大班體育拋接遊戲教案與反思

設計意圖：

運動是孩子在幼兒園樂此不疲的一個環節。如何使孩子在玩的過程中大膽進行各種身體運動，體驗各種肢體動作的，根據中班孩子的年齡特點設計了《拋接遊戲》活動。孩子們將走、跳、推、轉、拋、接等動作透過《拋接遊戲》淋漓盡致地發揮出來，讓孩子快樂地參與運動。體驗快樂運動的感覺，孩子們在歡快的活動中，用肢體動作感知運動節律的變化。

活動目標：

1﹒掌握兩人合作玩“拋接球”的基本方法。

2﹒合作遊戲時做到手眼協調、反應敏捷。

3﹒有合作意識，體驗合作遊戲的樂趣。

活動準備：

報紙、籃子、音樂磁帶。

活動過程：

1．捏紙球。

幼兒用舊報紙捏成紙球，教師提示幼兒要將紙球捏緊，嘗試用從報紙的一角開始卷還是隨便捏，比較一下哪種方法捏紙球比較結實。

2．玩紙球。

（1）幼兒自由探索紙球的玩法。

（2）請幼兒示範自己的玩法，看誰的花樣多，和別人玩的`不一樣。

（3）教師示範拋接球，並請幼兒嘗試。

3．遊戲“拋紙球”。

（1）遊戲玩法：在地上畫相距3~4米的兩道線，幼兒手拿紙球分成兩組分別站在兩條線外面對面站好，教師發口令，兩組幼兒把自己手中的球拋向對面的投擲線，然後再把對方拋過來的球撿起拋回去。教師用鈴鼓作信號。拍鈴鼓，幼兒拋球；鈴鼓停止停止，幼兒停止拋球。

（2）遊戲重複進行，強調撿球的幼兒鈴鼓停了纔可以撿球。

4．遊戲“你拋我接”。

（1）教師講解遊戲的玩法與規則：幼兒兩人一組，一人手拿籃子，另一人將紙球投進籃子裏，拿籃子的幼兒可以改變方向、高低、距離，嘗試去接紙球。接到後互換角色進行遊戲。請一對幼兒做示範，提醒幼兒兩人要合作好。

（2）幼兒分散進行遊戲，教師巡迴觀察。

（3）競賽活動。幼兒平均分爲兩組，面對面站立，一組負責拋紙球，一組負責接紙球。每位幼兒拋10個紙球，最後看誰投進籃子裏的紙球多，最多者獲勝，並頒發獎牌。然後互換角色，再開始遊戲。

（4）幼兒圍坐成圓，表揚表現好的幼兒，評選配合最佳的投球手和接球手，讓幼兒理解遊戲時相互配合協調的重要性。

5．結束活動。

（1）教師和幼兒隨音樂做放鬆整理運動。

（2）共同整理活動場地。

活動反思

活動中首先讓幼兒單人玩拋接球遊戲，感知的不同高度會有不同的下落速度。

在活動內容的安排上，遵循了由易到難，由簡到繁的原則，激發幼兒的鍛鍊興趣，層次清楚，銜接自然，每一個內容的出現始終圍繞活動目標，同時注重個體差異。活動中，孩子的積極性也特別高，幼兒充分發揮想象，在運動中自得其樂。