《採野花》小班兒歌教案
【活動目標】
1、感受春天萬物生長,百花盛開的自然美景。
2、在採野花、編花環的動作中感受兒歌的節奏美。
【活動準備】
1、物質準備:收集各種籃子;爲每個孩子準備一根柳枝;春姑娘圖片、教育掛圖;花環一個。
2、知識經驗準備:讓孩子知道外出採野花的安全事項;瞭解各種野花的特徵。
3、場地堪探:教師事先熟悉郊遊路線,排除安全隱患。
【活動過程】
一、談話引入。
1、教師提問:小朋友知道現在是什麼季節嗎?春天野外有很多野花開放了,有紅花、黃花、藍花……用一個好聽的詞叫“五顏六色”。
2、小朋友知道什麼是野花嗎?
教師結合野花圖片,讓幼兒瞭解野花的生長地、特徵,讓幼兒區分野花和家花。
3、出示春姑娘圖片,以春姑娘口吻引出採野花編花環活動。
二、交代野外採野花要求:
(1)不能離開集體,要和同伴拉拉手。
(2)只能採野花,不能採叔叔阿姨種的花。
(3)籃子合着用,採了一大把再放到籃子裏。
三、師幼挎着籃子到野外採花。
教師將兒歌的第一、二段結合到採花的過程中,“採,採,採野花,一會採了一大把”“花,花,真漂亮,五顏六色真好看”。
四、組織幼兒回活動室,稍作休息,準備下一環節:編花環。
五、教師邊編花環,邊念兒歌的第三段:編,編,編花環,花環編得圓又圓。
1、請幼兒說說:老師編的花環是什麼形狀的?用什麼編的?老師戴着花環漂亮嗎?變成誰了?
2、師小結:花環是圓形的,先將長長的柳枝繞成一個圓形,再將五顏六色的花編在柳枝上。戴上花環,就變成了漂亮的春姑娘了。
3、幼兒嘗試編花環,教師引導幼兒邊念兒歌邊編花環“編,編,編花環,花環編得圓又圓”。對能力強的孩子給予肯定,能力弱的'幼兒給予適當的幫助,讓幼兒體驗成功的愉悅。
六、戴花環,請幼兒將編好的花環戴在頭上,師幼一起念兒歌第四段:“戴,戴,真漂亮,我們變成春姑娘。”
七、引導幼兒觀察教育掛圖,根據圖上的步驟將四段兒歌串起來完整朗誦。
活動延伸:幼兒自由結伴做春姑娘的動作拍照留念。
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