走輪胎教案幼兒園中班

作爲一名教職工，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的走輪胎教案幼兒園中班，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走輪胎教案幼兒園中班1

活動目的：

1、能關心別人，理解別人的需要。

2、瞭解生活中汽車輪胎上花紋的用處。

3、初步探索輪子的形狀和功能。

4、喜歡瞭解並探索生活中存在的科學現象。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：

1、故事錄音磁帶《輪胎上花紋的祕密》。

2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。

3、大小不同的輪胎若干，並佈置場地。

活動預設：

1、引導幼兒回憶：上次我們和輪胎一起做遊戲，說說你們都玩了些什麼？那你們玩的時候發現所有的輪胎都是一樣的'嗎？

（出示大小不一的輪胎，引導幼兒觀察並說說）

小結：

1、輪胎都是圓圓的，會滾動。但它的大小和花紋都有不同。

2、討論活動：輪胎爲什麼要做成圓圓的？它有什麼用處？

請幼兒進行實驗：有輪子和沒有輪子的車哪輛會跑得快？哪輛會獲勝。

3、聽故事錄音第一段，引出討論的話題：

汽車輪胎上的花紋是爲了好看，還是有其他的作用？

鼓勵幼兒發表自己的想法（花紋有縱向直線型、鋸齒形兩種）

4、續聽故事，瞭解原因。

教師放故事錄音第二段，幫助幼兒明白其中的道理。

5、體育遊戲《有趣的輪胎》

XX跳過輪胎，練習單、雙腳跳。

XX兩人一組對滾車輪，快的一組爲勝。

XX兩個幼兒將輪胎舉起，其它幼兒玩鑽洞的遊戲。邊走邊唱歌曲《我是汽車小司機》。配對遊戲

延伸活動：配對

引導幼兒用橡皮泥進行輪胎印畫，觀察輪胎的花紋並從印紋中尋找與之相配的輪胎。玩“配對”的遊戲。

小百科：輪胎是在各種車輛或機械上裝配的接地滾動的圓環形彈性橡膠製品。通常安裝在金屬輪輞上，能支承車身，緩衝外界衝擊，實現與路面的接觸並保證車輛的行駛性能。

走輪胎教案幼兒園中班2

活動目標：

1、嘗試用多種方法和輪胎做遊戲，在遊戲中練習走、跑、跳等基本技能。

2、能積極參與體育活動，掌握滾輪胎的方法，體驗遊戲活動的愉快。

活動重點：

嘗試用多種方法和輪胎做遊戲，在遊戲中練習走、跑、跳等基本技能。

活動難點：

能積極參與體育活動，掌握滾輪胎的方法，體驗遊戲活動的愉快。

活動準備：

1、廢舊汽車輪胎若干。

2、錄音機一架、磁帶。

活動過程：

一、開始部分師："今天天氣真好，我們到外面玩玩吧"（聽音樂，活動身體）

二、基本部分

1、幼兒自由玩輪胎

師：咦，大家看那是什麼呀？（輪胎）我們在哪裏也看見過有這些輪胎寶寶？（啓發幼兒說出各種車上有）

師：輪胎寶寶可真漂亮，我們和輪胎寶寶做好朋友，一起玩玩吧，老師看哪個小朋友最會動腦筋，想出的玩法又多又有趣。

（1）幼兒分散自由玩輪胎，教師注意觀察，適當指導。

（2）集中交流玩法。

師：剛纔看到寶寶很會動腦筋，想出了許多有趣的玩法，誰願意來當小老師，把自己的好辦法教給小朋友。

請個別幼兒上來玩給大家看，對有新意的玩法加以表揚，並請其他孩子跟着學。

幾種玩法：

（1）滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。

（2）將輪胎排成直線，練習在輪胎上走。

（3）輪胎跨跳、雙腳向前跳。

（4）腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

（5）鑽輪胎。

2、遊戲：滾輪胎大賽師：輪胎真好玩，我們來把輪胎變成小汽車，進行開車比賽吧。

1）將幼兒分成4組進行迎面接力，每組準備輪胎一個。

2）交待遊戲規則：一位幼兒將輪胎往前滾，滾到對面，交給對面組的一位幼兒；這位幼兒再滾回來給這面的一位幼兒。依此類推，最快輪完的那一組就獲勝。

遊戲2—3次三、結束部分師：今天寶寶真勇敢、真聰明。天色不早了，我們開着車子回家吧，明天再來玩。

活動延伸：

1、利用輪胎練習合作遊戲

2、戶外活動時，鼓勵幼兒自創輪胎的多種玩法。

走輪胎教案幼兒園中班3

活動目標：

1、利用輪胎學習蛇形走，發展幼兒對走、跑的控制能力。

2、培養幼兒相互合作的集體主義精神。

活動準備：

輪胎若干

活動過程：

1、將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊伍，成一定間隔後面向圓心站好，老師隨意指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來位置，以速度快的幼兒爲勝。

2、必須按照蛇形路線走（跑）完一週回到原位置。

3、活動結束：

1）聽音樂做腰、腿等部位的放鬆運動。

2）組織幼兒整理草地上的輪胎。