有趣的餅乾藝術活動優秀教案設計與反思
大班藝術活動設計與反思:有趣的餅乾
活動目標:
1、透過學做餅乾,培養幼兒對泥工的興趣,提高孩子們的動手能力。
2、複習常見的幾何圖形(圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形)。
活動準備:
1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各種印花工具、各種形狀的餅乾。
2、吃點心時,讓幼兒吃三角形、圓形、長方形、正方形、橢圓形的餅乾。
3、學會做餅乾。
活動過程:
1、律動《餅乾》歌。
“餅乾,餅乾圓圓,我最喜歡吃餅乾”
2、教師和幼兒一起討論餅乾的形狀。
師:小朋友唱得很好,你們喜歡吃餅乾嗎?
幼:喜歡。
師:你們吃過一些什麼形狀的餅乾呢?(圓形、長方形、正方形、橢圓形)老師逐一出示食物餅乾;
我們吃過的餅乾上有沒有花紋呢?
幼:有
師:你們見過有花紋的餅乾嗎?(小兔?花蝴蝶)老師出示餅乾的圖案
師:今天我們就來學做餅乾,好嗎?
幼:好
3、幼兒探索:自己做餅乾
4、老師示範:請小朋友先看看老師是怎麼做的。
a、先把橡皮泥捏一捏,團一團,團成圓形;
b.把團好的橡皮呢放在泥工板上壓扁;
c在橡皮泥上用印花工具印上自己喜歡的花紋;
d、用幾何圖形模具將橡皮泥切割下來,變成一塊圓形、方形或橢圓的餅乾,將邊上多餘的橡皮泥去掉。這樣一塊餅乾就做好了,把做好的餅乾放在盤子裏,多餘的橡皮泥放在盒子裏。
5、小朋友自己來學做餅乾......(放一點音樂)
師:剛纔小朋友自己動手做過餅乾,你學着老師的樣子再做做看看。
6、請小朋友把做好的餅乾放到中間的桌上來,讓大家都來參觀,比一比誰最能幹,做得最好。
7、評講幼兒作品:
師:多漂亮的餅乾呀!說一說你做的餅乾是什麼顏色的?
幼:有紅色、綠色、藍色……
師:說一說你的餅乾是什麼樣的'?
幼:是紅的,花的,好看嗎?老師
總結:小朋友都很能幹,做出了這麼多的餅乾,真棒!
8、獎勵餅乾:
你們覺得自己做的餅乾好吃嗎?我們大家來嘗一嘗吧,你喜歡什麼形狀,就拿什麼形狀的餅乾吃,嘗一嘗是不是香香的、甜甜的。(洗手、吃課前準備的餅乾)
【活動延伸】
將橡皮泥、印花工具、幾何模具放在活動區,讓幼兒玩。
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