《大樹媽媽》教師教學反思

上週，我們班進行了一堂音樂課，課後，我對這堂課的內容反覆的回想，突然就發現，自己又有了一點收穫。《大樹媽媽》是一首抒情柔美的兒童歌曲。這首歌曲主要表達了小朋友對大樹媽媽的讚美，抒發了小朋友熱愛樹木、熱愛大自然的真摯情感。在課堂的一開始我就讓學生們先來認真聆聽《大樹媽媽》這首歌曲，並要求在聆聽的'過程中不要加動作，因爲第一遍就是要求認真聆聽，在聆聽的過程中充分用心感受音樂，並理解歌曲所要表達的情感。孩子們在第一次的聆聽後就深深的喜歡上了這首音樂，都說這首歌曲的意境、旋律非常的美，聽得他們都快要陶醉了。我看到孩子們如此高漲的學習情緒，就趕快用聽唱法及各種方法教學生們唱歌，學生們也非常高興地演唱。同時我又引導學生看課本上方的四幅圖畫，讓他們加深對歌曲的理解，又請學生們討論“你爲大樹做了什麼”加深學生對愛護樹木，保護綠色的認識，增強學生的環保意識。最後等學生們學會了這首歌后，我又引導學生們大膽、勇敢的給這首歌創編動作，孩子熱情的投入到創編當中，然後，我又把他們的動作彙總到一起，整體的給他們跳了一遍，孩子們就和我一起邊唱邊跳，其樂融融。

整節課下來，學生們開心極了，我也感到非常的欣慰，我覺得教師在課堂中自己就要先融入到音樂情景中，用自己的感情打動學生，激發學生，然後在課堂中還要密切地關注學生的反饋，及時進行處理，切記，要以學生爲主體，教師要做好引導者和啓發者，上課時教師要完全的投入到課堂中，這樣纔會把學生帶到此情此景中，做到把激發學生學習音樂的興趣貫穿於始終。