中班體育炒豆豆教案
作爲一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的中班體育炒豆豆教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、在遊戲中初步感受自拋自接球的動作,探索接住空中球的方法。
2、透過練習自拋自接球,提高幼兒手眼協調能力以及上肢動作的靈活性。
3、體驗“炒豆豆”的樂趣。
活動準備:
1、廢報紙(每人一張)
2、綠色的豆豆娃。(用小球做的)
3、熱身音樂《小小廚師》,遊戲背景音樂《炒小菜》。
4、籃子若干。
活動過程:
一、開始部分:
1、情境引入。
師:“嗨,小朋友!今天來了一爲神奇的.小廚師,他可以做很多很多好吃的美食,他來我們班請我們班的小朋友和他一起學做炒豆豆……”教師引出豆豆娃,請幼兒與他打招呼。
2、幼兒與豆豆娃一起做熱身運動。
二、基礎部分:
1、教師出示報紙,請幼兒動動腦筋,想一想怎樣把廢報紙變成一顆小豆豆(揉一揉,捏一捏,搓一搓)。教師爲幼兒分發報紙,看誰做的又快又好。
2、“豆豆都準備好了嗎?現在我們的豆豆娃要開始教小朋友炒豆豆了哦!”教師隨着背景音樂向幼兒示範“炒豆豆”、“翻豆豆”的動作。(“炒豆豆”:左右手交替拿報紙球。“翻豆豆”:自拋自接報紙球。)在示範的過程中爲幼兒講解炒豆豆的要求:雙手爲鍋和鏟子,要儘量保證豆豆不能掉到地上去了。
3、幼兒分組自己探索自拋自接球的方法,教師觀察幼兒遊戲的方法,幫助幼兒發現接不落地球的好方法。
4、請幼兒介紹“如何接住不落地的球”,師生共同小結:球要直直的往天上拋,並且不要拋太高,眼睛要一直注意小球的去向,才容易接住小球。
5、師生一起隨着背景音樂一起來炒豆豆。教師鼓勵幼兒,嘗試把球拋得高一些。
三、結束部分:
1、“翻炒豆豆”大比拼。每組選一位炒豆高手來進行翻豆豆比賽,看誰自拋自接球的次數最多,球沒接住落地的淘汰。
2、整理部分。幼兒歲音樂做整理運動,並有序送小豆豆回家。
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