口語交際《父母的愛》教學設計
教學目標
1.讓學生在交際與溝通中理解什麼是真正的父愛母愛。
2.培養學生的口頭表達能力,增強學生口語表達的自信心,讓學生暢所欲言,廣開言路。
3.能理解父母的愛,建議父母改進教育方法。
一、匯入課題,激發交際興趣
同學們,在這幾天課文的學習中,我們一定了解到了很多感人的事情。父母的愛,情深似海,我們在愛中一天天長大。今天,就讓我們把自己感受到的愛表達出來,與同學、老師、父母一同分享。(板書課題)
二、回憶感人事例,同桌交際
拿出課前準備的記錄或物品,回憶一下你所瞭解到的故事。然後同桌間互相說一說。有什麼問題可以提問,在交際中把事情的細節回憶清楚。
三、如何對待父母的愛
1.出示生活中家長對孩子的幾個小片段(略),(讓學生小組內評說,提出自己的看法。)
2.在聽的過程中,可以直接向同學提出問題。
3.推舉出代表,參加全班交流。
四、全班交際
1.各組代表輪流上臺,談出自己的看法。
2.對自己的父母說幾句話,說說他們應該怎樣愛自己。
五、模擬採訪,家長學生交際
1.我們剛纔聽了那麼多的故事,知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的,更是無私的.,但有的方式有些不妥。我們可能有許許多多的話想對爸爸媽媽說,也可能有許多問題要請教別的同學的父母。下面我們就請剛纔到臺上交流的同學的父母到前面,我們根據剛纔同學所介紹的故事,來採訪這些叔叔阿姨,好嗎?
2.在學生與家長的交際中,進一步感受親情之愛。
六、與自己的家長自由交談、溝通情感
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