啦啦操教學反思
學生學習積極性高。本課利用活躍氣氛帶動學生積極參與到運動中,從本質上提升學生參與啦啦操興趣並掌握一套簡單的啦啦操。 合作學習、 探究學習過程中學生學習氣氛很活躍。 本課的授課對象是初二年級的學生, 她們正處於青春發育期, 對啦啦操有濃厚興趣, 培養了學生的合作意識和團隊精神。 在音樂伴奏下, 體驗運動的快感同時提高團隊解決問題的能力, 享受團隊成功的快樂, 培養創新意識。
本課也有不足。 首先, 個別學生協調性有點差, 在學習中自卑心理作祟,害怕表演。 老師和學生組長需要給與激勵和引導。 其次, 少數學生在學習中身體控制欠佳, 動作記憶有點混亂, 下次課還需要強化。 其三, 練習的手段和方法還可以聯繫實際, 模擬情景, 更好的`調動學生的激情。 其四, 分組要考慮學生的交際和動作技能, 讓學生帶動學生, 培養學生自主學習, 合作學習, 探究學習的能力。
以上是對這節課的反思和評價, 希望以後能完善課堂, 不斷創新該進, 力求完美, 兼顧學生身心健康, 更好發揮健康第一的作用。
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