漢語拼音aoe 教案教學設計(人教版一年級上冊)
教學要求:
1. 看圖認識a、o、e的字形。
2. 學習a、o、e的讀間及寫法。
3. 學習a、o、e的四聲讀法。
4. 學習四聲的寫法
5. 培養良好的學習習慣。
教學重點:學習a、o、e的讀音及寫法。
教學難點:學習a、o、e的四聲讀法。
教學準備:掛圖、字母卡。
教學時間:二課時
教學過程:
第一課時
一、匯入激趣
二、新授
1.出示掛圖。
圖上有什麼?按順序說。
2.“阿姨”的“阿”的讀音,就是我們今天要學的第一個拼音。
出示“a”
①讀音:指讀、領讀、指導發音要點。
②字形:指導書寫,說明筆順、書寫要求。
③指導學生書寫、展示、評論。
④認識四線格。
3.同法學習o、e
第二課時
一、複習a、o、e
1. 出示a、o、e,指讀、齊讀。
2. 指名聽寫a、o、e。
二、學習a的四聲
1.出示四聲圖,認識四聲。
兒歌加手勢:
一聲小孩滑平路
二聲小孩滑上坡
三聲上坡又下坡
四聲小孩滑下坡
2.出示四個a,指名標出四個聲調。
3.試讀a的四聲,領讀、齊讀、亂序讀。
三、學習o的四聲
四、學習e的四聲
五、複習鞏固
1.指讀a、o、e的四聲,先順序,再倒序。
2.亂序所讀。
3.比賽讀a、o、e的四聲。
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