小班下學期音樂教案《採野花》

在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班下學期音樂教案《採野花》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【活動目標】

1、感受春天萬物生長，百花盛開的自然美景。

2、在採野花、編花環的動作中感受兒歌的節奏美。

【活動準備】

1、物質準備：收集各種籃子；爲每個孩子準備一根柳枝；春姑娘圖片、教育掛圖；花環一個。

2、知識經驗準備：讓孩子知道外出採野花的安全事項；瞭解各種野花的特徵。

3、場地堪探：教師事先熟悉郊遊路線，排除安全隱患。

【活動過程】

一、談話引入。

1、教師提問：小朋友知道現在是什麼季節嗎？春天野外有很多野花開放了，有紅花、黃花、藍花……用一個好聽的詞叫“五顏六色”。

2、小朋友知道什麼是野花嗎？

教師結合野花圖片，讓幼兒瞭解野花的生長地、特徵，讓幼兒區分野花和家花。

3、出示春姑娘圖片，以春姑娘口吻引出採野花編花環活動。

二、交代野外採野花要求：

（1）不能離開集體，要和同伴拉拉手。

（2）只能採野花，不能採叔叔阿姨種的花。

（3）籃子合着用，採了一大把再放到籃子裏。

三、師幼挎着籃子到野外採花。

教師將兒歌的第一、二段結合到採花的過程中，“採，採，採野花，一會採了一大把”“花，花，真漂亮，五顏六色真好看”。

四、組織幼兒回活動室，稍作休息，準備下一環節：編花環。

五、教師邊編花環，邊念兒歌的第三段：編，編，編花環，花環編得圓又圓。

1、請幼兒說說：老師編的花環是什麼形狀的.？用什麼編的？老師戴着花環漂亮嗎？變成誰了？

2、師小結：花環是圓形的，先將長長的柳枝繞成一個圓形，再將五顏六色的花編在柳枝上。戴上花環，就變成了漂亮的春姑娘了。

3、幼兒嘗試編花環，教師引導幼兒邊念兒歌邊編花環“編，編，編花環，花環編得圓又圓”。對能力強的孩子給予肯定，能力弱的幼兒給予適當的幫助，讓幼兒體驗成功的愉悅。

六、戴花環，請幼兒將編好的花環戴在頭上，師幼一起念兒歌第四段：“戴，戴，真漂亮，我們變成春姑娘。”

七、引導幼兒觀察教育掛圖，根據圖上的步驟將四段兒歌串起來完整朗誦。

活動延伸：幼兒自由結伴做春姑娘的動作拍照留念。