大班體育遊戲教案《輪胎遊戲》

作爲一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的大班體育遊戲教案《輪胎遊戲》，希望能夠幫助到大家。

大班體育遊戲教案《輪胎遊戲》1

教學意圖

現代的家庭多數居住在高樓裏，孩子很少有機會接觸到外面的世界。遊戲是孩子生命中不可缺少的活動。孩子愛玩遊戲，尤其喜愛戶外遊戲。戶外是一個開闊的天地，也是一本很好的教科書。鑑於戶外活動形式多樣的特點，開展了此次活動。發展幼兒走、跳、爬、滾等能力，提高機體的協調性、平衡性。激發孩子的興趣，滿足孩子的實際需要。

教學目標

1．訓練走、跳、爬、平衡、滾等動作及技能。

2．探索輪胎多種玩法。

3．體驗遊戲創造和合作遊戲樂趣。

4．透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

5．在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

教學準備

1﹒大、小、粗、細輪胎若干。

2．小紅旗若干，用繩子懸掛場地一邊。

教學過程

一、準備活動

1﹒練習隊形。

2﹒輪胎韻律操：每個幼兒前方放一個小輪胎，後方放一個大輪胎，聽着歡快的音樂圍着輪胎做頭部、肩部、擴胸、體側、體轉、弓箭步、下肢、全身、跳躍等動作。

二、遊戲“輪胎樂”

1﹒小朋友們，草地上有各種各樣的輪胎，有大的、小的、粗的、細的、紅的、綠的……我們用這些輪胎可以做很多遊戲，大家去試試好嗎？ 幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進行巡視、引導、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。

2﹒幼兒說說並示範輪胎的幾種玩法，教師及時表揚。

3﹒嘗試用同伴的方法玩輪胎。

4﹒2人一組或3人一組合作玩輪胎。

5﹒請合作較好的做示範。

6﹒再次分散玩輪胎。

三、遊戲“奪紅旗”。

1﹒分成兩組，把輪胎壘成一座小山坡，並從輪胎上翻過。

2﹒方法和規則：分成人數相等的兩隊，各成一路縱隊，分別站在起跑線上。聽到起跑口令後各隊第一位幼兒同時起跑，翻過輪胎山，拿一面紅旗，跑回本隊拍一下第二位幼兒的手，各隊隊員依次接着玩，先跑完的隊獲勝。

3﹒幼兒進行 “奪紅旗” 遊戲競賽。

4．放鬆活動

（1）我們想出了很多玩輪子的方法，老師特別高興，其實我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動腦筋，就能玩到好多的有趣的遊戲，希望小朋友開動腦筋。

（2）拍拍肩、拍拍腿、轉轉腰。

（3）滾着輪胎離開場地。

活動反思

這節活動是發展幼兒上肢動作和力量，並讓幼兒享受到玩輪胎遊戲的樂趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性。活動環節比較緊湊，課堂氣氛活躍，幼兒很好的融入到輪胎遊戲的樂趣中，是在趣味的玩輪胎而非枯燥的參與遊戲。

不足之處：

1、語速偏快。

2、教學機智運用不到位，沒很好運用教學機智來解決課堂上的突發狀況。

3、課前準備不足、部分動作不熟練，沒有達到很好的示範效果。

大班體育遊戲教案《輪胎遊戲》2

一、活動目標：

1、透過有趣的輪胎遊戲練習單腳跳和爬行動作，發展平衡能力和協調性。

2、體會合作遊戲的快樂。

3、透過玩輪胎髮展幼兒的創造性及擴散性思維。

二、活動準備：

1、自行車輪胎每人一個。（有大小）

2、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。

三、活動過程：

1、火車律動進場。

（1）幼兒用輪胎一個套一個，開火車進入活動室。

（2）自編輪胎操。

2、透過輪胎練習單腳跳躍。

（1）透過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事，兔子和烏龜賽跑誰得了第一？兔子很後悔在半上睡覺，決定和烏龜在比賽一次，它們都在爲比賽積極的`準備着，我們也來學學兔子和烏龜的本領，也象它們來比試比試。

兔子是怎麼跳的？

我們今天增加點難度用輪胎來練習單腳跳

（2）讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示範。

（3）教師小結。

（4）練習行進單腳跳。

3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳着地爬並探索手腳協調快速爬的方法。

（1）幼兒嘗試、討論，總結出背龜殼的方法。

（2）請做的好的幼兒示範動作，幼兒互相學一學。

（3）教師小結。

4、遊戲“龜兔賽跑”

（1）根據意願選擇遊戲角色。

（2）講解遊戲規則。

（3）遊戲兩次交換角色，鼓勵表揚在遊戲中堅持到底的幼兒。

5、好玩的輪胎遊戲。

其實輪胎還有好多種玩法，我們一起來玩玩看。

大班體育遊戲教案《輪胎遊戲》3

活動目標：

1、利用輪胎學習蛇形走，發展幼兒對走、跑的控制能力。

2、培養幼兒相互合作的集體主義精神。

活動準備：輪胎若干

活動過程：

1、將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊伍，成一定間隔後面向圓心站好，老師隨意指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來位置，以速度快的幼兒爲勝。

2、必須按照蛇形路線走（跑）完一週回到原位置。

3、活動結束：

1、聽音樂做腰、腿等部位的放鬆運動。

2、 組織幼兒整理草地上的輪胎。

活動反思：

孩子們更喜歡和輪胎做遊戲了，而且特別喜歡獨出心裁，每當他們想出一種新的玩法，都會興奮地告訴我：“老師，我能夠這樣玩。”“老師，我可以那樣法玩。”並且會不厭其煩地逐個告訴其他小朋友，發展了他們的創造力和主動學習的興趣的同時更好的培養了他們語言能力和與他人交流的能力。

大班體育遊戲教案《輪胎遊戲》4

活動目標

1、發展幼兒大肌肉羣，練習走、跑、跳、平衡等基本動作。

2、學習團隊合作完成任務。

3、在遊戲中體驗成功的快樂。

活動準備

1、輪胎若干(幼兒人數的四分之一)，皮球。

2、音頻：洪水的聲音，開火車的聲音，遊戲音樂。

活動過程

一、匯入部分：

熱身運動：

1、介紹好朋友“圓圓”(輪胎)

2、自編輪胎韻律操：每個幼兒站在輪胎中間，聽着歡快的音樂圍着輪胎做頭部、肩部、體轉、弓箭步、踮腳等動作。

二、遊戲部分

1、遊戲：開火車。

(1)教師組織幼兒搭成一列火車，並練習“跑，蹲、跳”等動作。

師：今天老師要帶動物寶寶們到森林裏去，請動物寶寶們仔細聽老師的口令——小火車開了，咔嚓，咔嚓;小火車要鑽山洞了……(老師強調搭火車時手不要放開，要“一節車廂連着一節車廂”)前面的路好陡啊!(老師帶幼兒練習跳)……

(2)“忽然天空下雨了，哎呀，洪水來了，快找一個地方躲起來。”老師帶領幼兒站在輪胎上，並提醒小朋友要想辦法，不能讓自己的小夥伴掉在洪水裏去了，一定要保護好自己的同伴。

(3)“小動物們來到草地上”，老師請小朋友們講講剛纔遇到洪水自己自救的方法。

師：剛纔老師發現有的小動物掉在輪胎的下面去了，被洪水淹沒了。爲什麼會這樣呢?引導孩子瞭解同伴間要互相照顧，才能戰勝困難。

師：那怎麼才能讓我們所有的動物寶寶都不掉下輪胎呢?

幼兒自由的發揮想象，老師並請4個幼兒做示範，4個孩子抱成團站在輪胎上，這樣就不會掉下輪胎了。

(4)“洪水又來了，快到圓圓的家裏去”幼兒再次遊戲，嘗試所有的人都不掉下輪胎，感受成功的喜悅。

2、遊戲：吃西瓜。

情境：小動物們繼續向前走，走着，走着，來到一片沙漠中，沙漠裏到處都是沙沒有樹沒有水。小動物們渴的都快不行了，小動物們在說：“誰來救救我?”突然，這個時候天下掉下來了一個大西瓜，(老師接到球)老師咬了一口“大西瓜”，解渴了，每個小動物都咬了一口解渴的大西瓜(幼兒圍成圈，將“西瓜”一個傳一個接下去。)

要求：西瓜不能掉地，速度越來越快。(老師和幼兒圍成一個圓圈，吃西瓜，如果在吃的過程中，西瓜掉地上了，那麼就再吃一次西瓜。老師強調，不要把西瓜掉在地上去了，如果掉在地上了，其他的小動物他們沒有吃到西瓜，會非常口渴，特別地難受。)

3、小球過橋：

情景：圓圓想過一條河，但是河上沒有橋，怎麼辦呢?

請每2個小朋友手拉手，一個接一個的搭起一坐小橋，小球從小朋友手上搭的橋上過。(要求：小球過橋時不能掉進水裏)幼兒先練習讓“小球過橋”，討論如何才能不讓小球掉下來。

三、結束部分

放鬆：請幼兒玩球(但是不是人手一個)，讓幼兒學會分享玩具。