《小數除法》數學教學反思
聽了魏會老師執教的《小數除法》的計算課。使我對計算教學又有了新的認識,原來計算課也可以上的這麼有味道。這節課,讓我深深地感到了數學課堂的簡約之美,給我帶來了不小的震撼,也使我開始反思新課改後的教法,她的課居然這樣的乾淨、利索。從課前和學生的談話,讓學生說出自己最喜歡的運動項目,然後猜老師最喜歡的項目——“跳高”,今天就進行一節數學跳高課。一步一個臺階,層層遞進,而且設計非常的巧妙,從複習舊知,然後引導學生自主探究,算理清楚,算法準確,思路清晰。老師在教學的每個環節都儘量讓學生自己去嘗試,在重點、難點處讓學生獨立思考、共同探討,讓我感覺魏老師的課是從學生的心裏出發,從學生的需要出發,實現了讓學生從要我學到我要學的境界。
聽完魏老師的課讓我想起現在經常說的一句話“改變教學觀念”,真的很重要。我們的課堂是不是真的`在改變,有沒有真正的從自我的意識中去改變,還是僅僅希望靠教材的改變,依靠教材中現有的情景而把原來的“講授”堂而皇之的改成了毫無目標的探究性學習,實際上還是老師牽着學生的鼻子在走,而不是從根本上轉變自己的教學觀念,整節課給我最大的感受是真正體現了學生的主體地位,沒有一點表演的痕跡,而是紮紮實實的引導學生在進行探究活動,更可貴的是學生說到哪裏,老師就能夠把學生引導到重點上而且層層深入。
老師的課堂評價也非常的到位,充分調動了學生學習積極性。
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