前去請他出山。可第一去因諸葛亮不在家而回，第二去冒着大雪又因已外出而回，第三去終因劉備的真誠打動了諸葛亮，請除了這位隱居山林的臥龍先生。如果我們大膽想像，如果劉備只去了一次就沒再去了，就請不出則爲臥龍先生，也就不能成就一番驚天動地大事業。“精誠所至，金石爲開”，就是劉備這真誠的力量讓僅是一般的諸葛先生所被打動，助劉備一臂之力，興復漢室。

諸葛亮咋北伐魏國時在給後主劉禪的信中說：“臣雖布衣，卻被先帝三顧於茅廬之中，甚是感動，願孝臣子之忠，今日北伐，興復漢室天下。”是什麼讓一代臥龍如此忠誠於蜀國呢?是劉備的真誠。真誠?我聽到有人感嘆了，劉備的真誠怎能讓一代臥龍如此忠心?這還要從頭說起。三顧茅廬之時，第一去時就讓張飛十分不快，心想：“小小諸葛村夫何必要大哥親自來請，由我帶幾人將他幫來即可;第二去時是大雪封山，馬都走不了了，而劉備卻執意要去，最後還生病了。第三去時正是劉備.關羽和張飛的結拜紀念日。正是這些事，才讓我龍先生諸葛亮出了山，稱了臣。劉備不光對諸葛亮真誠，還對別的人真誠，張飛.關羽.趙雲.諸葛亮……這些不都是很好的例子嗎?

如果你真誠，身邊總會有俠肝義膽的好朋友，如果你可以爲朋友兩肋插刀，朋友也後對你真誠。所以我們應該對人.對朋友真誠，做人就做真誠的人。

讀《三顧茅廬》有感5

這篇文章選自《三國演義》。主要是進了劉備兄弟三人請諸葛亮出山打理天下的事。劉備兄弟三次到諸葛亮住處，可是前兩次諸葛亮都叫自己的家人說自己外出了。到了第三次，因爲諸葛亮在大堂睡覺了，劉備兄弟便在堂下等候，他的三弟張飛等不耐煩了，想衝進去，也劉備攔住了。諸葛亮醒了後，被劉備這種求人做事的誠心誠意打動了，同意出山爲劉備打天下，成就了劉備的大業。

劉備求人做事誠心誠意，不怕山高路遠，多次前去拜訪，最終一償所願。這點是讓我最敬佩的。

有時我也會遇到這種事情。比如說有一次，我和爸爸去送貨，早上那一次人家還沒有醒來。到了中午我們再去一次，誰知看門的人卻生病上醫院了。到了第三次手推銷，門是開了，可是收貨的人去買飯了，過了一會兒，我等不耐煩了，玩東西去了，可是爸爸還在那裏耐心地等待着。看到爸爸的誠心誠意，我腦海裏閃現出劉備三顧茅廬的場面，我馬上放棄了玩樂，重新回到客戶大門外繼續等着等着……。最後，收貨的人終於把貨收了。

到了現在，《三顧茅廬》這個故事的具體內容，我巳經有點不記得了，可是劉備那種誠心誠意而不怕煩的精神，永遠在我的心裏。

讀《三顧茅廬》有感6

在寒假中，我讀過一些書，但我最喜歡的是《三國演義》。

記得剛開始寒假時，我買了一本《三國演義》，它像膠水一樣深深地把我吸引了。我貪婪地讀了一遍又一遍。

看着看着，我被“三顧茅廬”的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士設法將徐庶騙走。臨行前，徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。於是，劉畚打點行李，便與關羽和張飛一起來到了隆中臥龍崗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何時纔回來。聽完，劉畚覺得惆悵不已。幾天後，劉畚又去拜訪時，卻只見到了孔明弟弟諸葛均，劉畚無奈，只得怏怏不快離去。轉眼過了新年，劉備打算再次拜訪孔明。此時張飛、關羽勸劉備不要再去浪費時間了，而劉備卻訓斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當孔明醒來，發現三人便急忙召進屋。劉備拜請孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，說：“天下大亂，百姓苦難深重啊!”孔明被劉備的誠懇打動了，答應了劉備的邀請。

透過“三顧茅廬”的故事，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動：劉備是一個有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。

讀《三顧茅廬》有感7

大家一定知道三國中一個重要人物諸葛亮吧？他神機妙算，足智多謀，曾幫助劉備火燒新野、智取漢中、七擒孟獲、空城退敵等等。劉備得到諸葛亮後便如魚得水，橫馳與三國之中，並建立了蜀國，這一切都歸功於軍師諸葛亮，但大家要知道，劉備是堅持不懈三次方把諸葛亮請下山的。

三次，大概再怎麼敬賢的人也無法做到吧。第一次，劉關張三人一同去拜訪諸葛亮，諸葛亮不在家。如果當時劉備就放棄了，那麼，就錯失了一位人才，當然也無法達成劉備他統一中原的心願。第二次，劉關張三人還是去了，而且是冒雪而去的，有人認爲一個鄉野村夫並不會有太多的知識，，還得讓劉備親自冒雪去請，實在是太不值得了，但是劉備，他依然堅持着自己的想法，去。可是事情往往並不那麼的巧，諸葛亮還是不在，劉備等人還是怏怏而回。如果換做是我，我一定不會去拜訪第三次，諸葛亮一個山野村夫，我去拜訪他兩次已經算是瞧得起他了，既然他不在，就不請他做軍師，再說，一個從小住在山裏的先生，文化能高麼，去也是白去。然而劉備，他仍不顧他人的勸阻，執意要去，正所謂“金誠所致，金石爲開”，劉備終於見到了諸葛亮，並且誠心誠意地請諸葛亮來做軍師，諸葛亮被劉備三顧茅廬的誠心所打動，答應下山，幫助劉備實現統一中原的夙願。其實，劉備得諸葛亮靠的是什麼，靠的是堅持不懈。

讀《三顧茅廬》有感8

今天，我讀了一篇文章名叫《劉玄德三顧茅廬》。

故事講了，劉備見到徐庶，看他十分聰明，讓徐庶當上了軍師。有一次曹軍來了，因徐庶調遣得當，讓劉備的軍隊大獲全勝，得到劉備的信任。但後來因爲徐庶要照顧母親辭去軍師的職位，在臨走時向劉備推薦了諸葛亮來當軍師。於是劉備和張飛、關羽前往臥龍崗請諸葛亮出山當軍師。第一次因正好趕上諸葛亮出門在外，他們只好返還。第二次，他們三人冒着風雪前去拜見，仍然沒有見到諸葛亮，於是劉備寫下書信，交給了諸葛亮的弟弟，以表誠意。數日以後，劉備、張飛、關羽再次拜見諸葛亮，這次諸葛亮在睡覺，於是他們三人一直在一旁等着。諸葛亮見劉備如此誠懇，終於答應了劉備的要求。

讀完這篇文章，我領悟了：事上無難事，只怕有心人，同時只要肯付出肯定就會有回報的。

這篇文章讓我想起了一個故事，程門立雪。故事講了有一個叫楊時的書生去拜見程頤，可程頤在睡覺，於是他一直站在大雪中，等老師醒來，程頤看到他這樣好學，終於收下他做弟子。所以只要我們有誠心、有誠意再加上堅持，做任何事都會得到成功的。

讀《三顧茅廬》有感9

《劉備三顧茅廬》這個故事，人人皆知，個個都曉，劉備禮賢下士，廣行仁義，經徐庶介紹，三顧茅廬請諸葛亮爲軍師，從此運籌帷幄，巧用智謀，大展輝煌。劉備三次去請孔明，不怕辛苦，真心實意，才使得孔明願出山相助。第一次，小童告訴劉備，先生出門去了，他沒有失興，勒馬而回。第二次，時值深冬、天寒地凍、陰雲密佈、大雪紛飛，諸葛均告知劉備，孔明已被朋友約出去遊玩了。此時劉備也沒有泄氣，留下一封信離去。第三次，轉眼又到了冬天，劉備三兄弟再次前往，不巧孔明正在睡覺，而劉備並沒有將孔明叫醒，門外站一個多時辰。孔明才醒來，劉備大禮相拜，傾訴衷腸，孔明深感熱忱仁義，願與相助，劉備如魚得水，爲歷史留下了風光的一頁。劉備心胸寬闊，彬彬有禮，不像張飛性子急，動作粗魯，沒有忍耐性。劉備凡事都是先思考，不急燥、很理智。他覺得想見賢士而不用正確的方法，是不行的。孔明是當代聖賢，不能隨意召來。

讀完本文後，我覺得自己一定要像劉備一樣，遇事冷靜，再困難的“敵人”也要將它降服，不要像熱鍋上的螞蟻——團團轉，對自己要有信心，對事情要有把握。“世上無難事，只怕有心人”。

讀《三顧茅廬》有感10

《三顧茅廬》是出自羅貫中的三國演義中的一個章節，主要講述了劉備與張飛和關羽三人，三次登門拜訪諸葛亮，請他出山。其中我最爲欣賞的一個人物是劉備，因爲他禮賢下士，非常自謙，對人都是真心相待。正是因爲劉備在諸葛亮門前苦苦等待，所以諸葛亮才被劉備堅持不懈的努力和真心打動了。我們要學習劉備這種堅持不懈的精神。

其實我們現實中也有很多像劉備這樣的人。像外國的著名科學家愛迪生，在他發明燈泡的那段時間裏，他不知道失敗了多少次。他一直在堅持做實驗，決不放棄，終於在最後迎來了成功的喜悅。像中國古代的大書法家王羲之，之所以他能變成衆所皆知的書法家，和他的堅持和努力是脫不開關係的。他爲了練出一手好字，甚至一池的水都被他染黑了，變成了我們口中的墨池。

雖然堅持就是勝利，這句話人人都會說，可還是有一些人將它作爲耳旁風。他們總是嘴上說着我要努力，我要堅持，可真正做的時候，他們卻事情做到一半，遇到一點挫折就放棄了。最近我們正在寫21天的讀書打卡，相信，我們如果每天都寫一點，每天都多積累一點，這樣堅持下去，我們的作文一定會越來越好的。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信只要我們堅持不懈的努力，總有一天，我們必將迎來成功，讓我們一起加油吧！

讀《三顧茅廬》有感11

三國時期，劉備因缺少人才，去拜訪了諸葛亮，想請他出山幫劉備打天下。前兩次，因爲諸葛亮不在，落了空，第三次終於拜見到了這位臥龍先生，在劉備的真誠邀請下，諸葛亮覺得劉備是真心誠意的，於是便隨他一起出山，開拓了一片江山。出山後，兩人關係一直相互融洽，劉備常說：“我得到諸葛亮，就像魚兒得到了水啊!”

讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長嘆：真誠，是人與人之間溝通最好的橋樑。

有了真誠，朋友就會真誠對待你，朋友就會成爲我們最好的傾訴對象，成爲安慰我們的貼心知已，成爲我們快樂成長的夥伴。只要真心誠意地對待每一件事，成功就不會離我們很遠。記得有一次競選班幹部，我認爲在演講時只要隨便說一點就行了，而其他的同學都經過精心準備。演講時，別的同學都講得很好，打動了許多同學和老師，而我僅說了幾句，沒有體現我競選的真誠，那一次，我落選了。第二次，我吸取了上次的教訓，認真準備了演講稿，競選時，我說得繪聲繪色，贏來了一片掌聲，我成功了——真誠幫助我贏得了成功。

劉備不僅對諸葛亮的真誠讓我感動，他愛才、尊才的品格也令我久 久難忘。諸葛亮出山後，一生追隨劉備，而劉備對諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終託孤時，讓諸葛亮擔起復漢的重任。正是由於這份真誠，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而後已”。

我們在學習成長過程中，要相互尊重、相互愛護，培養自己優秀的品質，努力成爲一個對社會有用的人，用真誠成就自己的一生。

讀《三顧茅廬》有感12

今天，我開始閱讀《三國演義》，它是羅貫中寫的。《三國演義》也是中國古典四大名著之一。

《三顧茅廬》這個故事給我留下了很深的印象。東漢末年，劉備多方蒐羅人才，他聽徐庶說諸葛亮很有學識，又有才能。於是，他和關羽、張飛帶着禮物來到諸葛亮的住處。恰巧諸葛亮出門了。不久，劉備他們冒着大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出門了。劉備又和他倆第三次去諸葛亮家裏。到了他家，諸葛亮正在睡覺，劉備不敢驚動他，便在臺階下等着。等到諸葛亮醒來，請他們進去，才坐下談話。諸葛亮見劉備有志爲國效力，答應了劉備的請求。

讀完了這個故事後，讓我想起了一個歇後語叫：三顧茅廬——好難請。

我最喜歡劉備他們，因爲劉備他們去請兩次，可諸葛亮都不在家。但劉備決心一定要請出諸葛亮，第三次諸葛亮被他的誠心打動，答應了他的請求，並輔佐劉備成就了霸業。

讀了這個故事，我明白了做大事不但要有決心，還要慧眼識英才，依靠團結合作，就一定能成就一番大業。

讀《三顧茅廬》有感13

最近，閱讀了《三顧茅廬》這篇文章，讓我感受很深。

這篇文章主要講了劉備聽說諸葛亮很有才華、學識，就去隆中請諸葛亮輔佐他的故事。第一次去請，諸葛亮出去了，第二次又去請，他又外出閒遊去了，第三次再去，諸葛亮在家，終於相見。諸葛亮看劉備誠心求賢，就答應輔佐他成就大業。

在我眼裏，劉備是很謙虛大度，有毅力和恆心的人。他很珍惜、尊重人才，爲此，不辭勞苦，“三顧茅廬”，最終求得了經世之才，爲建立蜀國奠定了基礎。

這讓我不由得想起了我自己：四年級之前，我的字寫得非常難看。雖然看起來是整齊的，但寫的是歪的，瘦長瘦長的，而且沒有筆鋒。直到四年級，跟書法老師練了一次，很好看，當時我都很驚訝，心想：這是我寫的字嗎?這時，我才下定決心，要好好練字。開始，是練字打卡，現在我每天練一首古詩，寫的字與以前比起來，感覺完全不是出自一人之手。

透過劉備“三顧茅廬”的故事，我認識到：無論是在學習上，還是在生活中，不管前面的道路有多麼艱難，只要我們有毅力，有恆心，堅持不懈，最終就一定能獲得成功。

讀《三顧茅廬》有感14

在公元207年的三國時期，劉備的謀士徐庶之母被曹操抓走，徐庶不得不接受曹操的要求，去曹營爲曹操效命。臨走前，徐庶爲劉備推薦了諸葛亮。於是，劉備親自上門請諸葛亮，卻被拒之門外。經過劉備再三請求，諸葛亮終於同意出山。

這一片段幾乎所有人都會認爲是一件令人高興的事情，是的，我也一樣。但在爲劉備高興的同時，我也十分感嘆：諸葛亮，才高八斗，滿腹韜略。如果劉備不去請他，徐庶不去推舉他，難道他就如此在那深山老林、閒雲野鶴中孤獨終生？將自己的知識永遠埋藏？懷着一事無成、懷才不遇的感傷死去？眼看着老百姓處於水深火熱中，自己卻空懷一身抱負，一生都未曾爲這個世界做出什麼貢獻？

諸葛亮的想法是中國的傳統思想：做人要矜持，謙虛，不能顯擺。雖然說做人要謙虛，但過度的謙虛就會導致不自信。諸葛亮就是太過謙虛，而貶低了自己的能力。但他是幸運的，他遇上了劉備。所以，他才留下了草船借箭、木牛流馬等一段段佳話。

其實有時候，我們自己明明有能力，卻對自己不自信，猶猶豫豫的，一個個機會就會從眼前飄走了，到頭來，還是一事無成；還有時候，我們在和別人競爭時，由於太過謙讓、保守，認爲自己這也不如別人，那也不如別人，所以使原本觸手可及的機會往往被別人搶去。其實，這種沒有意義的謙虛是沒用的，不但不會讓人尊敬你，更會讓別人認爲你是一個不自信的人。

來吧，不需要劉備或徐庶，做一個自信的自己，讓世界看到你的光芒！看到一個自信的你！

讀《三顧茅廬》有感15

是誰三顧茅廬？請諸葛亮出山的？對，就是劉關張三人。而劉備在三顧茅廬中，也體現出了他的品格，讓我感受頗深。

當時劉備的謀士徐庶用了一條計謀打下了樊城，曹操見樊城被佔領，惱羞成怒，抓走了徐庶的母親，逼他離開劉備。臨別前，他給劉備推薦了諸葛亮。劉關張三人去拜見諸葛亮，連續兩次都被告知他不在，但劉備並沒有放棄。第三次去拜訪諸葛亮時才終於把他請出了山，開始輔佐劉備。

劉備爲建立大業，頂着大風大雪去拜見諸葛亮。雖然前兩次都沒有成功，但他卻依然懷着滿滿的誠意第三次去拜見諸葛亮，書中有一個情節令我印象深刻：張飛得知諸葛亮在房中午睡，實在等不及了，就憤怒地起來了，怒氣衝衝的準備將他綁出來。劉備見狀，立刻將張飛教訓了一頓。更加體現出他待人辦事時的真誠。

果不其然，諸葛亮被他無限的真誠打動了。出山來輔佐劉備，或許劉備的真誠，纔是他人緣廣泛，從一無所有的小販成爲蜀國皇帝的重要基石吧！

回望自我，心中頓時涼意一陣。記得有一次數學課上的內容多極了，小李聽得一知半解，作業本錯了一大堆。老師卻又在改其他人的作業，沒時間再跟他講計算公式，就叫我去輔導。可我卻一點都不真誠，敷敷衍衍的就讓他直接抄答案。導致那個單元的考試時小李碰到了一樣的題目，絞盡了腦汁都沒有想出來。我也因此而被老師批評了。從此以後，我就收斂起了自己幹事敷敷衍衍的惡習，以真誠的態度去待人處事。

正如《論語》中所說的人而無信，不知其何也。我在以後的生活中，真誠，可不能被遺忘。否則，就有可能成爲一個不知其可也的人。