小班體育遊戲教案及教學反思《泡泡樂》

作爲一名人民老師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小班體育遊戲教案及教學反思《泡泡樂》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1﹑鍛鍊手腳協調能力﹑反應的靈敏度，練習蹲﹑跑等動作。

2﹑在遊戲中體驗與同伴交往的快樂。

3﹑在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

4﹑透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

5﹑樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

活動準備：

在地上畫一個大圓圈﹑泡泡頭飾若干

活動過程：

1﹑提問匯入，調動幼兒的已有經驗。

小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的.遊戲!

2﹑教師說明遊戲規則。

小朋友們手牽着手圍成一個圈，站在老師之前畫好的圈上，然後在原地踏步，邊走邊念："吹泡泡，吹泡泡吹成一個大泡泡。"重複唸完數次後。

老師說："泡泡飛高了"，小朋友做兩臂高舉的動作。老師說："泡泡飛低了"。幼兒蹲在原地不動。老師說："泡泡變小了"。幼兒向中間靠攏。最後教師說："泡泡變大了"，幼兒又回到原來的那個圈上。重複數次。

最後老師說："泡泡破了"，幼兒發出"啪"的聲音然後散開。當老師說："吹泡泡了"，幼兒又回來牽成一個圈繼續玩。

活動延伸：

引導幼兒觀察泡泡的特點，可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機的遊戲。

活動反思：

1、這個遊戲在我們玩之前班上的老師已經帶他們玩過很多次了，所以他們有已有經驗，我們應該提高這個遊戲的難度。

2、在遊戲中，小朋友會往不同的方向走動，所以讓他們原地踏步走，以免造成混亂，所以我們應反覆強調遊戲規則，讓小朋友注意安全。