《開心檯曆》的教案

教學目標：

1、 學會製作檯曆的基本方法（剪、折、畫等）和步驟

2、 培養細心製作的習慣

3、 開發學生的創新意識。

教學重點：檯曆基座的製作（平衡、美觀、創新）

教學難點：檯曆的美化

教學準備：檯曆或者掛曆實物1-2件，示範用工具材料

教學過程；

一、匯入

新的一年馬上就要到來了，讓我們翻開臺歷來看看吧。（出示實物檯曆）檯曆有什麼作用呢？檯曆放在什麼地方？（作用，告知日起，放在桌前）

我們來給新的一年或者新的一週之作一個檯曆好嗎？

出示課題：“開心檯曆”

二、欣賞分析，學習方法。

1、檯曆範品出示：檯曆由哪兩個部分組成？（基座、日期、畫面）板書：

2、檯曆要放穩在桌上，必須立起來。怎樣使小紙片立起來？

生嘗試作業，請幾名學生上臺試着折/

3、怎樣讓摺好的基座更加有趣呢？師示範將對這方法的.基座剪製成雙兔外形。

4、討論：你有什麼新的想法和創意？（動物外形，植物外形，物品外形等）

5、學生嘗試第二次創作，發現問題，提出問題。

如何使之作更精細——畫後，用鉛筆畫以後再剪

6、配日期：可選擇一個月或者一個星期的日期配上去。

教師出示範品（正誤對比）（1）日期寫得很小，寫得亂。

（2）日期寫得大，並配上畫面，乾淨。

7、教材上優秀作業欣賞。

8、討論：想做一個什麼樣的日曆？

三、學生作業，教師巡迴指導

四、展示評價，評選最“開心”的檯曆。