大班兒歌小鳥教案

活動目標

1.在創編活動中體驗成功帶來的快樂

2.用繪畫的形式創編部分歌詞，嘗試用問答的`形式演唱歌曲

3.在繪畫活動中傾聽歌曲，熟悉旋律，初步學唱歌曲，唱準休止符

活動準備

幼兒人手一份操作材料、水粉筆、紙偶小鳥一隻、圖片（問號，太陽，花朵）

活動過程

一、教師哼唱歌曲並提出問題，吸引幼兒

1.指導語:在哪裏，有陽光？在哪裏，有花香？

2.指導語：小朋友們，老師剛剛唱的歌提出了裏什麼問題？（並把問題以圖片的形式展示在黑板上）

二、教師引導幼兒以繪畫的形式畫出答案

1.指導語：小朋友們，我們把自己認爲的答案畫在紙上好嗎？

2.指導語：我們手裏只有一張紙，要在一張紙上畫出來，該怎麼辦呢？

三、幼兒自主作畫，教師範唱歌曲，幼兒熟悉歌曲旋律

1.幼兒作畫，教師彈奏歌曲旋律，邊唱歌詞：在哪裏，有陽光？在哪裏，有花香？·········

2.邀請小朋友介紹自己的畫，說說自己畫的內容

四、熟悉歌曲的內容

1.幼兒交流自己繪畫的內容，教師幫助理解成詞

2.傾聽教師唱歌，邊畫圖邊問唱(畫出曲線，幫助幼兒進一步感受歌曲後半部分的旋律)

3.教師出示小鳥，用小鳥的身份問幼兒那哪裏有陽光？哪裏有花香？並藉助幼兒的畫唱出答案

五、初步學唱歌曲

1.教師用小鳥選擇兩張幼兒圖畫，替換問號，引導幼兒學唱歌曲

2.幼兒看着圖譜和教師對唱，教師引導幼兒進一步學唱歌

六、邀請客人老師合唱

1.客人老師和小朋友一起唱小朋友畫的內容

2.客人老師和小朋友一起扮演小鳥唱歌

七、活動結束