笠翁對韻教學課件

《笠翁對韻》是從前人們學習寫作近體詩、詞，用來熟悉對仗、用韻、組織詞語的啓蒙讀物。作者李漁，號笠翁，因此叫《笠翁對韻》。

笠翁對韻教學課件

教學目標：

1、給孩子們紮下中國傳統文化之根,使孩子們能夠植根傳統，把國學教育發揚光大,使孩子學習經典化、生活經典化、人生經典化。

2、讓學生瞭解《笠翁對韻》的原文及譯文。

3、熟練朗誦背誦課文

教學重點：熟練朗讀和背誦課文。

教學難點：理解文章內涵，學寫對仗春聯。

教學準備：收集有關春聯、教學用卡片、彩筆等。

教學過程：

一、故事匯入

上課之前，先聽老師給大家講一個有趣的故事，故事的題目是《紀曉嵐諷對石先生》。

二、對對子

1、先從最簡單的一個字對起。老師出示：湖，學生自由對。說說這樣對的理由。教師歸納：只要詞類相當的都可以對。

再對“風”，自由對，說理由。

2、對二字。老師出示：西湖。學生自由對，教師提示對對子的方法。出示老師的答案，和老師一樣的做“OK”的動作。

再對：七嘴——千山——天南——海闊——

爲什麼你們能脫口而出地對出來？（因爲這些詞語都是成語）

過渡：是呀，我們的漢語就是這麼神奇，有些四個字的成語拆開來就是兩個字的對聯，成語掌握多了，你們說起話來會出口成章，寫起文來會下筆有神的。

3、對三個字的.對子。

相機出示：葡萄牙。

指導：上下兩句內容不搭界，格式卻正確的對子，叫無情對。

4、對四字的對子。

出示：福如東海——文可安邦——

有些古代的神話故事也能用來對對子：精衛填海——

（生依次對出：女媧補天、后羿射日、愚公移山等）

5、對五字的詩句。

出示句子，學生一齊對：

海內存知己——路遙知馬力——明月鬆間照——生當作人傑——白日依山盡——遠看山有色——

6、對七字詩句。

兩個黃鸝鳴翠柳——有心栽花花不開——

接天蓮葉無窮碧——山重水複疑無路——

三、學習《笠翁對韻》

從剛纔的對對子游戲中，我們發現好的對子一般都詞性相同，結構相仿，聲調平仄交替，念起來琅琅上口。而說到對對子，我們就不得不提《笠翁對韻》。今天，我們就來學習其中的一個部分。

1、請學生自己對照拼音，讀一讀，注意讀準字音。指名讀，齊讀。

2、你能找出哪些地方是相對的呢？

找一找，指名交流。

3、短短的一小部分就已經囊括了一字、二字、三字、五字、七字乃至十一字的對，這《笠翁對韻》包羅的東西還真不少。其中有幾個難懂的地方你明白了嗎？老師來考考你。出示：蒼穹雨霽

牛女二星河左右，參商兩曜鬥西東

4、把你的理解放到句子中去讀。

5、接口讀。

先師生接口讀，後男女聲對讀。

6、《笠翁對韻》在讀的形式上可以多種多樣。

請你選擇一種你喜歡的方式讀。

四、總結

中華民族的文化淵遠流長，除了《笠翁對韻》，還有《三字經》等等，都是我國的文化瑰寶，我們在以後的學習中一定能進一步領略帶到中國文化的魅力。