【熱門】同學作文彙總八篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的同學作文8篇，歡迎大家分享。

同學作文 篇1

開學的第一天，我懷着激動的心情走進了新學校。走廊漆黑而又空曠，牆角沉寂的蛛網，四周和我一樣焦慮不安的眼神兒，都讓我緊張得手心捏出了汗。

一邁進班級，感覺空氣都要凝固了，教室裏靜悄悄的，同學們都老老實實的在座位上坐好，使人有一種冰冷冰冰的感覺。突然我眼前一亮，見有一個女孩，戴着一副金絲眼鏡，手腕上懸着一副銀鐲，正四處張望，一副可人的模樣，我的心中頓時生出一種親近之感，便在衆目睽睽之下走到她身旁坐了下來。

透過自我介紹，我得知她叫李由，以前在第五小學5年2班。我倆便這樣相識。

從此每到下課時，我們常會一起散步、遊戲，幾天後我們便因興趣相投成爲了好朋友。她和我一樣，都喜歡自行車與書畫，我們竟然有說不完的知心話。我們再次一起走過走廊時，發現那裏的陽光格外的柔和，照在身上暖洋洋的，我們一同觀看牆角網上的蜘蛛，也覺得是那樣的可愛。我們一起談論哪個同學說話有趣，哪位老師講課生動，一起哈哈大笑，全然不顧身旁人的側目，這反倒會引發我們又一輪的大笑。

她有許多優點，也有很多缺點，當然還有小小的苦惱，她說她以前有過一個要好的朋友，卻因爲一點小小的摩擦離她而去。她表面的堅強開朗活潑不管不顧，只是爲了掩蓋她內心的孤寂，也因此影響了學習。她說她會格外珍惜我倆的友誼。

這就是我新認識的一位朋友，有着雙重性格，外表堅強，內心卻十分脆弱的人，讓你不由自主的想要去幫助她，保護她，和她一起分享她內心的苦惱和快樂。

同學作文 篇2

驕陽六月，我作爲中國5名中學生代表之一。飛越太平洋，參加了“裏奇奧爾天才中學生科技夏令營。”夏令營是由美國海軍上將，潛艇之父裏奇奧爾創立的。本屆夏令營成員，除了5名中國學生和5名以色列學生之外，其餘55名全是美國學生。他們是從各州優秀中學生中遴選出來的。有着不同的家庭背景。

在幾個星期的共同生活中，我驚異地發現，美國中學生的舉止，有時像思想成熟的成年人，有時卻像天真活潑的小學生。

每逢討論，美國學生都非常正經，既是軍備競賽，核戰爭，人口問題等，談起來也旁證博引，儼然個個都是專家似的。我覺得他們就是愛發言。

有一次需要一個同學在大會致辭，誰上臺呢?我原先以爲會有推舉、靦腆、謙讓、表決等一番周析，但是出乎意料，自薦的“毛遂”竟佔全班人數半數以上，一人人躍躍欲試，一副當仁不讓，非我莫屬的架勢。

在課堂上，那怕名教授在演講，也常常有人提問打斷他話的。教師在教室講課，那提問簡直是熱鬧非凡，課堂的主角是學生，教師反倒成了“配角”。若遇專設的“辯論課”，更是脣槍舌劍，各逞其能，不過要先舉手徵得教師的允許方可發言。當別人發言時，其他人都認真聽着，話音剛絕，喇，下面手都舉起來了。辯論往往各執一端，誰也說服不了誰。

不過有時也會出現一致的見解。有一回一位科學家來演講，他問大家是否想進名牌大學，結果百分之百意見一致。又問，進大學的目的是不是想當百萬富翁，結果十之八九目標一致。

看來掙錢、掙大錢就是美國學生的學習目的。他們還以確立了這樣“明確的奮鬥目標”而感到驕傲。令我費解的是，他們雖然想掙大錢，但卻又表示不愛工作。我問他們，那這樣能達到“目的”嗎?回答說:“我們愛的是度假，爲了有錢愜意地遊戲、休息，所以才辛勤地工作。”他們想了解我的看法，我說:“我們覺得工作很重要，工作中可以找到快樂，工作是人生不可缺少的一部分。”很令人失望，這種見解，在他們中間竟無處覓知音。

美國學生不但愛說，更愛動手。不過他們在實驗室裏的動作卻有點“出格”，東摸西碰，甚至用頭、用腳來開關電器儀表，這算不算打破常規呢?

他們在夏令營期間，睡覺都很少，交際、讀書、看電視，天天弄到一兩點鐘才上牀。怎樣補充休息呢?那就是充分利用時間，哪怕餐桌前]IL分鐘，洗澡中幾秒鐘，都可以打噸。上午上課個個精力充沛，一到下午的課，_有的同學用打、鬧，來調劑精神，有的乾脆呼呼大睡，而教師從不加干涉，外國人沒有午睡習慣，可有打噸習慣。入境隨俗，這方面我們也學得了幾分。

不同的制度，不同的民族，當然不會事事相同。我所接觸到的都是美國中學生中的佼佼者，他們代表着一部分美國中學生。除了相異之點外，我們也有共同點，那便是:樂觀、向上、好學。

同學作文 篇3

人的一生會遇到許許多多的人，師長、親人、又或者是朋友。而我們見到最多的，便是同學。從我們很小的時候就開始上學，幼兒園同學對我們來說可能是一個比較模糊的記憶，所以令我印象最深刻的便是我的中學同學。

我的小學是在一所比較有名的學校讀的，裏面有很多達官貴族的兒女。因爲他們天生有一種公主的優越感，這一點讓我很不喜歡，所以我小學畢業的時候幾乎是非常難過的，對他們也沒有一絲一毫的感情。

小學畢業後，我來到了一所很普通的初中。我看到周圍的同學都跟我一樣，很是親切，看起來也很善談，這便是我給中學同學的第一感。我很喜歡他們。來到學校後的第一件事情便是分位置。與小學不同，初中的位置是女生跟女生坐在一起。女生一桌，男生一桌，相互間隔。也就是說我的前桌和後桌都是四名男生。開學的第一次考試，我排在了班裏的十一名。這讓我很是意外。因爲小學同學是比較優秀的，所以我一般都只能排在班級的中上游，也就是三十多，而越來越多的考試的挫敗感讓我討厭小學。

因爲那次考試考的比較好，所以我被安排坐在了教室的前面兒我的前桌和後桌都是班上成績比較優秀的男生。我的同桌也在那次考試之後成了班長。她是我初中生活中印象最深刻，也是最喜歡的一個同學，一個朋友。她有着一雙水靈靈的大眼睛，每次跟我說話的時候，眼睛都會瞪的很大，很是好看。她還有一個櫻桃小嘴，無論什麼時候都紅紅的，就像吐了口紅一般。她的嘴巴我當時長得好看，還有一張能言善辯的嘴。她的嗓門很大，這也是老師讓他當班長的原因之一。更重要的是她很會說話，而且總是能夠打動別人的內心。所以老師讓她當班長去關心其他同學，班級搞好關係，讓整個班級團結友愛。而她也的確做到了。他每次都檢查大家的作業，然後給大家講錯題。經常做完作業之後就在班上逛，看有沒有同學需要幫忙或者，幫助解題。他幫體育委員點到，幫勞動委員掃地在我們班級，哪裏都有她的身影。他對大家很好，但是當我們紀律不好的時候，她也對大家很兇，而且非常的大公無私。有時候她的閨蜜表現不好，她也會登他的名字或者當着全班人的面說某些人表現不好。於是在她的帶領下，我們班衝進了前三，而且滿級非常的團結，學習氛圍也很好。老師和同學們都很喜歡她。

這也是因爲她的影響，再後來我自己當班幹部或者班長的時候，也會時時刻刻的想起她，慢慢的向她靠齊，學習她的一些良好品質。

而另一個讓我印象非常深刻的初中同學，他與我只有一個月的交情我跟他也不是很熟。我跟他是在一個輔導班認識的。輔導班分爲A班和B班。A班是成績比較好的,B班成績稍微差一點的學生在裏面。因爲A班的人數滿了，所以我不得不選擇了後面這個班級。雖然我不是很情願，但是老師讓我當了班長也希望我能夠幫幫那些同學，讓他們儘快的提升成績。我被分到了班級成績最差的一個人當同桌。我發現大家都很排斥他，認爲他學習成績不好，家境不好，人也不好。而我卻不得不成爲他的同桌你來交流，跟他一起完成很多活動。開始我有點牴觸她，後來她主動跟我搭話，要我教他認二十六個英文字母。我非常的吃驚，這初中生竟然還不認識英文字母。雖然有點喜歡她，但是還是教了他。誰知他學的很快，他也經常問我一些簡單的語法句子讀音。在我的慢慢指導下，他的英語成績，數學成績有了突飛猛進長。而我，與他一個月的同桌時光也結束了。本想着與他從此再無聯繫，可誰知在我不久後的生日那天，他送了一張非常精美的手工製作的賀卡送到了我們班。雖然做的不是特別的美，但他的良苦用心，我非常的感動。在賀卡中提到，他非常的感謝我能夠幫他提升英語成績也非常的感謝我能夠不嫌棄他。他說雖然周遭的人都不喜歡，他認爲他學習成績很糟糕，但是他現在已經慢慢變好了。這一點讓我很是欣慰。

我還有很多的初中同學。有學習好的，學習差的，勤奮的，懶惰的他們一個個都有自己獨一無二的特點，那一個人也令我印象深刻。在我這不長不短的初中生涯中，我應該感謝他們每一個人，感謝每一次相遇。我也相信這些可愛的初中同學們，那些難忘的初中記憶會一直存在於我的腦海！我每次不開心的時候，每次遇到問題的時候，我都會想起他們當時是如何做的，我應該如何向他們學習。感謝在這成長路上有這樣一羣老師，朋友。

同學作文 篇4

你問我想給誰頒個獎？我會回答：我要給身邊親愛的同學們頒個獎。頒個什麼獎呢？那當然是勞動獎。

我記得清清楚楚，那是一個陽光明媚的星期五，老師大聲地說：“同學們，今天我們做大掃除囉！”同學們異口同聲地回答道：“好嘞！”

我“掃瞄”了教室一圈，發現地板早就黑漆漆的了。窗戶上被一些小黑點弄得髒兮兮的，似乎那些小黑點們都很喜歡那可憐的窗戶，捨不得離開。我想：那要多久才能把它清理乾淨啊！看來得動“真格兒”的了。可天真冷，這次大掃除能圓滿完成嗎？

大掃除開始了，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。有的同學掃地，有的同學在擦窗戶，有的在灑水，有的撒洗衣粉……大家幹得熱火朝天。同學們先把洗衣粉撒在地上，再澆一些水，然後用刷子或者膠掃帚使勁地刷着地面，地面上那些小小的黑顆粒立即被雪白的洗衣粉融化了，變成了一個個五顏六色的小泡泡，它們似乎在說：“你看！我這五顏六色的衣服好看嗎？”

樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯忙亂，一切是那麼協調有序，彷彿是一支訓練有素的隊伍。水池邊的同學裏三層外三層，擠得水泄不通，小桶撞在一起，發出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混爲一體，如同一支樂隊正彈奏着優美動聽的`進行曲。

你瞧，小李同學彎着腰，雙手不停地揮動着掃帚，使勁地刷着地面，他累得滿頭大汗，可他顧不上擦了，幹得可真賣力啊！

那邊的小松負責擦窗戶，因爲他有一些胖，站在椅子上，就連椅子也被壓響了。可是他仍然努力地擦着窗戶，當他看見被自己擦得乾乾淨淨的窗戶時，舒心地笑了。

我負責擦牆壁，現在是冬天，冷得簡直無法形容。我胖乎乎的小手泡進水中，我一下子冷得發顫，可是我沒有放棄，還是堅持繼續擦牆壁，擦着擦着，我突然看見一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎麼也擦不掉，它們好像在說：“你是擦不掉我們的，呵呵！”聽了這些話，我想：可別小看我，等着瞧吧！我會把你擦得一點痕跡都沒有的。於是，我在擦布上沾了一點水，我又想：這次我就不信擦不掉你們。我再次擦起那些黃點來，它們越來越淡，好像在可憐巴巴地哀求我說：“哎呀！別再擦我啦！我還想在牆上多呆幾年呢！”我自言自語地說：“你就別做夢了吧，我一定把你斬草除根！”我咬緊牙，終於把牆上那些令人討厭的黃點擦得乾乾淨淨的。我欣慰地笑了。

大掃除做完了，那明媚的陽光灑在了地面上。我看着那潔白的地板閃閃發光，心裏感到暖烘烘的。

透過了這件事，很快你就會知道這個勞動獎非同學們莫屬了吧。

同學作文 篇5

別之後有人提起畢業的事，在QQ羣裏有人提起聚會的事。針對全體成員發出的資訊，最終卻沒有一個人去理會。我不知道這其中包含了怎樣深刻的含義，是所有人都沒有看見這條資訊，還是所有人都心照不宣的，對這樣的事情置之不理。我們高中一年的情義，最終竟然也落得個相忘於江湖的下場嗎？

終於明白電視劇裏那些所謂的同學關係，根本就不是那麼普遍，也沒有那麼簡單。能一直保持聯繫的，纔是同學。還是人脈。

那些在學生時代關係就不怎樣親近的同學，無論什麼時候，遲早都是陌生人。

有時候我們沒有能力去改變，但是我們有權利去選擇。選擇和什麼樣的人交往。選擇自己未來將過一種怎樣的人生。我們不能時時刻刻都怨天由人。命運終究還是掌握在我們自己手裏的。

我仍然記得那兩句話，不作死就不會死，和天作孽猶可恕，自作孽不可活。

相信我們的將來無論混的怎麼樣，同學之間還是有親密如姐妹，深厚如兄弟的。

同學作文 篇6

在我的初中生涯裏，浮現出了這樣的一位人來，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見過他，總是那麼熟，那麼的親近．我的小孫同學他似乎是多面的：

一，他是可愛的，他總是有一個毛病，喜歡無緣無故的唱歌．每次上一些無趣的課時，他總會哼出那首你愛我還是他，讓我聽得那是頭疼，不得以讓他停止，而他總是笑着問我：＂你說我唱得怎麼樣．＂而我總是一如以前的說了句，還行。

二，他還有點自戀，他還真是不要臉，他總是喜歡問周圍的人你說我帥不帥，你說我比那某某帥，是不是啊．我就是說他憑着那點小姿色在這炫耀．我猜他的臉一定比一般人厚．三，他還有點噁心，他總是會喜歡問你一些不良話題，這叫你怎麼回答，我不回答，他就追問，你說我該怎麼辦啊？四，他還喜歡和別人比較，我時常會和他說，別班的誰好，誰怎樣怎樣，他只要聽到，準會問你他是誰，還會問他自己和那個人誰比較好，我如果說別人好，他準會跑過去，看是不是像我說的那樣．在初中，我遇見他，還真有點高興哎！因爲他似乎是你的一個朋友，一個可以促膝長談的朋友！

同學作文 篇7

星期五下午放學，我上完興趣班，媽媽就帶我急匆匆的趕去和同學的聚會。我可興奮了，因爲媽媽說有好多好玩的等着我們呢。我們趕到的時候已經有好多同學在了。

這次聚會是鄭子軒爸爸組織的，他說我們來晚了，前面幾個活動都沒參加上，剩下的項目要多玩玩了。他給了我五元錢，叫我到店裏去買東西。我挑了兩顆吸鐵石、四個胸章，還有一張卡片。

接着我就和同學一起去玩翻跟頭，我們還玩了抽籤，抽到幾號籤就到幾號帳蓬裏去。最有意思的是，我和同學們還一起包餃子，包完了還一起吃餃子，可好吃，爸爸媽媽們都說我們今天晚上的餃子吃的最多了。能和同學一起玩真開心啊。

同學作文 篇8

新學期，新同學，一個學期，我們班又來了一位新同學，他的名字叫溫鈞傑。

報名那天，我興沖沖地走在上學的路上，想着馬上就可以見到老同學了，心裏就有說不出的高興。來到教室，同學們便有說有笑地談起了這個暑假遊覽了哪些名勝古蹟，遇到了哪些驚險……那親熱勁兒呀，簡直無法用語言形容。這時，鄧老師走了進來。她先望了望同學們，似乎好久不見，有一肚子話要說。不一會兒，她回過神，講起新學期新要求來。

鄧老師剛講到一半兒，一個腦袋便從門外伸了進來。只見他的眼睛仔細掃視了一遍教室，就立即縮了回去，就再也不敢向裏邊張望了。起先，我以爲是一個六年級的大哥哥走錯了路，也沒太在意。可是過了一陣，我發現他還在教室外徘徊，我才發覺有些不對勁了。直到後來，老師告訴我們，他就是我們的新同學溫鈞傑時，我才明白過來。只見他低着頭，遲遲不肯擡起，似乎在想：“這兒的同學可真陌生呀！”他長得斯斯文文的，讓人一看就覺得成績應該不錯。他還有一雙水汪汪的大眼睛，象葡萄似的，叫人真想咬一口。最引人注目的是他的身高。大約有1米64，與鄧老師差不多高。這時，我不禁爲朱南熹擔憂起來：“他會不會把朱南熹的稱號巨人給搶了去？”後來，我才發現他並沒有朱南熹高，朱南熹可以安心了。

開學第一天早上，同學們都早早來到學校，可溫鈞傑，卻在上課鈴響過十多分鐘，才跌跌撞撞地跑進教室，當鄧老師問起是怎麼回事時，他居然說：“我迷路了。”天吶！他竟然在學校裏迷路了，真是健忘啊！這時，我不禁想起了胡大偉剛轉到我們班的情況。開學第二天，我來到教室，發現胡大偉已經開始讀書了。而當時，教室裏只有幾個同學。現在想起來，我真覺得他倆有天壤之別。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學們都離開了各自的座位，三五成羣地玩了起來。然而溫鈞傑，卻獨自坐在座位上，眼睛裏充滿了羨慕的眼神，似乎很想和我們一起玩耍。他一定在想：“我真想回到過去，這樣，我就可以與以前的同學一起玩耍啦！哪像現在，沒有一個人來找我聊天，我好孤單呀！”

一眨眼的功夫，就到了放學的時間了。那天，該他做清潔。第二天，聽和溫鈞傑一塊兒做衛生的同學說，他做衛生可認真啦！他用手握着，竟然把沉積了很久的灰塵都掃了出來。聽說，鄧老師還表揚了他呢！聽到這兒，我又想：“要是我能和他一個組做衛生該多好呀！”

最後，溫鈞傑，我希望你早日融入到我們這個大家庭中，成爲我們中的一員。