《假日小隊》教學設計
《假日小隊》教學設計
教學目的
1、透過實踐活動幫助學生體驗數學在日常生活中的簡單應用,感受生活中有許多問題可以用數學方法解決,初步獲得一些數學活動經驗,學習與他人合作交流,積累積極的數學學習情感。
2、透過解決實際問題,更好地掌握100以內的加、減法口算。
教學過程
一、匯入新課。
假日裏同學們開展了豐富多彩的小隊活動,讓我們一起去看看。(出示書中58、59頁圖)(板書課題:假日小隊)
二、新授。
1、看圖說一說在這個假日裏同學們開展了哪些活動?
(表演、拍照、澆樹、收廢電池等。)
2、從圖中數一數唱歌的有多少人?伴奏的有多少人?根據這兩個條件你能提出用加法算的問題嗎?還能提出用減法算的問題嗎?書中提出了什麼問題?你會解答嗎?
(學生解答,集體交流時說說解題思路。)
提問:剛纔我們看到的這個節目是今天假日活動的第幾個節目?在它後面還有幾個節目?求一共有多少個節目該怎樣算?爲什麼?
(學生解答,集體交流時說說解題思路。)
3、老師手指照相處提問:這邊的同學在幹什麼?你知道一卷膠捲有多少張嗎,他們已經照了多少張?還有多少個小朋友沒有照?剩下的膠捲夠其餘每人照一張嗎,爲什麼?
(學生解答,集體交癟時說說解題思路。)
4、老師手指澆水處提問:這邊的同學在幹什麼?他們倆一共要澆多少棵樹?還有多少棵小樹苗沒有澆;求已經澆了多少棵,該怎樣算?爲什麼?
(學生解答,集體交流時說說解題思路。)
5、讓我們再去看一看收廢電池這一組的同學今天收穫怎樣?說說她們各收了多少節電池?根據這三個條件,你能提出哪些問題?
分小組討論,集體交流、彙報討論結果。
(誰收得最多?最多的比最少的多收多少節?三人一
共收多少節?等等。)
6、你們開展過假日小隊的活動嗎?你能解決活動中的哪些實際問題?
分小組討論,集體交流,彙報討論結果。
三、師生共同談收穫。
四、小結。
愉快的假日小隊活動即將結束,同學們真是收穫不少,希望下次假日活動再見。
第八課時作業設計。
1、一年級同學有32人,其中有10人去參觀片展覽,還有多少同學沒有去?
2、學校體育組有40人,合唱隊有58人,美術組有20人。
你能提出什麼問題?
教學後記:時間安排得好,課堂氣氛活躍。解決實際生活的問題。
-
八年級語文下冊《大雁歸來》教學設計
八年級語文下冊《大雁歸來》教學設計一.教學目標:知識:1.學習本文抒情的語言。2.瞭解大雁的生活習性,體會作者對大雁的喜愛之情。3.瞭解作者用擬人手法描寫大雁。能力:1體會本文的寫作特色。增強語感,提高語言表達能力。2.訓練學生們概括能力、理解能力。德育目標:培...
-
小學四年級語文第二單元練習題
小學語文四年級(上)第二單元練習題題次卷面書寫(3分)基礎積累與運用(30分)閱讀積累與運用(37分)習作表達(30分)合計(100分)得分卷首語:親愛的同學們,又是一個單元的學習,你一定學到了很多知識,現在就請你展開智慧的翅膀,認真審題,細心作答,把字寫工整、規範。祝你成功!本練習卷滿分...
-
2019年審計局實習心得模板
審計局實習心得範文在XX稅務師事務所度過了5個月的實習期,在這裏我遇到了不同的人,適應着陌生的環境,這裏的人都很熱情,很耐心地教我,哪怕是一些很簡單的知識,因此,我積攢了很多的實踐經驗,獲益匪淺。在實習過程中我將自己所學的專業知識運用於實際的工作中,理論與實際...
-
第10課《製作第一張幻燈片》教學設計範文
第10課《製作第一張幻燈片》教學設計範文教學目標:1、會選擇自己喜歡的模板,並根據模板製作演示文稿。2、會在幻燈片視圖中修改和編輯文字。3、會在幻燈片視圖中插入藝術字、剪貼畫和圖片並會對它們進行必要的修改。4、會儲存演示文稿。課時安排:1課時。課前準備:1...