小班音樂欣賞活動教案《快樂碰碰舞》
作爲一名教職工,就有可能用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的小班音樂欣賞活動教案《快樂碰碰舞》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、感受音樂的節奏,能跟隨音樂有節奏的走路。
2、探索身體各部分可以"碰碰"的部位,並將其應用到音樂遊戲中。
3、透過和同伴玩"碰一碰"的遊戲,感受音樂遊戲中合作的快樂。
活動準備:
毛絨狗熊一個,音樂,圖譜,人手一份頭飾。
活動過程:
一、出示笨笨熊,激發幼兒興趣,引出主題。
教師:小朋友,你們看,誰來了?告訴你們哦,笨笨熊家要開一個"碰碰舞會",你們想去參加嗎?
二、熟悉音樂,玩音樂遊戲。
教師:誰知道什麼是"碰碰舞會"?(在舞會上我們可以用自己的小身體相互碰一碰)身體的哪些地方可以碰一碰?幼兒說一說
(一)熟悉音樂第二段,玩碰一碰的遊戲。
1、個別提問:原來我們的小身體有這麼多可以碰的地方,那你現在想碰碰身體的什麼地方?好的,和你旁邊的好朋友碰一碰。我們也來試一試。
2、好玩嗎?我們現在來聽着音樂在座位上和好朋友一起玩碰一碰的遊戲。
3、換別的地方碰一碰。
4、現在老師請寶寶找空的地方和自己的好朋友一起玩碰一碰的遊戲。
(二)熟悉音樂第一段,聽音樂有節奏的`走一走。
教師:我們學會碰碰舞了,可以去小熊家參加舞會了。但是小熊家怎麼走呀?讓我們一起來看看,認識一下去小熊家的路。
1、出示圖譜,跟隨音樂節奏拍膝蓋。
瞧,這就是去小熊家的路,我們一起先在膝蓋上走一走。
2、聽音樂,用腳尖來走一走。
現在我們一起聽着音樂用自己的腳尖走一走。
3、去小熊家參加舞會。(聽音樂進行第一段的遊戲。)你們走得真神氣,我們一起去走一走小熊家的路,好嗎?
(三)聽音樂,看圖譜,再次熟悉遊戲方法。
原來小熊家就在那兒呀,現在陸老師請寶貝們看着圖譜走一走,聽着音樂碰一碰,把本領學好了就能去參加舞會了!
(四)完整遊戲教師:我們去參加笨笨熊的舞會咯,記住別忘了要碰一碰小朋友,看誰和別人碰的不一樣,出發啦……
1、第一次遊戲,跟隨音樂節奏走路,音樂轉化的時候知道換動作。
2、第二次遊戲,交換遊戲夥伴,體會合作遊戲的快樂。
舞會好玩嗎?想不想再去一次,不過老師有個要求,等會碰一碰的時候要和別人換一下好朋友,好不好?
你們開心嗎?這麼快樂的碰碰舞會,我們回到教室後繼續開,讓更多的小朋友參加我們的舞會,分享更多的快樂。
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