大班體育教案：穿越侏羅紀教案及教學反思

作爲一名教師，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班體育教案：穿越侏羅紀教案及教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、學習助跑跨跳的動作要領，發展幼兒深度知覺。

2、透過自由練習和探索跳不同高度的牛皮筋來獲得助跑跨跳的經驗。

3、能積極參與體育活動，勇於克服困難，接受挑戰。

活動準備：

1、準備場地。標記助跑的起點位置。

2、牛皮筋、山洞、墊子、獨木橋。

活動過程：

一、聽音樂做熱身運動，讓身體各個部分活動起來。

播放音樂，幼兒排成兩列橫隊隨音樂做上肢，體側，跳躍、放鬆運動。

二、學習助跑跨跳的動作。

1、小朋友，我們看過了劉翔跨欄，他可是世界冠軍呀，小朋友們都向他學習了怎樣跨欄，長大後爭取爲國爭光。

2、出示第一層次高度的牛皮筋。這個要怎樣才能跨過去呢?

3、請2名幼兒示範助跑跨跳，教師指導。

教師示範講解動作要領：先助跑，到牛皮筋前單腳起跳，單腳落地。

4、幼兒分組練習。

提醒幼兒注意，從起點開始，一個接着一個練習助跑跨跳，跳過去後分別從兩邊繞過，回到原來的位置。

5、出示兩種不同高度的牛皮筋。幼兒觀察，有什麼不同。

6、請幼兒做示範練習。

師：哪個小朋友願意來試試?

7、小結：先要跑起來，到皮筋前單腳起跳，單腳落地。

8、幼兒自由選擇種不同高度的牛皮筋練習，鼓勵幼兒去挑戰練習新的高度。

師：我們先請第一排的小恐龍來試試，小恐龍跨過去後要繞過皮筋，回到自己的位置。大家要儘量跳得高一點哦。

幼兒自由練習，教師指導。

三、循環遊戲：穿越侏羅紀。

1、小朋友，我們來學學恐龍是怎樣克服困難，找到許多食物的。

2、介紹遊戲玩法:

在那遠古的時候，恐龍爲了吃飽肚子，它們要尋找更多的新鮮食物。在找食中要走過小沙堆，爬過山坡，走過懸崖，跳過山溝，才能找到。一路上會遇到很多困難，小恐龍們在一起要互相幫助，一起合作。提醒幼兒注意遊戲規則：在走過懸崖時，要一個接着一個走，不能擠，更不能推。跳過山溝後，找到食物後回到起點後，再繼續遊戲。

3、先請幼兒做示範性練習。幼兒在練習時，讓幼兒理解遊戲規則。

師：小恐龍來到了山坡上，要爬過去，鑽過山洞，走過懸崖，要注意安全，兩臂張開，不能擠，更不能推，一個接着一個走，最後勇敢地跳過山溝，找到食物後，分別從兩邊回到起點，再繼續遊戲。一個小恐龍只要拿一個食物。只能拿一個食物。

4、幼兒開始遊戲。

幼兒分兩組按順序進行遊戲。教師做安全防護。

四、幼兒隨音樂做放鬆動作，提醒幼兒多拍拍腳部。

幼兒開火車進教室。

活動反思：

在這個活動中，我選擇了牛皮筋讓幼兒練習助跑跨跳。

活動中我發現孩子們跳了第一高度的牛皮筋後，很順利，於是在第一排的後面又加了一根，並且增加了高度，讓幼兒連貫跨過兩根牛皮筋。第一名幼兒試跳很成功，第二名幼兒試跳時是雙腳齊跳，沒有能按要求做到單腳跨跳。幼兒集體練習時絕大部分能跨過去，只有濤濤還是雙腳齊跳。活動的'目標基本達到。

在遊戲活動中，我覺得還是要強調遊戲規則。在組織幼兒的按照一定隊列遊戲，我在設計時是按照自己的思路來進行，可在實際活動時，有的幼兒在回到起點時不能按照一定的路線走，我還是欠缺考慮。在場地準備中還要結合之前學習的標記，讓幼兒在活動時能一目瞭然的理解遊戲規則，從而做到井然有序地活動。