二年級道德與法治教案三篇

作爲一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的二年級道德與法治教案三篇，歡迎閱讀與收藏。

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教學目標：

1、知道要合理安排時間，培養時效觀念。

2、學會在生活中合理安排時間，提高學習和工作效率。

教學過程：

一、暖心坊

聽錄音故事，或者教師範讀。想一想：小寧一傢什麼時間去了哪裏？這樣的安排好不好？

二、育心場

活動一，虛擬週末

週末暢想：如果下一個週末完全由你自己安排，你將會做什麼呢？

活動時間活動內容活動目的

全班交流，互相評議，選出大家最喜愛的安排。

將大家列出的活動內容按照類別，填寫在書中的表中。

總結：週末過得充實、愉快而有意義，有利於身心的健康發展，所以我們應當認真地安排自己的週末生活。

活動二，我是小小調查員

回顧你的週末，你認爲有什麼收穫？思考：

1.你在假日裏用於學習的時間有多少？

2.你在假日裏是否要上補習班？

3.假日裏你是否有外出旅遊的習慣？

4.假日裏你有沒有主動幫助父母做家務活的習慣？

5.你在假日裏用於運動的時間有多少？

6.假日裏你是主動完成作業，還是需要父母的督促？

7.你在假日裏用於讀課外書的時間有多少？

8.假日裏你每天上網的時間有多少？

三、分享討論：

總的來說，你對自己雙休日的生活滿意嗎？

你認爲自己的雙休日活動安排可以在哪些方面進行改進？

四、成長苑：

我們要增強時間管理意識，正確處理好學習與休息、與娛樂之間的關係。巧妙安排週末的時光，我們可以這樣做：

1.在活動安排上，體現勞逸結合。

2.在內容選擇上，要強調有益身心。

3.在時間分配上，各項活動都要適度。

4、互動角

在班級中舉辦一次“我的週末成果”展示，用豐富的形式彙報自己週末期間在勞動、學習或娛樂中的收穫。

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一、能量朗讀

從今天起，我要高高地扔飛自己的夢想，積極樂觀地生活和學習。

我知道自己的夢想有多麼重要。

它就是一粒種子。

無論我有什麼樣的夢想，上天都會來幫助我、成就我。

我要成爲這世界上自己最美麗的種子，讓世界因我而美麗！

二、引人討論主題

在假期裏，我最開心的事就是看課外書了。我看了《夏洛的網》，《假如給我三天光明》，《我要做好孩子》，《昆蟲記》等20多本課外讀物，每一本課外書都讓我學到了很多知識，也讓我懂得了很多道理。看完書後我還寫了幾篇讀後感。

每年的假期爸爸媽媽都要帶我出門旅遊，而且旅遊的地方都是由我決定的。今年暑假，我和爸爸媽媽去了深圳，遊覽了深圳的旅遊景點“世界之窗”，學到了很多很多書本上學不到的知識。我們還去了香港，遊覽了香港迪士尼樂園，海洋公園，星光大道等的旅遊景點，開闊了我的視眼。

三、小組討論

1、你認爲什麼是收穫？

（1）收取成熟的農產品

（2）比喻獲得成果或得到的戰果

2、舉例說說你在假期中有哪些收穫和感悟？

（1）學鋼琴、古箏等；

（2）看《夏洛的網》、《小英雄雨來》《安徒生童話》等；

（3）學做麪包、炒雞蛋等；

（4）練鋼筆字，毛筆字等；

（5）游龍門、雞冠洞等

四、教師總結

光陰似箭、日月如梭，快樂的暑假一晃就過去了。暑假是快樂的、有收穫的。今後再遇到假期，我們一定要改正缺點，爭取把假期過得更快樂、更充實、更有收穫。

五、經典觀點

辛勤的耕耘是收穫之本，良好的付出是成才之道！

二年級道德與法治教案三篇3

教學目標：

情感態度價值觀：熱愛同學、老師和班班級，有班級榮譽感和班級主人翁意識。

知識：

知道自己是班班級的一員，自己的成長離不開班班級，透過設計班徽的活動，讓自己做班級的主人。

能力：

養成團結同學、尊敬老師、自覺維護班級榮譽的好習慣。

教學重點：

在活動中認識同學，瞭解班級，熱愛班級，體驗在班級中的樂趣。

教學難點：

培養學生的`主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班班級，積極參加班班級活動，維護班級榮譽；在活動中培養團結一心、努力向上的班級榮譽感。

教學準備：

教師準備：

1.爲每一組同學準備一套七巧板。

2.根據教學內容製作CAI課件。

3.準備一面鏡子。

4.製作一棵“榮譽樹”。

5.少先隊隊徽圖片、校徽圖片。

學生準備：鉛筆、彩筆、剪刀、彩色樹葉、雙面膠等製作工具。

課時安排：

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教學過程：

一、活動一：在班級中我快樂

1.師：同學們，透過前面的學習，我們知道每個人都有一個幸福、溫暖的家。其實班級也是我們共同的家。每天早上，老師都看着大家揹着書包笑眯眯地走進校園，是什麼讓你們這麼高興的來上學呀？

2.學生交流：一起學習、一起遊戲……

3.師：你們平時都玩些什麼遊戲呢？

4.根據學生回答教師相機出示：跳繩、毽子、橡皮筋、沙包……

5.師：好，下面我們就來一起玩玩這些遊戲吧！挑選幾名學生上臺遊戲

6.剛纔的遊戲玩的真快樂，下面我們一起再來做個遊戲吧！（課件---智拼七巧板）

（1）宣佈遊戲規則，分組，看那個小組在最短的時間拼出圖形。（開始遊戲，播扔背景音樂，教師各個小組巡視）

（2）師宣佈遊戲結果，並請獲獎小組上臺採訪、頒獎

（3）能在這麼短的時間內拼出圖形，你們有什麼竅門嗎？

7.遊戲小結：哦，原來是靠班級的力量，班級的力量真是大無窮呀！你們靠團結合作獲得第一，來！老師爲你們頒發“團結之星”獎，同學們我們用掌聲向他們表示祝賀。

8.師：在剛纔的遊戲中，同學們都覺得非常快樂。除了在遊戲中覺得快樂外，在咱們班還有哪些事讓你覺得快樂呢？說出來讓我們共同分享吧！（板書：在班級中我快樂）

9.師：在班級中能得到這麼多的快樂，咱們班可真好！在這個班級中一定也有許多讓你感到溫暖的事吧！（引導學生談師生情、同學愛，讓學生感受到在班級中不僅快樂，而且溫暖）

10.師小結：一個另人快樂的班班級，一個充滿溫暖的班班級，在老師的關心，同學的友愛中我們一天天長大，三（2）班就是我們快樂的家。每天生活在這個快樂的大家庭裏，你們覺得幸福嗎？全班：幸福

師：那就讓我們一起唱《幸福拍手歌》吧！

二、活動二：我爲班級爭光彩

師：班級帶來的快樂讓我們的生活充滿樂趣，班級給我們的溫暖讓我們有一個共同的家，可是我們的班班級還需要大家爲它來爭光彩。

1.師：課前老師瞭解到咱們班在學校舉行的接力賽跑中，拿到第一是嗎？真棒！聽說爲了這次比賽大家積極準備，說說你們是怎麼做的？

2.大家都想爲這次比賽儘自己一份力，所以在咱們共同的努力下取得了第一。在這個爭奪榮譽的過程中，你們又有哪些收穫呢？

3.師：同學們的收穫可真不少！看來班級活動要多參加。爲班級爭榮譽不僅僅表現在獲獎上，在很多小事上我們也能爲班級爭榮譽，誰來說說。

4.師：看來爲班級爭榮譽是每個同學的願望，這不學校要開運動會了，就發生了這樣一件事情，讓我們來看看吧！（閱讀教材34頁，說說運動會前班上發生了什麼事）

5.師：大家對這件事有什麼樣的看法？（此時班上出現兩種意見爭執不下）

6.小小辯論會：該不該讓東東參加運動會？

7.師：東東特別想爲班級爭榮譽，可惜自己的能力達不到，你們幫他想一想，他還可以爲運動會做什麼？

8.小結：只要我們爲班級做一些力所能及的事，就是爲班級爭光。

9.輕鬆小遊戲：照鏡子（出示一面鏡子）誰願意來照照，說說自己最滿意的地方。

10.剛纔兩位同學透過鏡子看到的是自己的外表，其實我們除了外表美外，更重要的是內在美。誰能透過鏡子看到自己的內在美。

11.根據學生回答教師相機引導：那你能爲班級做什麼呢？

12.師小結：每個人都有自己的優點，如果大家發揮自己的優點爲班級服務，我想一定能爲班級爭不少光，添不少彩。（板書：我爲班級爭光彩）

三、活動三：我爲大樹添枝葉

師：看！這棵大樹代表我們班班級，但它還不是一棵完整的大樹，只有我們每位同學都來到這裏，成爲它的一員，這棵大樹才能茁壯成長。下面請同學們把你願意爲班級所做的事寫在代表自己的樹葉上，待會兒上臺貼在這棵大樹上，使它成爲一棵榮譽樹。

1.學生動手製作，教師巡視。播扔背景音樂。

2.組織學生上臺貼樹葉。

3.學生一邊貼，一邊說自己爲班級所做的事。

師：小結（充滿激情地）在我們共同的努力下，榮譽樹做好了，讓我們來看看這棵枝繁葉茂的大樹吧！一片片閃亮的葉子就像同學們的一顆顆滾燙的心。全班同學在班級這個大家庭中快樂的學習、愉快的遊戲，其樂融融，就像一家人一樣！此時，你們最想說什麼？（背景音樂“相親相愛一家人”渲染）

4.師：那讓我們大聲說出對他的愛吧！（出示課題：我愛我們班）

全班：（大聲地）齊讀我愛我們班！我愛我們班！（在音樂聲中宣佈下課）