中班體育教案:袋子變變變教案及教學反思
作爲一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家收集的中班體育教案:袋子變變變教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目的:
1、利用袋子進行多種遊戲,提高幼兒身體的協調性、靈活性。
2、讓幼兒體驗遊戲的樂趣。
3、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
4、樂於參與體育遊戲,體驗遊戲的樂趣。
活動準備:
1、長布袋1個,裝有適量重物的'袋子若干個,小花袋子若干個,塑料袋人手1個。
2、音樂錄音帶、錄音機。
3、鼓、鈴鼓等打擊樂器各1個。
4、活動前介紹“袋子王國”。
活動過程:
一、以“到袋子王國做遊戲”引出活動內容,引起幼兒活動興趣。師:“小朋友,袋子王國裏有很多袋子,今天,我們去和它們做遊戲。”聽音樂,踏步走到場地。
二、組織幼兒利用袋子開展多個遊戲。
1、與花袋子握握手:幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。
指導語:花袋子,真漂亮,我跳起來和你握握手。
2、鑽山洞:部分幼兒把袋子拿起,袋子變山洞,幼兒一個跟一個鑽過去。(分男女孩進行)。
指導語:“長布袋變山洞,小朋友們一個一個鑽進去”。
3、盲人走路:幼兒將塑料袋套在頭上,聽聲音向指定方向走。
指導語:“請把袋子套頭上,聽清聲音走過來。”。
4、大力士:袋中裝適量重物,幼兒可搬、可扛,也可兩兩合作,將重物運到指定的地方。
指導語:“我們來做大力士,比比誰的力氣大”。
5、太陽傘:幼兒每人抓住布邊,同時將布從上往下拉,圓布拱起變成太陽傘。
指導語:。
活動小結:
請小朋友去邀請幼兒園的其他小夥伴來“袋子王國”一塊玩。放音樂,踏步離開場地。活動結束。
教學反思:
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特徵。給幼兒提供豐富的物質環境,刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理髮展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知慾望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創造潛能。
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