《小小花傘》音樂教案

在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《小小花傘》音樂教案，歡迎閱讀與收藏。

一、教學內容：

歌曲《小小花傘》

二、教學目標：

1、啓發學生用輕快、活潑的歌聲表達歌曲《小小花傘》的愉悅歡快的情緒，歌唱各族兒童的的大團結。

2、學唱此歌曲的'譜。

三、教材分析：

《小小花傘》以兩個不同民族的學生“共撐一把小花傘”爲題材，象徵着我國各族人民的大團結。歌曲採用頗有畲族的民族音調風格的旋律創作而成，親切動聽，形象生動。

四、教學過程：

（一）匯入：

1、師：“我們偉大的祖國有56個民族，莊老師要看看你們班對民族瞭解多少？知道多少個民族？哪個同學先來說說，說不完整的其他同學來補充。”

2、學生回答，教師總結。

3、出示56個民族掛圖，讓學生大略瞭解一下。

4、師生討論民族音樂的特點，代表作。

如：藏族——《青藏高原》

蒙古——《我是草原小騎手》

新疆——《掀起了你的蓋頭來》……

5、教師介紹畲族，引出本節課的學習內容，畲族音樂。介紹服飾等一些生活習慣。

6、重點介紹畲族人民酷愛唱山歌，教師示範唱山歌。

7、揭示課題——畲族兒童喜愛唱的歌曲《小小花傘》。

8、聆聽錄音，感受山歌特點。問題：歌曲的中心思想，想表達的感情？