《色彩取樣》教學反思

身爲一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《色彩取樣》教學反思，希望對大家有所幫助。

透過前一段的賽課活動，使我受益良多，有很多的優缺點也凸顯出來，更能清晰的瞭解今後的課應該怎麼上，在此做以下反思。

本節美術直播課覺得做的`比較好的地方：

1、因爲是網絡直播課，還是以老師的講爲主，教學思路清晰，知識點講解透徹。

2、範作錄製了20多分鐘的視頻，時間原因加速爲3分多鐘，播放講解，讓學生以最直觀、清晰的形式學習本節課內容的繪畫步驟和方法。

3、連連看小遊戲互動性強，問題簡單且針對性強，容易調動學生的積極性。

不足之處在於學生按時完成作業情況不是很理想，拖延時間較長。

感受：

1、每個學生的作業總有某些不足或值得進步的地方，需要老師指出引導；評價要以肯定、表揚爲主導，評價不光是比較，更重要的應該是激勵，以培養學生的興趣；評價要有針對性，要有利於學生鞏固當堂課學生所講的內容；評價不能空泛，以好壞或漂亮與否來評價，而是要具體；如果條件允許，評價形式儘量豐富，自評、互評，體現學生的主體性。

2、範作的選擇要起到讓學生掌握方法、步驟，激發、引導學生的思路，而不應難度過於大，僅是起到欣賞作用。

3、發揮學生主體性在學習方式上就要讓學生透過自主思考、討論等形式自主解決問題，老師多引導和激發，而網絡直播課會有所限制，多以老師講述爲主，時間允許的話可多互動，讓學生多思考表達。