關於多邊形的內角和與外角和的教案
關於多邊形的內角和與外角和的教案
多邊形的內角和與外角和
教學目的
使學生能熟練靈活地利用三角形內角和,外角和以及外角的兩條性質進行有關計算。
重點:利用三角形的內角和與外角的兩條性質來求三角形的內角或外角。
難點:比較複雜圖形,靈活應用三角形外角的性質。
教學過程
一、複習提問
1.三角形的內角和與外角和各是多少?
2.三角形的外角有哪些性質?
二、新授
例1.在△ABC中,∠A=12∠B=13∠C,求△ABC各內角的度數。
分析:由已知條件可得∠B=2∠A,∠C=3∠A所以可以根據三角形的內角和等於180°來解決。
做一做:如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=80°,∠C=46°
A
BDEA
(1)你會求∠DAE的度數嗎?與你的'同伴交流。
(2)你能發現∠DAE與∠B、∠C之間的關係嗎?
(2)若只知道∠B-∠C=20°,你能求出∠DAE的度數嗎?
分析:(1)∠DAE是哪個三角形的內角或外角?
(2)在△ADE中,已知什麼?要求∠DAE,必需先求什麼?
(3)∠AED是哪個三角形的外角?
(4)在△AEC中已知什麼?要求∠AEB,只需求什麼?
(5)怎樣求∠EAC的度數?
三、鞏固練習
1.如圖,△ABC中,∠BAC=50°,∠B=60°,AD是△ABC的角平分線,求∠ADC,∠ADB的度數。
2.已知在△ABC中,∠A=2∠B-10°,∠B=∠C+20°。求三角形的各內角的度數。
四、小結
三角形的內角和,外角的性質反映了三角形的三個內角外角是互相聯繫與制約的,我們可以用它來求三角形的內角或外角,解題時,有時還需添加輔助線,有時結合代數,用方程來解比較方便。
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