中班遊戲夾豆豆比賽教案

作爲一名教職工，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家收集的中班遊戲夾豆豆比賽教案，希望對大家有所幫助。

遊戲目標：

1、透過夾豆豆的動作，鍛鍊手部力量和手眼的協調能力。

2、透過夾豆豆比賽，引發幼兒使用筷子夾豆的興趣，提高幼兒的生活自理能力。

3、活動中能遵守遊戲規則，愉快地遊戲。

4、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

遊戲準備：

1、大盤子8只，筷子、小碗人手一套。

2、大豆若干，記錄表4張（土豆組、蘿蔔組、青菜組、茄子組各一張）。

3、《手指歌》等音樂磁帶。

遊戲過程：

一、組織遊戲，引起幼兒活動興趣。

師幼一起表演手指遊戲《講衛生》、《手指歌》，讓幼兒靈活手指，激發興趣。

（一）教師講解並示範使用筷子。

1、引導觀察豆子顏色、形狀。（豆豆真漂亮，圓圓的，光光的，亮亮的……）

2、出示筷子，指導幼兒學習正確使用筷子的方法。

3、教師示範夾豆子，邊夾邊念兒歌："金豆豆、銀豆豆，黃豆豆、黑豆豆，一顆一粒不能丟，揀到我的碗裏頭。"

（二）介紹遊戲規則：

遊戲分成四組（土豆組、蘿蔔組、青菜組、茄子組）。每位小朋友一雙筷子和一隻小碗，在規定的時間內完成夾豆豆的過程。夾完以後，小朋友再和家長一起數一數，並找出相應的數卡，貼在記錄紙上。看誰夾的豆豆最多，爲勝。最後四個小組各選出一名獲勝者進行決賽，最終評選出本次活動的前四名。

（三）教師巡迴指導，要求幼兒安靜有序地進行活動。

重點觀察幼兒正確使用筷子的情況。注意：用右手使用筷子。

四、遊戲評價，結束活動。

1、表揚優勝者以及遊戲中表現較好的幼兒，指出遊戲活動中幼兒出現的不良習慣。

2、教育幼兒物歸原處，養成良好的生活習慣。

活動反思：

1、本次活動過程中我配合上班裏幼兒之間友好關係教育進行繪畫。首先讓幼兒仔細觀察他的好朋友的特徵，並且教授幼兒根據髮型和服裝的不同，區別人物，表現人物的基

本特徵。孩子們能把自己和好朋友大致的外部輪廓畫出來，但是有部分幼兒忘了把耳朵、頭髮等小特徵畫上去，經過老師提醒，孩子們能獨立完成作品，並且還添畫上了太陽、小鳥、小草等。由於時間關係，我沒有在集體面前對孩子們的作品作出詳細的評價，只是在收圖畫紙時給予孩子們簡單的表揚，我想如果有足夠的時間，那麼應該讓孩子介紹一下自己的作品，讓孩子具有愉快的心情。

2、今天的'戶外活動中，孩子們的表現比平時更加活躍。在介紹了遊戲規則後，我讓孩子們自己選擇加入金豆豆或銀豆豆的小組，因此，孩子們能迅速的記住自己的組別。但是由於老師沒有說清楚進入糧倉後要迅速拉成圓圈，所以造成金豆豆一組的幼兒聽見老師的指令到達了糧倉後並未手拉手成圓圈，只是蹲在了糧倉的線上。因此在第二次遊戲前，我補充了遊戲規則，孩子們就能正確的進行遊戲了。