小班音樂《碰一碰》教案

小班音樂《碰一碰》教案

設計意圖：

現在的孩子大多是獨生子女，剛入園時，他們不僅和同齡的孩子一樣有一定的自我中心傾向，還在社會交往方面表現出一些缺憾，如退縮、拒絕、遠離等，與同伴之間還沒有達成很好的溝通。爲此，我特地設計了《碰一碰》這個音樂活動。《碰一碰》這首歌曲表達了朋友與朋友之間相互接觸，相互友好的情感，歌詞淺顯易懂，歌曲容易學唱。孩子們可以透過對歌詞進行動作的演繹，體驗與同伴碰頭、碰肩、碰手的快樂，初步培養幼兒的社會交往能力，使其身心健康的發展。

活動目標：

1、 理解“碰”的動作，初步學唱歌曲《碰一碰》。

2、 根據身體部位的區別來創編不同的相互觸摸的動作。

3、 透過參與音樂遊戲，培養初步的合作精神。

活動準備：

1、 《碰一碰》音樂磁帶，錄音機。

2、 兔媽媽頭飾一個，小兔頭飾若干。

活動過程：

1、 創設情境，組織教學。

兔寶寶和媽媽在甜美的睡覺，大公雞叫了，大家揉揉眼睛，伸伸懶腰。

兔媽媽說：兔寶寶，起牀以後要刷牙、洗臉，做一個乾淨的寶寶，好嗎？

生活動作模仿――刷牙、洗臉。

2、學習歌曲，參與遊戲。

（1）、兔媽媽說：我的寶寶可真乾淨呀！媽媽要和寶寶們做一個遊戲，你們願意嗎？遊戲的.名字叫“碰一碰”。寶寶們，我們可以和誰碰一碰呀？碰哪些地方呢？我們來試一試。（引導幼兒和同伴做動作）

（2）、兔媽媽說：媽媽還會唱《碰一碰》的歌呢，你們想不想聽呀？

A、教師清唱一遍

B、提問：剛纔寶寶們聽到了什麼？碰了哪裏？（幼兒回答，教師小結）

B、幼兒學唱：寶寶，願意和媽媽一起唱嗎？（集體學唱兩遍）

C、示範遊戲：讓媽媽找一個兔寶寶一邊唱歌一邊做遊戲，還有的寶寶就給我們拍拍手好嗎？（播放《碰一碰》音樂，進行遊戲）

D、寶寶們一起來碰一碰吧！（引導全體幼兒進行遊戲）

D、剛纔兔寶寶們還想了許多好玩的動作來碰一碰呢，我們也來做一做吧！（鼻子、屁股等）

3、 活動結束。

兔媽媽：寶寶們今天都學到了“碰一碰”的本領，媽媽知道寶寶們肚子都餓了，我們到外面去找吃的東西吧！

聽着音樂跳出去。