美術《家鄉的老房子》教學反思範文
《新課程標準》指出:美術課不是單純繪畫技法的學習,而是培養學生的人文精神。本課內容爲地方課程資源教材,重視學生的傳統文化素養的培養。以線描繪畫一幢老房子爲主要目的。首先讓學生利用課餘時間親眼看看恩施老房子,並收集相關的資料,因爲隨着時代的發展、社會的變遷,城市裏的老房子如今大多已拆除翻新了。
家鄉的老房子對現代的學生來說已是很陌生的概念了。在教學安排上,首先利用恩施風景的錄像匯入,不但使學生增強對形象的感受能力和想象力,激發學習的興趣,更重要的是在課堂上創設一定的自然之美、情景之美,這樣會使學生保持着學習的熱情而且思維十分活躍。針對一兩幅圖片着重引導學生從觀察老房子的外形特點,組織學生自行探究老房子的屋脊、門窗,柱子等造型特徵,使學生透過自身的觀察老師的簡單講解,對這些房屋的特點有了更深的瞭解,昇華了學生的情感,使學生了解老房子的昨天和今天,讓學生能真正觸摸城市的脈博,品味城市的精神,並在身臨其境中感受特殊的氣氛,產生相應的.情緒,並用美術的形式表現出來,這是本課的立意所在。
我以用線的表現形式下手,用臨摹或記憶畫的形式將老房子在現在畫面,因爲繪畫離不開線,尤其是兒童類繪畫,從塗鴉開始,就利用歪歪斜斜的線來描繪索感知的簡單形象。讓學生學會表現的第一步就是先讓他利用線來表現,然後再過渡到面。這樣學生就循序漸進的接受學習的內容,對最後的教學效果是有幫助的。在教學中我進行鼓勵性評價,這樣更好的激發學生的學習興趣,提高學生的自信心。
-
《兩個農夫》反思範文
《兩個農夫》反思範文1這篇課文寫的是兩個農夫在秋收後都從自己的角度出發,一個認爲趁天冷之前買牛可以從中獲利,另一個認爲天冷前買牛省錢。買賣成交後,兩個農夫卻分別得到了不同的後果。這個故事以小見大,講的日兩個農夫之間計謀和才智的較量,揭示了看待問題,處理...
-
《桂林山水》四年級數學教學反思
朗讀,不僅是感悟課文內容的重要手段,也是體現學生語文學習能力的重要特徵。重視朗讀,能充分激活學生的內心世界,引發個性張揚,享受閱讀教學的無限樂趣,從而使語文學習變得生氣勃勃和靈性跳動。朗讀一旦進入充滿情感的表達狀態,它就會不斷超越學生原有的認知經驗、智慧...
-
小班語言教案:小貓的一天教案及教學反思
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的小班語言教案:小貓的一天教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。活動目標:1、透過觀察繪...
-
《關愛他人》教學反思
身爲一名剛到崗的教師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的《關愛他人》教學反思,歡迎大家分享。《關愛他人》教學反思1我在上關愛他人這一課的教學設計與教學反思:教學設計:第一:...