四年級上冊科學課件
傳統的教學手段枯燥無味,沒有直觀的形態供學生瞭解,有了課件教學,使古板變生動了,抽象變形象了,深奧變淺顯了,沉悶變愉悅了.不但激發了學生的學習興趣,更有利的使學生理解其意義。以下是小編爲大家準備的四年級上冊科學課件,希望對大家有幫助!
四年級上冊科學課件:我們關心天氣
【教學目標】
科學知識:
1.初步感知可以從雲量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣現象來描述天氣。
2.知道常見的一些天氣現象和天氣符號。
過程與方法:
1.能對各種天氣現象進行分類。
2.運用感官觀察天氣,並學會用簡單的詞句把它記錄下來。
情感態度價值觀:
意識到天氣每天都在發生着變化並影響着我們的生活,提該關心天氣的.意識。
【教學重難點】
知道常見的一些天氣現象和天氣符號。
【教學準備】
1.用天氣符號標註城市天氣情況的中國地圖一張;
2.每組一套天氣符號卡片;
3.天氣現象歸類表格和關於天氣網狀圖各一份;
4.每個學生科學記錄本各一本。
【教學過程】
一、認識天氣現象
1.出示一張“城市天氣預報圖”:這是一幅中央氣象臺的天氣預報圖,圖中顯示了哪些天氣現象?
2.根據學生的回答在黑板上粘貼相應的天氣符號並寫上名稱。
3.提問:你們還知道哪些天氣現象?(根據學生回答出示相應符號)
4.發給每一組一套天氣符號:請大家對這些天氣現象進行分類。
5.彙報交流。
二、描述今天的天氣怎樣?
1.今天的天氣怎樣呢?我們一起到外面從雲、降水、溫度、風四個方面對今天的天氣進行觀察,然後用一些詞或句子將觀察到的現象記錄在科學記錄本上。
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