大班體育教案：合作真快樂教案及教學反思

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的大班體育教案：合作真快樂教案及教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、在遊戲過程中嘗試側身穩穩地走過獨木橋，發展身體的協調能力。

2、能積極與同伴商量，探索合作走獨木橋的方法。

3、能勇敢地完成任務，感受合作遊戲的快樂。

活動準備：

竹梯、輪胎、水桶、紅綠標記

活動過程：

1、好朋友做遊戲，感受朋友間合作遊戲的快樂。（熱身運動）

2、過獨木橋（探索如何合作側身走過獨木橋）

（1）幼兒兩兩合作自由探索

①師：你們走過獨木橋嗎？走在獨木橋上是什麼感覺？你想和好朋友一起合作走獨木橋嗎？（請幼兒嘗試，並討論過獨木橋的方法）

②討論：怎樣才能穩穩地過獨木橋呢？腳踩在什麼地方比較穩？

小結：兩個好朋友面對面，手拉手，把腳同時跨出去，踩在交叉的`地方，慢慢的向前走。

（2）幼兒運用方法嘗試穩穩地走過獨木橋

3、運水

（1）師：你能用剛纔的方法把水從獨木橋上運過去嗎？（請個別幼兒嘗試）

（2）討論：怎樣才能把水又穩又快又多的運過去？

（3）遊戲：獨木橋上運水交代遊戲規則：

①紅隊和綠隊要來運水比賽，比一比哪一隊運的水最多。

（運水多的一隊被評爲：團結合作隊。另一隊被評爲：互幫互助隊）

②聽口令：預備開始，一人舀水，兩人同時過獨木橋，把水倒進桶裏後返回。

（4）評選團結合作隊和互幫互助隊

4、過高架橋

（1）師：有沒有信心在高架橋上運水？讓我們一起來試一試把吧！

（2）師：你們真勇敢，合作的非常棒，在和小朋友時有什麼感覺？

總結：今天我們在一起合作了運水，到教室裏以後我們還要和更多的人合作擡桌子、擦桌子和合作看書、合作觀察、合作學習，讓我們把合作帶到生活中去，讓合作變成一件快樂的事情。

4、結束、放鬆、整理場地。

活動反思：

幼兒園教育應以遊戲爲基本活動，同時，遊戲也是幼兒最喜歡的活動。我設計的這節社會活動，採用了幾個比較典型的、幼兒感興趣的遊戲，讓幼兒親自體驗合作、感受合作的樂趣。幼兒積極性很高，特別是平時比較膽小、靦腆的幼兒也能主動參加。另外，孩子進入大班以後，已經有明顯的合作意識，但是他們缺乏科學的合作方法，因此，我根據這一情況，設計了本活動，但對於幼兒來說，單靠這一節活動不可能完全掌握，需要在不斷的、反覆的練習中才能真正體悟合作的要領，因此，在平時的生活活動、體育活動中也應該貫穿這方面的練習，讓幼兒在輕鬆、自主的環境中充分嘗試，讓每個孩子都能體驗合作的樂趣！