美術家鄉的老房子教學反思【精選】
身爲一名到崗不久的老師,課堂教學是我們的任務之一,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編整理的美術家鄉的老房子教學反思【精選】,歡迎大家分享。
《新課程標準》指出:美術課不是單純繪畫技法的學習,而是培養學生的人文精神。本課內容爲地方課程資源教材,重視學生的傳統文化素養的培養。
以線描繪畫一幢老房子爲主要目的。首先讓學生利用課餘時間親眼看看恩施老房子,並收集相關的資料,因爲隨着時代的發展、社會的變遷,城市裏的老房子如今大多已拆除翻新了。家鄉的老房子對現代的學生來說已是很陌生的概念了。在教學安排上,首先利用恩施風景的`錄像匯入,不但使學生增強對形象的感受能力和想象力,激發學習的興趣,更重要的是在課堂上創設一定的自然之美、情景之美,這樣會使學生保持着學習的熱情而且思維十分活躍。
針對一兩幅圖片着重引導學生從觀察老房子的外形特點,組織學生自行探究老房子的屋脊、門窗,柱子等造型特徵,使學生透過自身的觀察老師的簡單講解,對這些房屋的特點有了更深的瞭解,昇華了學生的情感,使學生了解老房子的昨天和今天,讓學生能真正觸摸城市的脈博,品味城市的精神,並在身臨其境中感受特殊的氣氛,產生相應的情緒,並用美術的形式表現出來,這是本課的立意所在。
我以用線的表現形式下手,用臨摹或記憶畫的形式將老房子在現在畫面,因爲繪畫離不開線,尤其是兒童類繪畫,從塗鴉開始,就利用歪歪斜斜的線來描繪索感知的簡單形象。讓學生學會表現的第一步就是先讓他利用線來表現,然後再過渡到面。這樣學生就循序漸進的接受學習的內容,對最後的教學效果是有幫助的。在教學中我進行鼓勵性評價,這樣更好的激發學生的學習興趣,提高學生的自信心。
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