種子排隊幼兒園大班科學活動教案
活動目標
1.將收集來的種子進行排列,並能進行分析比較。
2.能認真傾聽、積極思考,養成耐心細緻的操作習慣。
活動準備
幼兒人手一碟種子(蠶豆、花生、黃豆各8顆)、一張操作卡、一支筆。每組再備有同樣的種子一盆。
活動過程
第一次排隊:感知數量相同、大小不同的種子,排列的長短不一樣
1.觀察比較種子
把盛有三樣種子的盤子放在視頻儀上讓幼兒觀察。
師:你們的桌上也有同樣的一盤種子,看看裏面都有哪些種子,我們來比較一下這些種子有什麼不同。
幼:蠶豆是……扁扁的;黃豆是……圓圓的。
師:對呀,這些豆子的形狀不同。
幼:蠶豆……大;黃豆……小;花生呢……不大也不小。
師:豆子的大小也不一樣。
師:小朋友想一想.用什麼辦法能比較出這三樣種子哪個多、哪個少?
幼:排隊
師:對呀,排隊是一個好方法,排好了隊還可以數一數。
(評析:在這一環節中,教師出示了一盤種子,先讓幼兒觀察、比較。透過提問“看看裏面都有哪些種子,我們來比較一下這些種子有什麼不同”,讓幼兒在充分比較的基礎上,爲接下去一次次的種子排列作好鋪墊。)
2.幼兒操作記錄
師:好,我們就用排一排、數一數的方法,看看三樣種子哪個多、哪個少。(出示操作卡)這上面有三條線是什麼意思?
幼:把每樣種子排在線上。
師:每條線的開頭有面小紅旗表示什麼?
幼:從小紅旗開始排。
師:排隊時,每顆種子要緊緊挨着,要不把種子灑落外面,排好後數一數每排有幾顆,並在每排種子後面的第一個方格里記錄。
3.集體分析比較
師:誰願意拿上來給大家看看?從這張操作卡上你們看出了什麼?三樣種子的數量是……
幼:都是8,一樣多。
師:還發現了什麼?它們的隊伍一樣長嗎?哪個最長?哪個最短?
幼:蠶豆的隊伍最長,黃豆的隊伍最短。
師:爲什麼種子的數量一樣多,排列的隊伍卻不一樣長呢?
幼:因爲這些種子的大小不一樣。
師小結:說得真好,被你們發現了一個祕密,原來種子的數量相同、大小不同,排列起來的長短是不一樣的。
(評析:在這一環節中,教師讓幼兒嘗試給種子排隊,透過數一數發現種子的數量是一樣多的;然後引導幼兒觀察操作卡上的不同,很快發現種子數量一樣多,可是隊伍卻不一樣長。再透過進一步追問,使得幼兒再次去分析去發現,原來因爲種子的大小不同。)
第二次排隊:感知大小不同的種子,排列長度相同時數量不同
1.分析思考
師:排隊還會發現更多的祕密呢。你們想不想再來排?好的,這裏有三條線段,一樣長嗎?
幼:一樣長。
師:請小朋友想一想,如果用這些種子在一樣長的線上排隊,種子的數量會不會一樣多呢?
2.幼兒操作記錄
!J幣:到底會怎樣呢?請你們接着往下排,排好後數一數,記錄在後面的第二個空格里。
3.集體分析比較
師:從這張操作卡上你們發現了什麼?數量一樣多嗎?
幼:不一樣多。
師:爲什麼排列一樣長的隊伍,有的種子少,有的種子多呢?
幼:因爲有的種子大有的種子小。
師小結:說得真好,又被你們發現了一個祕密。原來排列的長度相同時,種子大小不同,數量也是不同的。
(評析:在這一環節中,教師讓幼兒透過觀察發現三條線段是一樣長的,然後提出疑問,讓幼兒在操作中感知,在分析中發現答案。)
第三次排隊:感知排列的疏密與隊伍長短之間的`關係
1.明確要求
師:不管用什麼方法排,都要使每樣種子的數量一樣多,排列的隊伍也一樣長。先把種子輕輕放入盤子,再請每樣種子排8顆,記住它們的隊伍要排得一樣長。
2.幼兒操作
師:想一想怎樣把小的變得和大的一樣長,或把大的變得和小的一樣長?
3.展示操作卡,集體分析比較
師:我們來看看每樣種子一樣多嗎?隊伍是不是排得一樣長?
你是用什麼方法讓隊伍變得一樣長的?
幼:將小的種子排稀一點,變得和大的種子一樣長。
師:誰覺得自己排得比他更好?
師:他的排法很特別,他把蠶豆豎起來,把大的變緊一些,就和小的一樣長了。看來只要動腦筋一定還會想出更多的排法。
(評析:這是一次開放性的操作,有些難度。它要求幼兒打破原來的思維定勢(一個挨着一個排列),不管用什麼方法排,只要能使數量一樣多、隊伍一樣長。這就給了幼兒足夠的思維空間,充分發揮了幼兒的靈活性和自主性,可以想出多種排列方法。)
活動延伸
區角活動:數學區提供種子、排序板等,讓幼兒繼續玩種子排隊的遊戲。
-
幼兒園冬天教案雪地裏的小畫家
作爲一名教學工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園冬天教案雪地裏的小畫家,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。活動內容:雪地裏的小畫家活動目標:1、學習詩歌理解詩歌內容...
-
有關小班教案範文合集五篇
在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的小班教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。小班教案篇1活動目標:1.理解兒歌內容,感受兒歌韻律。2.能有簡單的動作表現兒歌,體驗在...
-
乃喲乃教案
作爲一名教學工作者,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的乃喲乃教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學目標1、學唱《乃喲乃》,瞭解土家族民歌特點,學生用明亮的聲音、歡快的舞蹈、悠揚的器樂聲表...
-
防溺水語言領域教案(精選9篇)
作爲一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家整理的防溺水語言領域教案(精選9篇),希望能夠幫助到大家。防溺水語言領域教案1教學目標:1.初步瞭解防溺水安全有關內容,教育每一個學...