圓錐和圓錐的體積教學設計
教學內容:教材第13~14頁圓錐的認識和體積計算、例1和“練一練”,練習三第1—5題。
教學目標:
l.使學生認識圓錐的特徵和各部分名稱,掌握高的特徵,知道測量圓錐高的方法。
2.使學生理解和掌握圓錐體積的計算公式,並能正確地求出圓錐的體積。
3.培養學生初步的空間觀念和發展學生的思維能力。
教學重點:掌握圓錐的特徵。
教學難點:理解和掌握圓錐體積的計算公式。
教學理念:
1、學習的方式以動手實踐、自主探索與合作交流爲主。
2、科學的結論是透過“猜想——驗證”探究得來的。
教學設計:
教學步驟:
學生活動過程
一、複習引新
1. 說出圓柱的體積計算公式。
2. 我們已經學過了長方體、正方體及圓柱體(邊說邊出示實物圖形)。在日常生活和生產中,我們還常常看到下面一些物體(出示教材第13頁插圖)。這些物體的形狀都是圓錐體,簡稱圓錐。我們教材中所講的圓錐,都是直圓錐。今天這節課,就學習圓錐和圓錐的體積。(板書課題)
1、學生口答
二、教學新課
1.認識圓錐特徵。
2.推導圓錐體積計算公式
1.認識圓錐。
我們在日常生活中,還見過哪些物體是這樣的圓錐體,誰能舉出一些例子?
2.根據教材第13頁插圖,和學生舉的例子透過幻燈片或其他方法抽象出立體圖。
3.利用學生課前做好的圓錐體及立體圖透過觀察、手摸認識圓錐的特點。
(1) 圓錐的底面是個圓,圓錐的側面是一個曲面。
(2) 認識圓錐的頂點,從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。(在圖上表示出這條高)提問:圖裏畫的這條高和底面圓的所有直徑有什麼關係?
4.學生練習。
口答練習八第1題。
5.教學圓錐高的測量方法。(見課本第13頁有關內容)
6.讓學生根據上述方法測量自制圓錐的高。
7.實驗操作、推導圓錐體積計算公式。
(1)透過演示使學生知道什麼叫等底等高。(具體方法可見教材第14頁上面的圖)
1、學生回答
2、觀察圓錐,認識圓錐的特徵
2、學生口答
3、學生自學
4、學生測量
3.教學例1
(2)師:老師手中的圓錐和圓柱等底等高,你能猜想一下它們體積之間有怎樣的關係?
(3)實驗操作,發現規律。
在空圓錐裏裝滿黃沙,然後倒入空圓柱裏,看看倒幾次正好裝滿。(用有色水演示也可)從倒的次數看,你發現圓錐體積與等底等高的'圓柱體積之間有怎樣的關係?得出圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體體積的。
老師把圓柱裏的黃沙倒進圓錐,問:把圓柱內的沙往圓錐內倒三次倒光,你又發現什麼規律?
(4)是不是所有的圓柱和圓錐都有這樣的關係?教師可出示不等底不等高的圓錐、圓柱,讓學生透過觀察實驗,得出只有等底等高的圓錐纔是圓柱體積的。
(5)啓發引導推匯出計算公式並用字母表示。
圓錐的體積=等底等高的圓柱的體積×
=底面積×高×
用字母表示:V=Sh
(6)小結:要求圓錐體積必須知道哪些條件,公式中的底面積乘以高,求的是什麼?爲什麼要乘以?
8.教學例l
(1)出示例1
(2)審題後可讓學生根據圓錐體積計算公式自己試做。
(3)批改講評。注意些什麼問題。
5、讓學生猜想
6、學生討論交流
7、學生試做
三、鞏固練習
1.做“練一練”第2題。
2.做練習三第2題。
3.做練習三第3題。
1.做“練一練”第2題。
指名一人板演,其餘學生做在練習本上。集體訂正,強調要乘以。
2.做練習三第2題。小黑板出示,指名口答,老師板書。錯的要求說明理由。
3.做練習三第3題。讓學生做在課本上。小黑板出示、指名口答,老師板書。第(3)、(4)題讓學生說說是怎樣想的。
1、全班練習
2、學生做在課本上。
學生做在課本上。
四、課堂小結
這節課你學習了什麼內容?圓錐有怎樣的特徵?圓錐的體積怎樣計算?爲什麼?
學生回答
五、課堂作業
練習三第4、5題。
學生作業
-
《寫板報稿》教學設計2篇
作爲一位優秀的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的《寫板報稿》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《寫板報稿》教學設計1教學要求1.能透過觀察圖畫、閱...
-
六年級下冊《臘八粥》教學設計
作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編爲大家收集的六年級下冊《臘八粥》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫...
-
《金色花、荷葉母親》教學設計
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的《金色花、荷葉母親》教學設計,希望對大家有所幫助。《金色花、荷葉母親》教學設計1【教學目標與重...
-
【必備】教學設計方案合集10篇
爲了確保工作或事情順利進行,常常需要預先準備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編爲大家收集的教學設計方案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。教學設計方案篇1教學目標:(一)知識教學點1.學會本課出現的生字、結合上...