《Part A Let’s talk Unit 5》教學反思
這是一堂句型新授課。主要教授句型Where is …? 和It’s in/on/under…並着重學習方位詞in, on, under。爲了教學的需要,補充desk和chair兩個單詞。在教學設計中,讓學生充分運用“體驗式學習”方式,讓學生在學習過程中能夠感受到所學的英語能夠在平時的生活中進行運用,而不是遠離生活。學生在生活中學會用另一種語言、另一種方式來表達需求,能夠在生活中實踐和練習學習內容。
我以遊戲開始課堂,從學生學過的單詞入手,使學生易於接受又達到了溫故知新的目的,爲下個環節做好鋪墊。透過遊戲自然引出新單詞desk及三個方位詞on/in/under。並透過歌謠的形式進行操練。實踐證明,遊戲和歌謠是學生喜聞樂見的練習形式,能極大地激起學生學習的興趣,提高學習效率。在操練過程中,我將集體操練,小組操練和個人操練相結合,儘量擴大操練面。
我覺得在學生進行對話練習的時候,培養其他學生認真傾聽的'習慣很重要。針對低年級學生的心理特徵,我利用小組競賽的形式訓練學生認真傾聽的習慣,收效良好。這樣既能控制課堂紀律,又大大地提高了課堂效率。
-
部編《童年的水墨畫》教學反思(通用10篇)
作爲一名優秀的教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編爲大家收集的部編《童年的水墨畫》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。部編《童年的水墨畫》教學反思1正所謂“好書不厭百回...
-
找駱駝課程的教學反思
《找駱駝》一文記敘一個商人丟失了一頭駱駝,很着急,一個老人憑着自己的觀察,進行了合理的分析,推理,指出了商人丟失的駱駝的特徵,最後,在老人的指點下找到了丟失的駱駝.文章告訴我們:遇事要仔細觀察,勤于思考,才能得出正確的結論。因爲這是一篇自讀課文,所以重...
-
部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思(通用10篇)
作爲一位剛到崗的教師,我們要有一流的教學能力,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思1反思...
-
我是你的朋友教學反思
作爲一名優秀的教師,我們要在課堂教學中快速成長,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的我是你的朋友教學反思,歡迎大家分享。我是你的朋友教學反思1《她是我的朋友》這篇課文寫的是戰爭時期的一個故事...
相關文章
- 《Unit 6 Happy Birthday B Let’s talk》教學反思
- PEP 4 Unit 5 my clothes Part A Let’s talk英語說課稿
- 《Part A Let’s talk Unit 5》的教學反思
- Let’s talk教學反思
- Unit4 When is Easter,A Let’s talk教學反思範文
- 《A Let’s talk》教學反思
- Unit 3 Look at me! Part A Let’s learn教學反思範文
- PEP2 Unit3 A Let’s talk 教學設計
- Unit 6 Happy Birthday Part A Let’s learn教學設計範文
- part A Let’s learn教學反思範文