幼兒園小班教案《快樂輪胎》
作爲一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《快樂輪胎》,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園小班教案《快樂輪胎》1
活動目標:
1.傾聽故事,能隨着故事情節展開想象。
2.體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒情感。
3.願意分角色表演簡單的故事情節。
4.透過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據畫面展開想象並用較豐富的.語彙進行表述的能力。
活動準備:
1.觀察、操作過滾動物體。
2.圖片和磁帶。
活動過程:
一、產生興趣。
1.山坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲,只好往上一跳,跳到圓圓的東西上面。啊,原來是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的輪胎滾呀滾,多好玩呀!
2.輪胎帶着小松鼠滾到了哪些地方?發生了什麼有趣的事呢?
二、欣賞故事。
1.教師結合圖片,完整講述一遍故事。提問:快樂輪胎滾呀滾,滾到了哪裏?像什麼?
2.教師再完整講述一邊故事。提問:小動物快樂嗎?輪胎快樂嗎?爲什麼?
3.輪胎還有可能帶着小動物去哪兒?
三、想象活動。
1.引導幼兒把自己想象成一隻快樂的輪胎,根據教師的語言提示做相應的動作。
2.請幼兒大膽想象,說說輪胎可能去的地方。
教學反思:
故事內容簡單,情節有趣、生動,激發幼兒的興趣和求知慾,利用掛圖講述故事情節,幼兒更能形象的感受故事情景,活動中,很多環節用到提問法,教師提出問題,引導幼兒展開想象,一步一步的走入故事中,幼兒對於故事情節會更深刻,最後環節,幼兒大膽想象,加上相應的動作,整個過程流利,孩子輕鬆學,課堂氣氛活躍。非常積極、主動。反思還有很多,我還有很多不足,如教案設計方面、過程中等,方方面面我更應該多多學習如何引導孩子,孩子...我應該在不斷的努力與學習實踐中鍛鍊自己,讓自己與孩子一起收穫更多!
幼兒園小班教案《快樂輪胎》2
活動目標:
1、傾聽故事,隨着故事情節展開想像。
2、體驗小動物乘着輪胎時歡快的情緒情感。
3、能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。
4、在仔細觀察圖片的基礎上,鼓勵幼兒大膽講出故事的大概情節。
活動準備:
1、觀察、操作過滾動物體。
2、掛圖。
活動過程:
一、產生興趣。
1、草坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲,只好往上一跳,跳到圓圓的東西上面。啊,原來是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的輪胎滾呀滾,多好玩呀!
2、輪胎帶着小松鼠和它的朋友滾到了哪些地方?發生了什麼事?
二、欣賞故事。
1、結合圖片,完整講述故事一遍。提問:快樂輪胎滾呀滾,滾到了哪裏?快樂輪胎滾呀滾,又滾到了哪裏?小動物們坐在上面像乘什麼?
2、再完整講述故事一遍。提問:小動物快樂嗎?輪胎感到快樂嗎?爲什麼?
3、想一想輪胎還有可能帶着小動物去哪兒?
三、想像活動。
1、引導幼兒把自己想像成一隻快樂的輪胎,根據教師的語言提示做動作。如:輪胎穿過了隧道----它與另一隻輪胎快樂地打着招呼----它滾到了高速公路上,它加快了速度,最後快要飛起來了,等等。
2、請幼兒大膽想像,說說輪胎可能去的地方。
《快樂輪胎》課後反思:
故事內容簡單,情節有趣、生動,激發幼兒的興趣和求知慾,利用掛圖講述故事情節,幼兒更能形象的感受故事情景,活動中,很多環節用到提問法,教師提出問題,引導幼兒展開想象,一步一步的走入故事中,幼兒對於故事情節會更深刻,最後環節,幼兒大膽想象,加上相應的動作,整個過程流利,孩子輕鬆學,課堂氣氛活躍。非常積極、主動。反思還有很多,我還有很多不足,如教案設計方面、過程中等,方方面面我更應該多多學習如何引導孩子,孩子...我應該在不斷的努力與學習實踐中鍛鍊自己,讓自己與孩子一起收穫更多!
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