小學趣味數學社團課件

數學[1]（mathematics或maths），是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。下面是小編爲你帶來的小學趣味數學社團課件 ，歡迎閱讀。

教學目標：透過有趣的數學題，引起學生對學習的興趣，開發他們的智力，提高學生探究問題的積極性，從而提高他們邏輯思考能力，讓他們學會透過思考與計算解決日常生活中的數學問題。

教學重點：透過解答例題引導學生的思維方向，讓學生學會善於思考。

教學難點：活躍課堂氣氛，提高學生的思考和回答問題的積極性。

課前準備：準備課堂上要講的內容，預測提問環節所需要的使時間。

教學過程：

引例，引起學生的'興趣。

提出一道關於數學的IQ題，讓學生回答（答對有獎），然後開始逐漸深入課題，解答一些數學計算題。

結合生活，小組互動。

1將學生分成幾組，然後老師提出問題，學生思考。

2從日常生活出發，模擬一些題目，讓學生進行搶答。

3最後進行統計，對錶現最好的小組進行獎勵

課堂解說

對相關題目進行詳細的解釋，讓學生充分理解題目的意思以及解題方法，從而在做題中得到啓發。

課堂總結。

總結本節課所學到的知識，讓學生認識數學的奧祕，進而提高對數的學習興趣。

趣味數學例題精選：

1、假設有一個池塘，裏面有無窮多的水。現有2個空水壺，容積分別爲5升和6升。問題是如何只用這2個水壺從池塘裏取得3升的水。

2、有十二個雞蛋，有一個是壞的（重量與其餘雞蛋不同），現要求用天平稱三次，稱出哪個雞蛋是壞的！

3、用六支火柴，最多可以拼出多少個三角形？

4、一天有個年輕人來到王老闆的店裏買了一件禮物這件禮物成本是18元，標價是21元。結果是這個年輕人掏出100元要買這件禮物。王老闆當時沒有零錢，用那100元向街坊換了100元的零錢，找給年輕人79元。但是街坊後來發現那100元是假鈔，王老闆無奈還了街坊100元。現在問題是：王老闆在這次交易中到底損失了多少錢?

5、有3個人去投宿,一晚30元3個人每人掏了10元湊夠30元交給了老闆後來老闆說今天優惠只要25元就夠了,拿出5元命令服務生退還給他們服務生偷偷藏起了2元,然後,把剩下的3元分給了那3個人,每人分到1元這樣,一開始每人掏了10元,現在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元錢3個人每人9元,3*9=27元+服務生藏起的2元=29元還有1元,去了那裏呢?

6、三個酒瓶，可以換一瓶酒，有一個人買了28瓶酒，一共可以喝到多少瓶酒？

7、甲、乙、丙三人對林內的藏書做了估計，甲說他至少有1000本書，乙說他不到1000本書，丙說最少有1本書，這三個估計那一句是對的，林內到底有多少書？

8、王老太上集市上去賣雞蛋，第一個人買走藍子裏雞蛋的一半又一個，第二個人買走剩下雞蛋的一半又一個，這時藍子裏還剩一個雞蛋，請問王老太共賣出多少個雞蛋？