學前班教學質量獎勵計劃
學前班教學質量獎勵計劃
爲了進一步加強教學管理,全面推進素質教育,努力提高教學質量,爲了體現學校對學前班教育的重視和關心,確保學前班教學成績及學生行爲習慣再上一個臺階目標的實現,特制定本辦法:
授課教師必須按時完成學校要求的授課內容。教學質量獎分爲三大塊:(1)古詩文、語言、數學、體育。(50%)(2)教師課堂教學管理能力。(20%)(3)學生行爲習慣的養成情況。(30%)
具體措施
(1)學前班古詩文和語言(包括拼音)由語文老師負責,其中古詩20分,語言(包括拼音)80分,數學、體育由數學老師負責,其中體育20分,數學80分。古詩文和體育的檢測方法:期末考試前,每人上一節彙報課,課堂上當堂進行檢測,合格率爲70%得滿分,低一個百分點扣1分。語言(包括拼音)、數學爲卷面檢測,合格率爲70%得滿分,低一個百分點扣1分。兩項成績的總分的50%即該項的總得分。
(2)教師課堂教學管理能力,由學校根據平時巡課記載,每月計分,滿分爲20分,如果課堂紀律混亂教師組織不當,發現一次扣1分,期末將總分除以總月份,所得的平均分即該項總得分。
(3)學生行爲習慣的養成情況,由德育處根據平時檢查記載,每月計分,滿分爲30分,包括衛生習慣、安全意識、文明禮貌、集體活動、學習習慣、文明班級評選等,文明班級評選每學期至少獲一次,若一次也沒有,將在總分計算時扣除得分的50%,若發生其它事情,則在當月30分中扣除,每發生一次,扣1分。期末將總分除以總月份,所得的平均分即該項總得分。
獎勵辦法
以上三項總得分即爲教師的最後得分,90分以上爲A級,80分以上爲B級,70分以上爲C級。各級分別獎勵50分、40分、30分。
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