中班蒲公英藝術教案
教學目標:
透過對蒲公英這種植物的瞭解,知道它既是一種花又是一種會飛的種子。讓學生不僅能進行繪畫表現,而且能聽、唱和表演在學習中將其生態現象延伸到對自己生活的聯想,思考更深刻的內涵。在藝術學習中陶冶學生的心靈。
教學課時:1課時
教學準備:
1、圖片資料及VCD光盤。
2、美術材料色水、卡紙、油畫棒、筆管一支。
教學重點:讓學生了解蒲公英生態習性,透過色水畫表現蒲公英,延伸到對自己生活的聯想及思考其內涵。
教學難點:用色水錶現畫面的具體操作。
教學內容:
一、1、①會飛的蒲公英
出示蒲公英花(或者乾花),吹向學生,學生就可以手持蒲公英, 學生認識、瞭解蒲公英原形;
②觀看碟片
歸納蒲公英的構成(形狀)發散試、扇面試、陀螺試(旋轉試)
2、會飛的___
蜻蜓、蝴蝶、小鳥、飛機、雲彩、風箏……想象
3、①會飛的思維(想法、想象)
會飛的氣球,
會飛的`焰火,
會飛的跳傘運動員,
會飛的房子,
會飛的公園……
② 觀看碟片
二、1、教師出示範圖
2、具體示範:方法①先用油畫棒畫出一個蒲公英的形象(比如笑臉);
用筆管的一頭粘上色水,在另一頭用力吹氣,色水就灑在卡紙上。吹成的自然形狀就象蒲公英。
方法②直接用筆管的一頭粘上色水,在另一頭用力吹氣。
3、作品展示①讓學生自由參觀全班同學的作品,每人手持一朵紅花。
②送給自己認爲最棒的同學。(黑板上貼有每位學生名字的卡紙)
③請獲得小紅花最多的學生上臺,講講自己的創作想法和感受。並把其作品貼在講臺上。
4、教師總結,主題昇華。
會飛的蒲公英——會飛的……——會飛的思維
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